10.如圖表示雄果蠅體內(nèi)某細胞分裂過程中,細胞內(nèi)每條染色體DNA含量變化(甲曲線,其中D點表示減數(shù)第一次分裂結(jié)束的時間)及與之對應的細胞中染色體數(shù)目變化(乙曲線).下列說法不正確的是( 。
A.CD對應的時間段,細胞中含有同源染色體
B.D點所對應時刻之后,單個細胞中可能不含Y染色體
C.EF所對應的時間段,DNA含量的變化是由于同源染色體的分離
D.FG段染色體與DNA數(shù)之比為1:1

分析 1、減數(shù)分裂過程:
(1)減數(shù)第一次分裂間期:染色體的復制;
(2)減數(shù)第一次分裂:①前期:聯(lián)會,同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換;②中期:同源染色體成對的排列在赤道板上;③后期:同源染色體分離,非同源染色體自由組合;④末期:細胞質(zhì)分裂.
(3)減數(shù)第二次分裂過程:①前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;②中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;③后期:著絲點分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極;④末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.
2、根據(jù)題意和圖示分析可知:圖中實線甲表示減數(shù)分裂過程中DNA含量變化;虛線乙表示減數(shù)分裂過程中染色體含量變化.

解答 解:A、CD段表示減數(shù)第一次分裂,所以細胞中含有同源染色體,A正確;
B、由于減數(shù)第一次分裂后期同源染色體分離,因此D點所對應時刻之后,單個細胞中可能不含Y染色體,B正確;
C、EF所對應的時間段為減數(shù)第二次分裂后期,DNA含量的變化是由于著絲點分裂,每條染色體上只含1個DNA分子,C錯誤;
D、FG段著絲點分裂,所以染色體與DNA數(shù)之比為1:1,D正確.
故選:C.

點評 本題結(jié)合曲線圖,考查細胞的減數(shù)分裂,要求考生識記細胞減數(shù)分裂不同時期的特點,掌握減數(shù)分裂過程中染色體和DNA含量變化規(guī)律,能正確分析題圖,再結(jié)合所學的知識準確判斷各選項.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.禽流感疫情有逐漸蔓延的趨勢,有些國家還出現(xiàn)了人感染的病例.現(xiàn)在,科學家們已陸續(xù)從病死的家禽和候鳥體內(nèi)分離到了H5N1亞型禽流感病毒(一種RNA病毒). 若生產(chǎn)可以用于預防和治療禽流感的抗體,請根據(jù)下面的單克隆抗體制備過程示意圖回答有關問題:

(1)若A細胞是小鼠骨髓瘤細胞,則B細胞是取自感染(選擇“感染”或“未感染”)病毒的動物或人體內(nèi)的效應B細胞,相對于植物細胞促進融合,促進d過程的常用誘導方法特殊的是滅活的病毒.
(2)假設僅考慮某兩個細胞的融合,則可形成3種類型的C細胞,因此需用培養(yǎng)基篩選出能無限增殖(填特點)的D細胞用于培養(yǎng).D細胞的名稱是雜交瘤細胞.
(3)經(jīng)過選擇性培養(yǎng)的雜交瘤細胞,還需進行第二次篩選,選出既能無限增殖又能產(chǎn)生單一抗體的雜交瘤的細胞.最后將選出的細胞在體外條件下做大規(guī)模培養(yǎng),或小鼠腹腔內(nèi)增殖,從培養(yǎng)液或小鼠腹水中,就可以提取出單克隆抗體了.得到的單克隆抗體具有的特點是:特異性強、靈敏度高、能大量制備.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖甲表示馬鈴薯光合作用與細胞呼吸中含碳物質(zhì)的變化關系,乙圖表示不同溫度對這兩種生理作用的影響情況.據(jù)圖回答相關問題:

(1)圖甲中表示光合作用過程的是③④,表示細胞呼吸過程的是①②.(請用圖中數(shù)字填寫)
(2)若X物質(zhì)表示C3,在其它條件不變的情況下突然減少CO2的供應,則葉綠體中的ADP含量的瞬時變化趨勢為減少.
(3)若用CO2相對量表示圖乙中的相關量,則B點的呼吸速率為5,光合速率為10.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)可以快速繁殖、生產(chǎn)藥物及培育無病毒的植物等.據(jù)圖甲、表乙回答問題:

表乙:植物的花芽分別在含有不同比例的吲哚乙酸和細胞分裂素的培養(yǎng)基中的生長狀況
A組B組C組D組E組
吲哚乙酸03ppm3ppm0.03ppm0
細胞分裂素00.2ppm0.002ppm1.0ppm0.2ppm
花芽
生長狀況
仍是
組織切塊
形成
愈傷組織
愈傷組織
分化出根
愈傷組織
分化出嫩芽
稍生長
(1)離體的植物器官、組織或細胞能夠被培養(yǎng)成新的植物體的原因是植物細胞具有全能性.
(2)用植物組織培養(yǎng)方法誘導離體的植物組織形成具有生根發(fā)芽能力的胚狀體結(jié)構(gòu),若包上人造種皮,制成人工種子,可能解決有些作物品種繁殖能力差、結(jié)子困難或發(fā)芽率低等問題.胚狀體來源于離體的植物體細胞,其形成過程中要經(jīng)過的生理變化大體上是圖甲中①(填序號)脫分化和②(填序號)再分化過程,在此過程中被培養(yǎng)的細胞始終受植物激素的調(diào)節(jié).
(3)應用植物組織培養(yǎng)技術(shù)培養(yǎng)莖尖或根尖組織可獲得無病毒植株,其原因是植物的莖尖或根尖很少被病毒感染,甚至無病毒.
(4)從表乙的實驗結(jié)果可看出:吲哚乙酸和細胞分裂素是實驗中的兩種重要物質(zhì).其中,新芽形成必需的條件是細胞分裂素的濃度大于吲哚乙酸的濃度;而在培養(yǎng)形成完整新個體的過程中,對它們的調(diào)控關鍵是適當調(diào)控好不同培養(yǎng)期的培養(yǎng)基中細胞分裂素與吲哚乙酸的濃度和它們的比例.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.如圖為人體某過程的變化曲線.下列有關敘述中,正確的是( 。
A.若該圖表示正常人一天內(nèi)體溫變化,則說明人的體溫隨環(huán)境溫度的變化而波動
B.若健康人A點前從未接觸過某病菌,該圖A、C兩點表示該病菌先后兩次侵入此人體后引起的抗體濃度的變化,則AB、CD段產(chǎn)生抗體的漿細胞都來自兩種細胞的分化
C.若該圖表示正常人進食后血糖濃度變化,則AB段血液中胰島素含量上升,肝臟在BD段起了重要作用
D.若該圖表示在溫度交替變化的環(huán)境中健康人的皮膚血流量變化,則AB段感受刺激的是溫覺感受器,此時血液中明顯增多的激素是腎上腺素和甲狀腺激素

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列哪項敘述不是運載體必須具備的條件( 。
A.具有某些標記基因B.質(zhì)粒
C.能夠在宿主細胞中穩(wěn)定存在D.有多個限制酶識別序列

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列有關說法中,不正確的是( 。
A.調(diào)查種群密度常用的方法有標志重捕法、樣方法等
B.豐富度的統(tǒng)計方法有記名計算法和目測估計法
C.調(diào)查土壤中小動物的類群豐富度,可用取樣器取樣進行采集、調(diào)查的方法
D.生態(tài)缸的建立除了需要外界環(huán)境提供陽光,還需要提供O2等物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.關于物質(zhì)跨膜運輸方式的概念圖的分析,正確的是(  )
A.①和②所示的過程都與氧氣濃度有直接關系
B.大分子只有通過①所示的過程才能進入細胞
C.只有②所示的過程能逆濃度梯度運輸物質(zhì)
D.腌制蜜餞時蔗糖進入細胞與過程①和②有直接關系

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列物質(zhì)中,不屬于脂質(zhì)的是( 。
A.油脂B.磷脂C.膽固醇D.蔗糖

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