染色體、DNA、基因三者關(guān)系密切，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、每條染色體只含有一個DNA分子，每個DNA分子有很多個基因
B、基因和染色體的行為存在著平行關(guān)系
C、三者都是遺傳物質(zhì)，三者都能行使生物的遺傳作用
D、在生物的傳種接代過程中，基因的行為決定前兩者
考點：基因與DNA的關(guān)系
專題：
分析：本題主要考查基因、DNA和染色體三者之間的相互關(guān)系．
基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，是決定生物性狀的遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能單位．染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)．染色體是DNA的主要載體，每個染色體上有一個或兩個DNA分子．每個DNA分子含多個基因．每個基因中含有許多脫氧核苷酸．
解答： 解：A、每條染色體上有一個或兩個DNA分子，每個DNA分子有很多個基因，A錯誤；
B、基因在染色體上呈線性排列，基因和染色體行為存在著明顯的平行關(guān)系，如等位基因隨同源染色體的分開而分離等，B正確；
C、染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)，DNA是遺傳物質(zhì)，蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)，C錯誤；
D、因為基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，DNA和蛋白質(zhì)結(jié)合組成染色體，DNA和基因都存在于染色體上，故染色體的行為決定著DNA和基因的行為，D錯誤．
故選：B．
點評：本題主要考查學(xué)生對知識的理解和分析能力．要注意，染色體是基因的載體，基因在染色體上呈線性排列．每條染色體上有多個基因．遺傳信息是指基因中脫氧核苷酸的排列順序．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

單倍體經(jīng)一次秋水仙素處理，可得到（　�。�
①一定是二倍體；
②一定是多倍體；
③二倍體或多倍體；
④一定是雜合體；
⑤含兩個染色體組的個體可能是純合體．
A、①④B、②⑤C、③⑤D、③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列各種遺傳現(xiàn)象只，不屬于性狀分離的是（　　）
A、F1的高莖豌豆自交，后代中既有高莖豌豆，又有矮莖豌豆
B、F1的短毛雌兔與短毛雄兔交配，后代中既有短毛兔又有長毛兔
C、花斑色茉莉花自交，后代中出現(xiàn)綠色，花斑色和白色三種
D、長毛兔與短毛兔交配，后代出現(xiàn)長毛兔

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科目：高中生物 來源： 題型：

除哪一項外都是拉馬克進化學(xué)說關(guān)于生物進化的觀點？（　　）
A、現(xiàn)在地球上的所有生物都是由神創(chuàng)造出來的
B、生物是由古老生物由低等到高等逐漸進化的
C、生物的適應(yīng)性是用進廢退和獲得性遺傳的結(jié)果
D、用進廢退而獲得性狀是生物進化的主要原因

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科目：高中生物 來源： 題型：

驅(qū)蚊草（又名蚊凈香草）含有香茅醛，能散發(fā)出一種特殊的檸檬型香氣，從而達到驅(qū)蚊且對人體無害的效果．驅(qū)蚊草是把天竺葵的原生質(zhì)體和香茅草的原生質(zhì)體進行誘導(dǎo)融合培育而成的．下列關(guān)于驅(qū)蚊草培育的敘述中，正確的是（　�。�
A、驅(qū)蚊草培育利用的是植物體細胞雜交技術(shù)，其中雜種細胞的形成標(biāo)志著該技術(shù)的完成
B、驅(qū)蚊草培育過程要用到纖維素酶、果膠酶和胰蛋白酶
C、驅(qū)蚊草培育過程中無愈傷組織和試管苗形成
D、驅(qū)蚊草不能通過天竺葵和香茅草自然雜交而獲得，是因為不同物種間存在生殖隔離

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示的是一次森林火災(zāi)后次生演替過程中三種量的變化，這些量是（　�。�
A、Ⅰ植被生物量；Ⅱ初級凈生產(chǎn)量；Ⅲ次級生產(chǎn)量
B、Ⅰ初級凈生產(chǎn)量；Ⅱ植被生物量；Ⅲ初級凈生產(chǎn)量與植被生物量之比
C、Ⅰ次級凈生產(chǎn)量；Ⅱ初級凈生產(chǎn)量；Ⅲ三級凈生產(chǎn)量
D、Ⅰ生態(tài)系統(tǒng)呼吸；Ⅱ初級凈生產(chǎn)量；Ⅲ三級生產(chǎn)者生物量

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科目：高中生物 來源： 題型：

某學(xué)生用顯微鏡觀察裝片時，見視野中有甲、乙、丙三異物．為判斷異物的位置，他先轉(zhuǎn)動目鏡，只見甲異物動，然后轉(zhuǎn)換物鏡，乙異物仍存在，丙異物消失．據(jù)此可判斷甲、乙、丙三異物的位置分別在（　�。�
A、目鏡、裝片、物鏡
B、目鏡、物鏡、裝片
C、目鏡、反光鏡、物鏡
D、物鏡、裝片、反光鏡

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是科學(xué)家采用不同方法培育良種牛的過程，a～h為操作過程．請據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（1）“試管牛技術(shù)”的操作流程是
 
（填圖中字母）．
（2）圖中數(shù)字標(biāo)號代表的結(jié)構(gòu)名稱是①
 
，②
 
，③
 
．
（3）f代表的操作是
 
．受體子宮內(nèi)胚胎發(fā)育的過程中，細胞不斷分裂，其分裂方式為
 
．
（4）c代表的操作是
 
，該操作進行時應(yīng)注意將
 
均等分割，進行該操作時，應(yīng)選擇發(fā)育到
 
或
 
時期的胚進行操作．
（5）為獲得較多的卵母細胞用于研究，我們可以用
 
激素對雌性動物進行處理．若所得的卵母細胞是從卵巢中獲得的，則體外受精前應(yīng)培養(yǎng)至
 
期．而精子在受精前需進行
 
處理．

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科目：高中生物 來源： 題型：

將燕麥幼苗的胚根及芽的尖端4mm切去，再將剩余的10mm的胚根及胚芽每10條一組分別放入不同濃度的生長素溶液（單位：mol?L-1）中，保持在25℃下培養(yǎng)2d后，測量胚芽和胚根的平均長度，如圖顯示實驗結(jié)果，回答下列問題：

（1）切去胚芽及胚根尖端部分的原因是
 
．
（2）實驗中盛有不同濃度生長素溶液的小培養(yǎng)皿必須加蓋，其原因是
 
．
（3）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)可得出促進胚根生長的最適生長素濃度是
 
，胚芽伸長的最長長度是
 
．
（4）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)還可得出對生長素敏感程度更高的是
 
．

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同步練習(xí)冊答案