【題目】下圖為生態(tài)系統(tǒng)中部分能量流動圖解，圖中字母表示能量數(shù)值，下列選項中錯誤的是

A. 圖中表示出了三個營養(yǎng)級，其中b=h+f+d+g

B. 生產者與初級消費者之間的能量傳遞效率為c/a×100%

C. 圖中乙代表初級消費者用于生長、發(fā)育、繁殖的能量

D. 縮短食物鏈不能提高能量傳遞效率

【答案】A

【解析】

試題分析：圖中表示出了生產者、初級消費者和次級消費者共三個營養(yǎng)級；其中b是初級消費者的攝入量，h是初級消費者的糞便量，c是初級消費者的同化量，f是初級消費者的呼吸量，d是初級消費者的凈同化量，g是初級消費者流向分解者的能量；b=c+h，c=d+f，d=i+e，A錯誤；生產者與初級消費者之間的能量傳遞效率為c/a×100%，B正確；圖中乙代表初級消費者用于生長、發(fā)育、繁殖的能量，C正確；縮短食物鏈不能提高能量傳遞效率，但可改變能量利用效率，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示格里菲思的肺炎雙球菌轉化實驗的部分過程。下列相關敘述正確的是（ ）

A.培養(yǎng)后，R型細菌與S型細菌的菌落的形態(tài)相同

B.A組實驗中，加熱殺死的S型細菌不具有致死效應

C.B組實驗中，加熱殺死的S型細菌恢復了活性

D.實驗證明了轉化因子是DNA能夠促使R型細菌轉化為S型細菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力，對于維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定起著關鍵作用。這是通過(　　)

A.種群密度有一定規(guī)律性的變化而實現(xiàn)的

B.群落與無機環(huán)境之間物質循環(huán)而實現(xiàn)的

C.生態(tài)系統(tǒng)內部的反饋機制來實現(xiàn)的

D.人工進行的綠化和環(huán)境保護來實現(xiàn)的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關純合子的說法中，錯誤的是（　�。�
A.由相同基因的雄雄配子受精發(fā)育而來
B.連續(xù)自交，后代性狀能穩(wěn)定遺傳
C.雜交后代一定是純合子
D.不含等位基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示某種動物分裂過程中不同時期每條染色體上DNA分子數(shù)目的變化，圖2表示該種動物細胞分裂過程中的變化模式圖。據(jù)圖回答下列問題：

（1）該動物是 ____________（雄性/雌性）動物 ，原因是 ________________ ；圖2丁細胞產生的子細胞名稱是 ____________ 。

（2）圖1中DE段形成的原因 _____________ ，在減數(shù)分裂過程中發(fā)生的時期是 ________ 。

（3）圖2中細胞對應圖1的CD段的有 ____________ ，從染色體組成考慮，該生物能產生 ____________ 種配子（不考慮交叉互換），這與減數(shù)分裂的 ____________ 時期密切相關。

（4）同源染色體的分離和自由組合發(fā)生在圖1的 ____________ 段；在觀察減數(shù)分裂時，常常用 ____________ （雄性/雌性）生殖器官作為材料。

（5）圖2的細胞若進行減數(shù)分裂時能形成 _________個四分體 ；圖2中具有同源染色體的是 __________ 細胞。

（6）做根尖有絲分裂實驗中，有1位同學在顯微鏡中觀察到的圖象如圖3所示。造成這種情況的原因可能是 ____________ 。

①取材位置不合適 ②取材時間不合適 ③制片時壓片力量不合適 ④解離時間不合適 ⑤視野選擇不合適

A．②③ B．②⑤ C．①②⑤ D．①③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物的基因型為AaBBRr，非等位基因位于非同源染色體上，在不發(fā)生基因突變的情況下，該生物產生的配子類型中有（　　）
A.ABR和aBR
B.ABr和abR
C.ABR和AbR
D.ABR和abR

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體卵細胞的形成過程示意圖，下列相關敘述正確的是

A. 過程①是減數(shù)第二次分裂

B. 過程②是有絲分裂

C. 細胞A是初級卵母細胞

D. 細胞B是卵細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列過程發(fā)生在人體內環(huán)境中的是（ ）

A.葡萄糖脫氫分解產生丙酮酸B.神經遞質與受體結合

C.食物中的蛋白質在消化道被分解成氨基酸D.胰島B細胞合成胰島素

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【題目】如圖為基因表達載體的模式圖．下列有關基因工程的說法錯誤的是（　�。�

A. 基因工程的核心步驟是基因表達載體的構建

B. 任何基因表達載體的構建都是一樣的，沒有差別

C. 圖中啟動子和終止子不同于起始密碼子和終止密碼子

D. 抗生素抗性基因的作用是作為標記基因，用于鑒別受體細胞中是否導入了目的基因

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