A、如果某海域海洋藻類呈“J”型增長,對海洋碳庫的影響可忽略不計 |
B、土壤有機碳的積累能全面反映群落演替的歷程 |
C、植物碳的固定與釋放過程是生態(tài)系統(tǒng)能量流動的全過程 |
D、大氣碳和土壤有機碳的相互轉變與太陽光照直接相關 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、T細胞被HIV識別、入侵后增殖分化為效應T細胞和記憶細胞 |
B、成熟紅細胞作為“陷阱細胞“是因為無細胞核及核糖體等細胞器 |
C、用CD4分子修飾過的紅細胞被HIV入侵后死亡是屬于細胞壞死 |
D、紅細胞死亡后被吞噬細胞清除的過程是屬于人體非特異性免疫 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、分化后的細胞形態(tài)發(fā)生改變 |
B、分化后的細胞結構發(fā)生改變 |
C、分化后的細胞生理功能發(fā)生改變 |
D、分化后的細胞不具有全能性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③④⑤ | B、①②③④ |
C、①②③⑤ | D、①③④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、受孕母畜體內的受精卵或胚胎均能移植 |
B、受體母畜必須處于與供體母畜同期發(fā)情的狀態(tài) |
C、超數排卵技術要使用一定的激素 |
D、試管嬰兒只是受精過程在試管中進行 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、核孔是大分子物質進出細胞核的通道,不具有選擇性 |
B、圖示中有中心體,說明該生物為低等植物或動物 |
C、在衰老的細胞中,細胞核體積減小,染色質濃縮 |
D、rRNA(核糖體RNA)和蛋白質在核仁中合成并組裝成核糖體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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