某班舉行了一次“心有靈犀”的活動,教師把一張寫有成語的紙條出示給A組的某個同學,這個同學再用身體語言把成語的意思傳遞給本組其他同學.若小組內同學甲猜對成語的概率是0.4,同學乙猜對成語的概率是0.5,且規(guī)定猜對得1分,猜不對得0分,則這兩個同學各猜1次,得分之和X(單位:分)的數(shù)學期望為( )
A.0.9 B.0.8
C.1.2 D.1.1
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
要從5名女生,7名男生中選出5名代表,按下列要求,分別有多少種不同的選法?
(1)至少有1名女生入選;
(2)至多有2名女生入選;
(3)男生甲和女生乙入選;
(4)男生甲和女生乙不能同時入選;
(5)男生甲、女生乙至少有一個人入選.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
位于直角坐標原點的一個質點P按下列規(guī)則移動:質點每次移動一個單位,移動的方向為向左或向右,并且向左移動的概率為,向右移動的概率為,則質點P移動五次后位于點(1,0)的概率是( )
A. B.
C. D.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
某班將要舉行籃球投籃比賽,比賽規(guī)則是:每位選手可以選擇在A區(qū)投籃2次或選擇在B區(qū)投籃3次.在A區(qū)每進一球得2分,不進球得0分;在B區(qū)每進一球得3分,不進球得0分,得分高的選手勝出.已知參賽選手甲在A區(qū)和B區(qū)每次投籃進球的概率分別為或.
(1)如果選手甲以在A、B區(qū)投籃得分的期望較高者為選擇投籃區(qū)的標準,問選手甲應該選擇在哪個區(qū)投籃?
(2)求選手甲在A區(qū)投籃得分高于在B區(qū)投籃得分的概率.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
有一批貨物需要用汽車從城市甲運至城市乙,已知從城市甲到城市乙只有兩條公路,且通過這兩條公路所用的時間互不影響.據(jù)調查統(tǒng)計,通過這兩條公路從城市甲到城市乙的200輛汽車所用時間的頻數(shù)分布如下表:
所用的時間(天數(shù)) | 10 | 11 | 12 | 13 |
通過公路1的頻數(shù) | 20 | 40 | 20 | 20 |
通過公路2的頻數(shù) | 10 | 40 | 40 | 10 |
假設汽車A只能在約定日期(某月某日)的前11天出發(fā),汽車B只能在約定日期的前12天出發(fā).
(1)為了盡最大可能在各自允許的時間內將貨物運往城市乙,估計汽車A和汽車B應如何選擇各自的路徑.
(2)若通過公路1、公路2的“一次性費用”分別為3.2萬元、1.6萬元(其他費用忽略不計),此項費用由生產商承擔.如果生產商恰能在約定日期當天將貨物送到,則銷售商一次性支付給生產商40萬元,若在約定日期前送到,每提前一天銷售商將多支付給生產商2萬元;若在約定日期后送到,每遲到一天,銷售商將少支付給生產商2萬元.如果汽車A、B長期按(1)中所選路徑運輸貨物,試比較哪輛汽車為生產商獲得的毛利潤更大.
(注:毛利潤=銷售商支付給生產商的費用-一次性費用)
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
若a、b∈R,則復數(shù)(a2+6a+10)+(-b2-4b-5)i對應的點在( )
A.第一象限 B.第二象限
C.第三象限 D.第四象限
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
數(shù)列{an}中,已知a1=1,當n≥2時,an-an-1=2n-1,依次計算a2、a3、a4后,猜想an的表達式是( )
A.an=3n-2 B.an=n2
C.an=3n-1 D.an=4n-3
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