設(shè)隨機變量X～N(1,52)，且P(X≤0)＝P(X≥a－2)，則實數(shù)a的值為(　　)

A．4                                                             B．6 

C．8                                                             D．10

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中數(shù)學 來源： 題型：


某省高中學校自實施素質(zhì)教育以來，學生社團得到迅猛發(fā)展，某校高一新生中的五名同學打算參加“春暉文學社”、“舞者輪滑俱樂部”、“籃球之家”、“圍棋苑”四個社團．若每個社團至少有一名同學參加，每名同學至少參加一個社團且只能參加一個社團．且其中甲不參加“圍棋苑”，則不同的參加方法的種數(shù)為(　　)

A．72                                                           B．108 

C．180                                                          D．216

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：


設(shè)m為正整數(shù)，(x＋y)2m展開式的二項式系數(shù)的最大值為a，(x＋y)2m＋1展開式的二項式系數(shù)的最大值為b，若13a＝7b，則m＝(　　)

A．5　　　　                                               B．6　　　　 

C．7　　　　                                                D．8

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：


隨機變量X的分布列如下：

X

－1

0

1

P

a

b

c

其中a，b，c成等差數(shù)列，則P(|X|＝1)＝________.

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：


甲、乙兩人進行圍棋比賽，比賽采取五局三勝制，無論哪一方先勝三局則比賽結(jié)束，假定甲每局比賽獲勝的概率均為，則甲以31的比分獲勝的概率為(　　)

A.                                                           B. 

C.                                                             D.

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：


如果隨機變量ξ～B(n，p)，且E(ξ)＝4，且D(ξ)＝2，則E(pξ－D(ξ))＝________.

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：


某班舉行了一次“心有靈犀”的活動，教師把一張寫有成語的紙條出示給A組的某個同學，這個同學再用身體語言把成語的意思傳遞給本組其他同學．若小組內(nèi)同學甲猜對成語的概率是0.4，同學乙猜對成語的概率是0.5，且規(guī)定猜對得1分，猜不對得0分，則這兩個同學各猜1次，得分之和X(單位：分)的數(shù)學期望為(　　)

A．0.9                                                          B．0.8 

C．1.2                                                          D．1.1

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：


若復數(shù)z滿足z－|z|＝－1＋3i，則＝________.

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：


對一個邊長為1的正方形進行如下操作：第一步，將它分割成3×3方格，接著用中心和四個角的5個小正方形，構(gòu)成如圖①所示的幾何圖形，其面積S1＝；第二步，將圖①的5個小正方形中的每個小正方形都進行與第一步相同的操作，得到圖②；依此類推，到第n步，所得圖形的面積Sn＝()n.若將以上操作類比推廣到棱長為1的正方體中，則到第n步，所得幾何體的體積Vn＝________.

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同步練習冊答案