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6.下列有關(guān)生物群落演替的敘述錯誤的是( �。�
A.人類活動往往使群落按照不同于自然演替的方向和速度進(jìn)行演替
B.人類活動對群落的影響都是破壞性的
C.在群落的發(fā)展變化過程中,一個群落被另一個群落代替的過程,就是群落的演替
D.演替過程中由草本植物階段漸變?yōu)楣嗄倦A段,原因是灌木較為高大,能獲得更多陽光

分析 群落演替:隨著時間的推移,一個群落被另一個群落代替的過程.

    類型
項目
初生演替次生演替
起點在一從來沒有過植被,或者原來存在過植被,但被徹底消滅了的地方 在原有植被雖已不存在,但是保留有土壤條件,甚至種子或其他繁殖體的地方
時間經(jīng)歷時間漫長經(jīng)歷時間較短
影響
因素
自然因素 人類活動較為關(guān)鍵
實例裸巖上的演替森林砍伐地、棄耕地上的演替

解答 解:A、人類活動往往使群落按照不同于自然演替的方向和速度進(jìn)行演替,A正確;
B、人類生產(chǎn)活動通常是有意識、有目的地進(jìn)行的,可以對自然環(huán)境中的生態(tài)關(guān)系起著促進(jìn)、抑制、改造和重建的作用,B錯誤;
C、在群落的發(fā)展變化過程中,一個群落被另一個群落代替的過程,就是群落的演替,C正確;
D、演替過程中由草本植物階段漸變?yōu)楣嗄倦A段,原因是灌木較為高大,能獲得更多陽光,D正確.
故選:B.

點評 本題考查群落演替的相關(guān)知識,要求考生識記群落演替的概念、類型及影響因素,能結(jié)合所學(xué)的只是準(zhǔn)確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下面關(guān)于硝化細(xì)菌和藍(lán)藻共同點的敘述,正確的是( �。�
①都是原核生物      ②都是自養(yǎng)生物       ③都是單細(xì)胞生物.
A.只有①B.只有①②C.①②③D.①③

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.在生物體正常的減數(shù)分裂和受精作用過程中,可使后代具有更大的變異性.下列不符合理由的是( �。�
A.同源染色體之間發(fā)生局部的交叉互換
B.非同源染色體之間發(fā)生自由組合
C.染色體數(shù)目的增減
D.雙親遺傳物質(zhì)的相互融合

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.如圖為某種真核生物蛋白質(zhì)合成示意圖.據(jù)圖分析,下列有關(guān)敘述,正確的是( �。�
A.過程②、④都在線粒體的核糖體中進(jìn)行
B.控制蛋白質(zhì)合成的基因只位于細(xì)胞核中
C.①過程合成的RNA與②過程的模板RNA在結(jié)構(gòu)上有差異
D.完成過程③需要ATP、DNA聚合酶等化合物

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

1.如圖為細(xì)胞中某種分泌蛋白的合成、運輸和釋放的局部示意圖.下列與此有關(guān)敘述中正確的是(  )
A.該過程依賴細(xì)胞膜的流動性
B.該過程要有核糖體和高爾基體等細(xì)胞器參與
C.可以用32P標(biāo)記氨基酸,示蹤該蛋白的分泌過程
D.該圖能表示胰島A細(xì)胞分泌胰島素的過程

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于葉綠體的敘述,錯誤的是( �。�
A.葉綠體具有能量轉(zhuǎn)換的功能
B.葉綠體具有雙層膜
C.植物和藻類細(xì)胞都有葉綠體
D.葉綠體基質(zhì)與線粒體基質(zhì)的化學(xué)成分不同

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.如圖為植物細(xì)胞質(zhì)壁分離及復(fù)原過程中的細(xì)胞示意圖.請據(jù)圖回答下列問題:
(1)該細(xì)胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài).
(2)這是因為細(xì)胞外溶液的濃度大于細(xì)胞液的濃度.如果將該細(xì)胞置于清水或蒸餾水中,細(xì)胞能較快地復(fù)原.
(3)圖中的②是細(xì)胞膜(質(zhì)膜),④是液泡膜,⑤處的物質(zhì)是細(xì)胞外溶液.
(4)若此細(xì)胞外溶液為KNO3溶液,過一段時間后,會出現(xiàn)的現(xiàn)象是質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.關(guān)于綠色熒光蛋白方面的相關(guān)問題,有很多學(xué)者進(jìn)行了研究和探索.請回答下列與綠色熒光蛋白有關(guān)的問題:
(1)綠色熒光蛋白基因最初是從水母中分離到的,這個基因共包含有5170個堿基對,控制合成由238個氨基酸組成的熒光蛋白,由此推測,翻譯該蛋白質(zhì)的mRNA堿基數(shù)量至少有714個.
(2)如果基因兩端的堿基序列如圖甲所示,則構(gòu)建重組DNA分子時所用的DNA連接酶作用于圖甲中的a處(a或b).
(3)圖乙是熒光蛋白基因表達(dá)過程中的轉(zhuǎn)錄階段,圖中3和4代表的核苷酸依次是胞嘧啶核糖核苷酸、胞嘧啶脫氧核苷酸(填中文名稱).

(4)科學(xué)家進(jìn)行此項轉(zhuǎn)基因動物的研究,目的是為尋找基因異常所引起的疾病的治療方法.通過特定的方法可以使綠色熒光蛋白基因與特定基因相伴隨,從而使科學(xué)家更為容易地研究相關(guān)遺傳疾�。鐖D是某遺傳病的遺傳系譜圖(控制基因為B和b),請據(jù)圖分析回答:

此遺傳病的致病基因是隱性基因(填“顯”或“隱”),最可能位于X染色體上.由此推測Ⅱ3和Ⅱ4再生一個表現(xiàn)正常的孩子的概率是34;Ⅱ5和Ⅱ6再生一個正常男孩的概率是0.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇南京高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于植物生命活動的調(diào)節(jié),下列敘述不正確的是

A.一種激素的濃度不同可能會產(chǎn)生正、負(fù)兩方面影響

B.植物的生長發(fā)育主要受生長素的調(diào)節(jié)

C.用同一濃度的生長素溶液處理同一植物的不同器官,作用效果可能不同

D.無子番茄的獲得利用了生長素促進(jìn)果實發(fā)育的原理

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