已知集合是正整數(shù)
的一個(gè)排列
,函數(shù)
對(duì)于,定義:
,
,稱
為
的滿意指數(shù).排列
為排列
的生成列.
(Ⅰ)當(dāng)時(shí),寫出排列
的生成列;
(Ⅱ)證明:若和
為
中兩個(gè)不同排列,則它們的生成列也不同;
(Ⅲ)對(duì)于中的排列
,進(jìn)行如下操作:將排列
從左至右第一個(gè)滿意指數(shù)為負(fù)數(shù)的項(xiàng)調(diào)至首項(xiàng),其它各項(xiàng)順序不變,得到一個(gè)新的排列.證明:新的排列的各項(xiàng)滿意指數(shù)之和比原排列的各項(xiàng)滿意指數(shù)之和至少增加
.
(Ⅰ)解:當(dāng)時(shí),排列
的生成列為
.
(Ⅱ)證明:設(shè)的生成列是
;
的生成列是與
.
從右往左數(shù),設(shè)排列與
第一個(gè)不同的項(xiàng)為
與
,即:
,
,
,
,
.
顯然 ,
,
,
,下面證明:
.
由滿意指數(shù)的定義知,的滿意指數(shù)為排列
中前
項(xiàng)中比
小的項(xiàng)的個(gè)數(shù)減去比
大的項(xiàng)的個(gè)數(shù).
由于排列的前
項(xiàng)各不相同,設(shè)這
項(xiàng)中有
項(xiàng)比
小,則有
項(xiàng)比
大,從而
.
同理,設(shè)排列中有
項(xiàng)比
小,則有
項(xiàng)比
大,從而
.
因?yàn)?與
是
個(gè)不同數(shù)的兩個(gè)不同排列,且
,
所以 , 從而
.
所以排列和
的生成列也不同.
(Ⅲ)證明:設(shè)排列的生成列為
,且
為
中從左至右第一個(gè)滿意指數(shù)為負(fù)數(shù)的項(xiàng),所以
.
依題意進(jìn)行操作,排列變?yōu)榕帕?img src='http://thumb.zyjl.cn/pic1/files/down/test/2015/04/05/00/2015040500541127014092.files/image414.gif'>,設(shè)該排列的生成列為
.
所以
.
所以,新排列的各項(xiàng)滿意指數(shù)之和比原排列的各項(xiàng)滿意指數(shù)之和至少增加.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
對(duì)于定義域?yàn)镈的函數(shù),如果存在區(qū)間
,同時(shí)滿足:
①在
內(nèi)是單調(diào)函數(shù);②當(dāng)定義域是
時(shí),
的值域也是
.
則稱是該函數(shù)的“和諧區(qū)間”.
(1)求證:函數(shù)不存在“和諧區(qū)間”.
(2)已知:函數(shù)(
)有“和諧區(qū)間”
,當(dāng)
變化時(shí),求出
的最大值.
(3)易知,函數(shù)是以任一區(qū)間
為它的“和諧區(qū)間”.試再舉一例有“和諧區(qū)間”的函數(shù),并寫出它的一個(gè)“和諧區(qū)間”.(不需證明,但不能用本題已討論過的
及形如
的函數(shù)為例)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知函數(shù)(
為常數(shù),且
).
(1)當(dāng)時(shí),求函數(shù)
的最小值(用
表示);
(2)是否存在不同的實(shí)數(shù)使得
,
,并且
,若存在,求出實(shí)數(shù)
的取值范圍;若不存在,請(qǐng)說明理由.
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