下列各種遺傳現(xiàn)象只,不屬于性狀分離的是( 。
A、F1的高莖豌豆自交,后代中既有高莖豌豆,又有矮莖豌豆
B、F1的短毛雌兔與短毛雄兔交配,后代中既有短毛兔又有長(zhǎng)毛兔
C、花斑色茉莉花自交,后代中出現(xiàn)綠色,花斑色和白色三種
D、長(zhǎng)毛兔與短毛兔交配,后代出現(xiàn)長(zhǎng)毛兔
考點(diǎn):生物的性狀與相對(duì)性狀
專題:
分析:性狀分離是指具有一對(duì)相對(duì)性狀的親本雜交,F(xiàn)1全部個(gè)體都表現(xiàn)顯性性狀,F(xiàn)1自交,F(xiàn)2個(gè)體大部分表現(xiàn)顯性性狀,小部分表現(xiàn)隱性性狀的現(xiàn)象,即在雜種后代中,同時(shí)顯現(xiàn)出顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象.據(jù)此答題.
解答: 解:A、F1的高莖豌豆自交,后代出現(xiàn)矮莖豌豆,這屬于性狀分離,A正確;
B、F1的短毛雌兔與短毛雄兔交配,后代出現(xiàn)長(zhǎng)毛兔的現(xiàn)象稱為性狀分離,B正確;
C、花斑色茉莉花自交,后代中綠色和白色的現(xiàn)象稱為性狀分離,C正確;
D、長(zhǎng)毛兔與短毛兔交配,后代出現(xiàn)長(zhǎng)毛兔,這不屬于性狀分離,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查性狀分離的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記性狀分離的概念,明確性狀分離是指在雜種后代中,同時(shí)顯現(xiàn)出顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象,再根據(jù)概念準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)是否屬于性狀分離.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

分子式為(C6H10O5n和C3032H4816O872N780S8Fe4這兩種物質(zhì)最可能是( 。
A、脂類和蛋白質(zhì)
B、多糖和蛋白質(zhì)
C、核酸和多糖
D、蛋白蛋和核酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

生物的體細(xì)胞增殖過(guò)程中,肯定發(fā)生的現(xiàn)象是( 。
A、染色體自由組合
B、紡錘體的形成
C、基因突變
D、DNA含量變化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

從達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)可知生物進(jìn)化的結(jié)果和動(dòng)力分別為( 。
①遺傳變異    ②自然選擇    ③適者生存    ④生存斗爭(zhēng).
A、①④B、②④C、③④D、①②

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

紅墨水染色法和氯化三苯基四氮唑染色法(氯化三苯基四氮唑能被細(xì)胞代謝中產(chǎn)生的[H]還原成紅色不溶于水的物質(zhì))常用于檢測(cè)種子活力,下列說(shuō)法中不正確的是( 。
A、在氯化三苯基四氮唑染色法中,胚被染成紅色的是具有活力的種子
B、紅墨水染色法中,胚不著色或著色很淺的是具有活力的種子
C、兩種方法在原理上相似,均應(yīng)用了活細(xì)胞細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性的特點(diǎn)
D、在氯化三苯基四氮唑染色法中,被染成紅色較深的種子細(xì)胞呼吸可能較強(qiáng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于生物學(xué)研究的技術(shù)或方法不正確的是( 。
A、赫爾希和蔡斯利用噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)研究遺傳物質(zhì)時(shí),運(yùn)用了放射性同位素標(biāo)記法
B、制作小生態(tài)瓶時(shí),應(yīng)定時(shí)向瓶?jī)?nèi)通氣,保證生物的有氧呼吸
C、沃森和克里克研究DNA分子結(jié)構(gòu)時(shí),運(yùn)用了建構(gòu)物理模型的方法
D、通過(guò)建立不同體積的瓊脂塊模型來(lái)探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)或細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,有葡萄糖參與組成的是( 。
A、染色體B、核糖體
C、纖維素D、ATP

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

染色體、DNA、基因三者關(guān)系密切,下列有關(guān)敘述正確的是(  )
A、每條染色體只含有一個(gè)DNA分子,每個(gè)DNA分子有很多個(gè)基因
B、基因和染色體的行為存在著平行關(guān)系
C、三者都是遺傳物質(zhì),三者都能行使生物的遺傳作用
D、在生物的傳種接代過(guò)程中,基因的行為決定前兩者

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

一年一度的高考來(lái)臨時(shí),保健品市場(chǎng)常出現(xiàn)很多腦保健品,有些產(chǎn)品是通過(guò)給大腦持續(xù)補(bǔ)充磷脂酰膽堿,有效合成記憶傳遞因子--乙酰膽堿(Ach)的.當(dāng)人大腦里乙酰膽堿濃度增高時(shí),信息傳遞快,記憶增強(qiáng),思維敏捷.如圖為實(shí)驗(yàn)人員研究Ach濃度與反應(yīng)時(shí)間的簡(jiǎn)圖,A處注入不同濃度的Ach,B處給予恒定刺激,C、D處分別為靈敏感應(yīng)時(shí)間測(cè)量點(diǎn).(軸突中已除去了突觸小泡)
(1)寫(xiě)出圖中①-④的結(jié)構(gòu):

 
;②
 
;③
 
;④
 

(2)圖表為在不同濃度的Ach刺激下C、D兩處感受信號(hào)所用的時(shí)間.請(qǐng)分析回答:
Ach濃度
(mmol/mL)
C處感受刺激時(shí)間
(ms)
D處感受刺激時(shí)間
(ms)
0.15.005.56
0.25.005.48
0.35.005.31
0.45.005.24
①C處數(shù)據(jù)說(shuō)明了
 

②D處數(shù)據(jù)說(shuō)明了
 

(3)在軸突中除去突觸小泡的目的是
 

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