科目: 來源: 題型:
A、表現型是基因型與環(huán)境共同作用的結果 |
B、表現型一定,基因型可以轉化 |
C、環(huán)境影響了基因型,進一步影響了表現型 |
D、表現型相同,基因型一定相同 |
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科目: 來源: 題型:
A、該系統(tǒng)的能量流動是從植物固定太陽能開始的 |
B、植物位于能量金字塔的第一營養(yǎng)級 |
C、第二、第三營養(yǎng)級的能量總和與第一營養(yǎng)級能量相等 |
D、植物固定的太陽能總量是流經整個生態(tài)系統(tǒng)的總能量 |
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科目: 來源: 題型:
A、 物質運輸速率不受呼吸酶抑制劑的影響 |
B、 酵母菌細胞呼吸時氧氣濃度與CO2生成速率的關系,a點時產生的CO2全都來自需氧呼吸 |
C、 小鼠體內酶活性與外界環(huán)境溫度的關系 |
D、 人的成熟紅細胞中ATP生成速率與氧氣濃度的關系 |
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科目: 來源: 題型:
A、植物缺少無機鹽,影響生長 |
B、植物缺少水,影響光合作用 |
C、土壤缺少氧氣,影響根的呼吸 |
D、氣孔關閉,影響蒸騰作用 |
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科目: 來源: 題型:
A、血糖調節(jié)存在反饋調節(jié) |
B、胰高血糖素是唯一在血糖濃度高時降血糖的激素 |
C、調節(jié)血糖濃度的激素只有胰島素和胰高血糖素 |
D、飯后糖尿病患者血糖迅速大量轉化為糖原使血糖濃度恢復正常 |
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科目: 來源: 題型:
A、無氧呼吸消耗的葡萄糖為0.5b摩爾 |
B、有氧呼吸產生的CO2量為6a-b摩爾 |
C、細胞呼吸產生的CO2量為6a-2b摩爾 |
D、細胞呼吸消耗的O2量為6a-3b摩爾 |
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科目: 來源: 題型:
A、過程①、②和過程①、③總是同時進行的 |
B、②、③過程分別發(fā)生在線粒體基質和細胞質基質 |
C、只進行①、②過程時,一般都有酵母菌數量的大量增加 |
D、通過誘變育種一定能獲得高產優(yōu)質的酵母菌菌株 |
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