下列與細(xì)胞呼吸相關(guān)的各曲線所代表的生物學(xué)含義及描述正確的是(  )
A、
物質(zhì)運(yùn)輸速率不受呼吸酶抑制劑的影響
B、
酵母菌細(xì)胞呼吸時(shí)氧氣濃度與CO2生成速率的關(guān)系,a點(diǎn)時(shí)產(chǎn)生的CO2全都來自需氧呼吸
C、
小鼠體內(nèi)酶活性與外界環(huán)境溫度的關(guān)系
D、
人的成熟紅細(xì)胞中ATP生成速率與氧氣濃度的關(guān)系
考點(diǎn):探究酵母菌的呼吸方式,物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式的綜合,酶的特性
專題:
分析:A曲線圖中:物質(zhì)的運(yùn)輸速率會(huì)隨著氧氣濃度而變化,說明該物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸需要消耗能量,應(yīng)為主動(dòng)運(yùn)輸;
B曲線圖中:氧氣濃度為a時(shí),細(xì)胞總的呼吸速率最低,此時(shí)細(xì)胞同時(shí)進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸.
C曲線圖中:酶的活性受溫度影響,在最適溫度前,隨著溫度的升高,酶活性增強(qiáng);到達(dá)最適溫度時(shí),酶活性最強(qiáng);超過最適溫度后,隨著溫的升高,酶活性降低.
D曲線圖中:ATP的生成速率與氧氣濃度無關(guān).
解答: 解:A、該圖表示在一定范圍內(nèi),物質(zhì)的運(yùn)輸速率會(huì)隨著氧氣濃度而變化,說明該物質(zhì)的運(yùn)輸需要有氧呼吸提供能量,因此該物質(zhì)運(yùn)輸速率受呼吸酶抑制劑的影響,A錯(cuò)誤;
B、酵母菌細(xì)胞呼吸時(shí)氧氣濃度與CO2生成速率的關(guān)系,a點(diǎn)時(shí)產(chǎn)生的CO2來自需氧呼吸和無氧呼吸,B錯(cuò)誤;
C、小鼠是恒溫動(dòng)物,能保持體溫相對(duì)穩(wěn)定,因此在一定范圍內(nèi),小鼠體內(nèi)酶活性不會(huì)隨外界環(huán)境溫度的變化而改變,C錯(cuò)誤;
D、人體成熟的紅細(xì)胞沒有線粒體,只能通過無氧呼吸產(chǎn)生ATP,因此該細(xì)胞中ATP生成速率與氧氣濃度無關(guān),D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合曲線圖,考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸、ATP、細(xì)胞呼吸及內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)等知識(shí),要求考生識(shí)記物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊坝绊懸蛩;識(shí)記ATP的產(chǎn)生途徑;識(shí)記細(xì)胞呼吸的過程及意義,掌握影響細(xì)胞呼吸速率的因素及相關(guān)曲線;掌握內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì),能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列各組性狀中,屬于相對(duì)性狀的是( 。
A、豌豆的高莖與綠色豆莢
B、羊的黑毛與兔的白毛
C、棉花的細(xì)絨與長(zhǎng)絨
D、人的雙眼皮與單眼皮

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列屬于細(xì)胞免疫的是( 。
A、B細(xì)胞增殖分化形成漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞
B、漿細(xì)胞合成并分泌抗體,消滅相應(yīng)抗原
C、效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸,使其裂解死亡
D、記憶細(xì)胞受相同抗原刺激后迅速增殖分化出大量漿細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

將盆栽的玫瑰擺放在窗臺(tái)上,一段時(shí)間后,玫瑰的枝條會(huì)向窗外彎曲,其原因是( 。
A、植物具有向光性
B、植物具有向地性
C、窗內(nèi)外的光照強(qiáng)度不同
D、光照使枝條兩側(cè)生長(zhǎng)素分布不均勻

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科目:高中生物 來源: 題型:

把盛有酵母菌和葡萄糖混合液的裝置(如圖)置于適宜溫度下,一段時(shí)間后,經(jīng)檢測(cè),裝置中葡萄糖減少了a摩爾,氣體的體積總量增加了b摩爾.以下關(guān)于酵母菌細(xì)胞呼吸的分析不正確的是( 。
A、無氧呼吸消耗的葡萄糖為0.5b摩爾
B、有氧呼吸產(chǎn)生的CO2量為6a-b摩爾
C、細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2量為6a-2b摩爾
D、細(xì)胞呼吸消耗的O2量為6a-3b摩爾

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科目:高中生物 來源: 題型:

如果一個(gè)健康人受到驚嚇后動(dòng)脈血壓收縮壓超過了140mmHg,一段時(shí)間內(nèi)可以通過如圖所示的調(diào)節(jié)過程恢復(fù)正常.圖中的②應(yīng)該是( 。
主動(dòng)脈和頸動(dòng)脈壁上壓力感受器
心血管中樞
心臟、血管.
A、交感神經(jīng)B、副交感神經(jīng)
C、感覺神經(jīng)D、傳入神經(jīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某種二倍體生物一對(duì)同源染色體上的部分基因,以下說法正確的是(  )
A、圖中共存在4對(duì)等位基因
B、圖中甲染色體上的堿基數(shù)肯定這A=T、G=C
C、圖中莖高和花色這兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳遵循自由組合定律
D、在該生物體內(nèi),甲染色體上所有的基因控制的性狀定能全部觀察到

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面是四位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作方法或結(jié)果,正確的一項(xiàng)是( 。
A、探索唾液淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖的專一性作用時(shí),不能用碘液替代本尼迪特試劑進(jìn)行鑒定
B、用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時(shí),需將雙縮脲A試劑和雙縮脲B試劑先混勻后再使用
C、使用的蔗糖溶液的濃度越高,則洋蔥鱗片葉細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原的效果越明顯
D、在觀察洋蔥細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中,將已經(jīng)解離、漂洗、染色的根尖置于載玻片上,輕輕蓋上蓋玻片后即可鏡檢

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述,正確的是( 。
A、神經(jīng)細(xì)胞上神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)都以局部電流為前導(dǎo)
B、血糖濃度升高能使胰島A細(xì)胞分泌活動(dòng)增強(qiáng)
C、起跑動(dòng)作的產(chǎn)生是非條件反射的結(jié)果,其調(diào)節(jié)的神經(jīng)中樞是聽覺中樞
D、激素和酶都具有高效性,在非細(xì)胞條件下也能發(fā)揮作用

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同步練習(xí)冊(cè)答案