有機物 | 檢測試劑 | 現象 | 注意事項 |
淀粉 | 碘-碘化鉀試劑 | ①藍色 | / |
可溶性還原糖 | ②本尼迪特試劑 | 紅黃色沉淀 | 需 ③水浴加熱 |
油脂 | 蘇丹Ⅲ染液 | 橙黃色 | 需使用 ④顯微鏡 |
蛋白質 | 雙縮脲試劑 | ⑤紫色 | 先加A液,再加B液 |
分析 生物組織中化合物的鑒定:
(1)斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀).斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖(如葡萄糖、麥芽糖、果糖)存在與否,而不能鑒定非還原性糖(如淀粉).
(2)蛋白質可與雙縮脲試劑產生紫色反應.
(3)脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色).
(4)甲基綠能使DNA呈綠色,吡羅紅能使RNA呈紅色.
(5)DNA加入二苯胺試劑后水浴加熱,可觀察到溶液變藍色.
據此分析解答.
解答 解:淀粉用碘液鑒定產生藍色反應;
可溶性還原糖利用本尼迪特試劑鑒定產生紅黃色沉淀,并且需要水浴加熱;
脂肪可用蘇丹Ⅲ染液鑒定,呈橘黃色,其橘黃色顆粒需要借助于顯微鏡觀察;
蛋白質可與雙縮脲試劑產生紫色反應,并且雙縮脲試劑在使用過程需要先加A液,再加B液.
故答案為:
(1)藍
(2)本尼迪特
(3)水浴加熱
(4)顯微鏡
(5)紫
點評 本題考查生物組織中化合物的鑒定,對于此類試題,需要考生注意的細節(jié)較多,如實驗原理、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現象、實驗采用的儀器等,需要考生在平時的學習過程中注意積累.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 圖①取自達爾文實驗,可用于探究植物的感光部位 | |
B. | 圖③取自鮑森•詹森實驗,其結論是胚芽鞘尖端產生的影響可以透過瓊脂片 | |
C. | 圖⑤是溫特實驗的實驗組,其對照組使用的是未接觸胚芽鞘尖端的瓊脂塊 | |
D. | 圖①②④都能驗證胚芽鞘尖端產生的物質因單側光的照射而發(fā)生橫向移動 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞分裂 | B. | 細胞生長 | C. | 細胞分化 | D. | 受精作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酶①能使DNA雙鏈的配對堿基之間的氫鍵斷開 | |
B. | 若該DNA分子中復制前有1000個堿基對,其中A200個,則圖示過程完成共需原料C300個 | |
C. | 在復制完成后,甲、乙可在有絲分裂后期和減數第二次分裂后期分開 | |
D. | 圖中可體現出邊解旋邊復制及半保留復制的特點 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | XbXb×XBYb | B. | XBXB×XbYb | C. | XbXb×XBYB | D. | XBYb×XbYb |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | I固醇、II膽固醇、Ⅲ維生素D | |
B. | I染色體、IIDNA、III基因 | |
C. | I脫氧核糖核酸、II核糖核酸、III核酸 | |
D. | I蛋白質、II酶、Ⅲ激素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2016屆甘肅省高三上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列是幾種常見的單細胞生物結構示意圖。有關該組生物的敘述錯誤的是( )
A.圖中各細胞中都有兩種核酸 B.具有核膜、核仁的細胞是①②③
C.生物②③④一定是異養(yǎng)生物 D.③的攝食行為體現了細胞膜具有一定的流動性
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