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科目:高中生物 來源: 題型:
A、內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)就是指溫度、滲透壓、酸堿度的相對(duì)穩(wěn)定 |
B、CO2既能影響內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài),又參與了體液調(diào)節(jié) |
C、內(nèi)環(huán)境中滲透壓的高低主要決定于蛋白質(zhì)的多少 |
D、組織液中的水只來自血漿 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該多肽水解后可產(chǎn)生5種氨基酸 |
B、該多肽屬于5肽化合物,含有4個(gè)肽鍵 |
C、該多肽水解后可產(chǎn)生6個(gè)氨基酸 |
D、該多肽的分泌不需要ATP |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因突變是隨機(jī)的,可以發(fā)生在個(gè)體發(fā)育的任何時(shí)期 |
B、二倍體植株加倍為四倍體,發(fā)育延遲,結(jié)實(shí)率高 |
C、有絲分裂和減數(shù)分裂過程中都可能發(fā)生染色體變異 |
D、單倍體植株長(zhǎng)得弱小,高度不育,但有的單倍體生物是可育的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、如果某海域海洋藻類呈“J”型增長(zhǎng),對(duì)海洋碳庫(kù)的影響可忽略不計(jì) |
B、土壤有機(jī)碳的積累能全面反映群落演替的歷程 |
C、植物碳的固定與釋放過程是生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的全過程 |
D、大氣碳和土壤有機(jī)碳的相互轉(zhuǎn)變與太陽(yáng)光照直接相關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、傘藻的性狀表現(xiàn)基本由細(xì)胞核決定 |
B、細(xì)胞質(zhì)基本上決定傘藻的性狀表現(xiàn) |
C、細(xì)胞核決定細(xì)胞質(zhì),進(jìn)而決定傘藻表現(xiàn) |
D、細(xì)胞質(zhì)決定細(xì)胞核,進(jìn)而決定傘藻表現(xiàn) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生物的種間競(jìng)爭(zhēng)是一種選擇過程 |
B、突變的可遺傳性阻礙生物進(jìn)化 |
C、生物多樣性包括基因多樣性、種群多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性 |
D、新物種的形成大多要經(jīng)過長(zhǎng)期的地理隔離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、線粒體、中心體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 細(xì)胞膜 細(xì)胞核 |
B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、葉綠體、高爾基體 中心體 細(xì)胞膜 |
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體、線粒體 細(xì)胞膜 細(xì)胞核 |
D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體、中心體 線粒體 葉綠體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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