下列關(guān)于無(wú)絲分裂的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、低等生物細(xì)胞特有的分裂方式
B、一個(gè)核縊裂成兩個(gè)核
C、分裂過(guò)程中不出現(xiàn)紡錘體
D、分裂過(guò)程中不出現(xiàn)染色體的變化
考點(diǎn):細(xì)胞的無(wú)絲分裂
專題:
分析:無(wú)絲分裂:
1、特點(diǎn):分裂過(guò)程中不出現(xiàn)紡錘絲和染色體的變化.
2、過(guò)程:a.細(xì)胞核先延長(zhǎng),核的中部向內(nèi)凹進(jìn),縊裂成兩個(gè)細(xì)胞核.
        b.整個(gè)細(xì)胞從中部縊裂成兩部分,形成兩個(gè)子細(xì)胞.
3、實(shí)例:如蛙的紅細(xì)胞的分裂、原生動(dòng)物細(xì)胞、高等動(dòng)物的胎膜、肌肉組織細(xì)胞、腱細(xì)胞、干細(xì)胞,以及植物的表皮細(xì)胞、生長(zhǎng)點(diǎn)細(xì)胞、木質(zhì)部細(xì)胞、胚乳細(xì)胞核薄壁組織細(xì)胞等多種細(xì)胞.
解答: 解:A、無(wú)絲分裂在低等植物中很普遍,高等植物中也常見(jiàn),如胚乳細(xì)胞的分裂,人體細(xì)胞中的肝細(xì)胞、腎小管上皮細(xì)胞等的分裂,均是無(wú)絲分裂,A錯(cuò)誤;
B、無(wú)絲分裂過(guò)程中細(xì)胞核先延長(zhǎng),核的中部向內(nèi)凹進(jìn),縊裂成兩個(gè)細(xì)胞核,B正確;
C、無(wú)絲分裂過(guò)程中不出現(xiàn)紡錘絲和染色體,C正確;
D、無(wú)絲分裂是一種比較簡(jiǎn)單的細(xì)胞分裂方式,細(xì)胞分裂前遺傳物質(zhì)也要復(fù)制,以便進(jìn)行平均分配,但不出現(xiàn)染色體的變化,D正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題考查無(wú)絲分裂的特點(diǎn)、過(guò)程和實(shí)例,意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在哺乳動(dòng)物受精的過(guò)程中,精子能夠與卵細(xì)胞相互識(shí)別,精子將其頭部鉆入卵細(xì)胞中,與卵細(xì)胞發(fā)生結(jié)合,卵細(xì)胞細(xì)胞膜發(fā)生變化,不再讓其他精子進(jìn)入.這一現(xiàn)象體現(xiàn)出細(xì)胞膜能夠( 。
A、保障細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定
B、控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
C、攝入卵細(xì)胞所需要的精子
D、進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某男子表現(xiàn)型正常,但其一條14號(hào)和一條21號(hào)染色體相互連接形成一條異常染色體,如右圖甲所示.減數(shù)分裂時(shí)異常染色體的聯(lián)會(huì)如圖乙所示,配對(duì)的三條染色體中,任意配對(duì)的兩條染色體分離時(shí),另一條染色體隨機(jī)移向細(xì)胞任一極.下列敘述正確的是( 。
A、圖甲所示的變異屬于基因重組
B、觀察異常染色體應(yīng)選擇處于分裂間期的細(xì)胞
C、該男子與正常女子婚配能生育染色體組成正常的后代
D、如不考慮其他染色體,理論上該男子產(chǎn)生的精子類型有8種

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

細(xì)胞的結(jié)構(gòu)總是與功能相適應(yīng),行使不同功能的細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上也有差異.據(jù)此,下列推測(cè)錯(cuò)誤的是( 。
A、生命活動(dòng)旺盛的細(xì)胞比衰老細(xì)胞具有更多的線粒體
B、心肌細(xì)胞比平滑肌細(xì)胞具有更多的線粒體
C、胰腺細(xì)胞比心肌細(xì)胞具有更多的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
D、汗腺細(xì)胞比腸腺細(xì)胞具有更多的核糖體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于生命物質(zhì)基礎(chǔ)的敘述正確的是( 。
A、胞嘧啶脫氧核糖核苷酸由C、H、O、N四種元素組成
B、組成活細(xì)胞的主要元素中O的含量最高
C、大腸桿菌細(xì)胞壁的主要組成成分是纖維素
D、C、H、O、N、P是組成生物大分子物質(zhì)所共有的元素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

甲、乙、丙三位同學(xué)均對(duì)酵母菌的生長(zhǎng)情況進(jìn)行了探究.甲、乙兩同學(xué)先配制了含有酵母菌生長(zhǎng)所必需的各種營(yíng)養(yǎng)成分的培養(yǎng)液,調(diào)節(jié)到酵母菌生長(zhǎng)的最適pH,各取1mL于試管中,接種等量的酵母菌菌種,放在適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間,進(jìn)行計(jì)數(shù).
(1)甲同學(xué)直接取培養(yǎng)液,用血球計(jì)數(shù)板制成裝片,在顯微鏡下進(jìn)行計(jì)數(shù),觀察到的圖象如右圖所示.已知計(jì)數(shù)板方格總邊長(zhǎng)為1mm,涂抹厚度為0.1mm.
①在從試管中吸出酵母菌培養(yǎng)液時(shí),為了確保隨機(jī)取樣,必須
 

②若計(jì)得每一小格中酵母菌平均為10個(gè),則該1mL培養(yǎng)液中共含有酵母菌約
 
個(gè).
(2)乙同學(xué)將500個(gè)紅細(xì)胞與該1mL培養(yǎng)液混勻后制片觀察,進(jìn)行隨機(jī)統(tǒng)計(jì),結(jié)果如下:
視野1 視野2 視野3 視野4
紅細(xì)胞數(shù)(個(gè)) 21 17 22 20
酵母菌數(shù)(個(gè)) 102 98 106 94
則:①該同學(xué)調(diào)查模擬了種群密度調(diào)查中的
 
(方法)原理.
②該1mL培養(yǎng)液中共含有酵母菌大約
 
個(gè).
(3)丙同學(xué)欲探究pH對(duì)酵母菌生長(zhǎng)的影響,他的實(shí)驗(yàn)如下,請(qǐng)補(bǔ)充完整.
①配制含酵母菌生長(zhǎng)所必需的各種營(yíng)養(yǎng)成分的培養(yǎng)液,各取2mL加入數(shù)支試管中;
 

 
;
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

去冬今春,河北、山西、山東、河南、江蘇和安徽等地的嚴(yán)重干旱將導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn),故具有抗旱性狀的農(nóng)作物有重要的經(jīng)濟(jì)價(jià)值.研究發(fā)現(xiàn),多數(shù)抗旱性作物能通過(guò)細(xì)胞代謝,產(chǎn)生一種代謝產(chǎn)物,調(diào)節(jié)根部細(xì)胞液內(nèi)的滲透壓,此代謝產(chǎn)物在葉肉細(xì)胞中卻很難找到.
(1)在抗旱性農(nóng)作物的葉肉細(xì)胞中找不到與抗旱有關(guān)代謝產(chǎn)物的根本原因是
 

(2)現(xiàn)有一抗旱植物,其體細(xì)胞內(nèi)有一個(gè)抗旱基因R,其等位基因?yàn)閞(不抗旱).R、r基因轉(zhuǎn)錄鏈上部分核苷酸序列如下:
r:…ATAAGCATGACATTA…R:…ATAAGCAAGACATTA…
①請(qǐng)寫(xiě)出R基因轉(zhuǎn)錄成的RNA鏈上的核苷酸序列:…
 
….這一片段編碼的肽鏈中對(duì)應(yīng)的氨基酸數(shù)目是
 
個(gè).
②己知旱敏型rr植株的某一細(xì)胞基因型變成了Rr,則此變化是基因中的
 
所導(dǎo)致的.
(3)現(xiàn)已制備足夠多的R探針和r探針,通過(guò)探針來(lái)檢測(cè)某植物相關(guān)的基因型.據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
①若已提取到某抗旱植物Rr的葉肉細(xì)胞總DNA,(能、不能)
 
以DNA為模板直接擴(kuò)增抗旱基因.
②細(xì)胞中R或r基因的解旋發(fā)生在
 
過(guò)程中.
③DNA雜交發(fā)生在
 
 
兩者之間.
④若被檢植物發(fā)生A現(xiàn)象,不發(fā)生C現(xiàn)象,則被檢植物的基因型是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

回答下列有關(guān)人體免疫問(wèn)題.
如圖為某同學(xué)感染細(xì)菌后的免疫機(jī)制模式,圖中大寫(xiě)字母表示細(xì)胞,小寫(xiě)字母表示物質(zhì),數(shù)字表示過(guò)程.據(jù)圖回答.

(1)寫(xiě)出下列細(xì)胞或物質(zhì)的名稱:B
 
  F
 
   b
 

(2)傷口處A細(xì)胞數(shù)量突增,這一現(xiàn)象的生物學(xué)意義是
 

(3)細(xì)菌感染引起機(jī)體發(fā)燒,適度體溫升高可以通過(guò)
 
來(lái)提高免疫反應(yīng)速率.
(4)圖中③、④過(guò)程表示的是該同學(xué)體內(nèi)發(fā)生的
 
免疫過(guò)程.
(5)若該學(xué)生感染的不是細(xì)菌,而是病毒,則b物質(zhì)將發(fā)揮效應(yīng),b物質(zhì)是主要針對(duì)
 
起免疫作用.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為人體細(xì)胞正常分裂時(shí)有關(guān)物質(zhì)和結(jié)構(gòu)數(shù)量變化的相關(guān)曲線,下列分析正確的是( 。
A、若曲線表示有絲分裂中染色體數(shù)目變化的部分曲線,則n等于23
B、若曲線表示有絲分裂中染色體組數(shù)目變化的部分曲線,則n等于l
C、若曲線表示減數(shù)第一次分裂中核DNA分子數(shù)目變化的部分曲線,則n等于23
D、若曲線表示減數(shù)分裂中每條染色體上DNA分子數(shù)目變化的部分曲線,則n等于l

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