人手指意外觸到蠟燭火焰,引起屈肘反射,其反射弧如圖所示(b、c表示突觸,M、N是指反射弧中的兩位點).下列說法正確的是(  )
A、刺激M點將使a處的膜電位由外正內(nèi)負變成外負內(nèi)正
B、興奮在結構b和位點N所在神經(jīng)纖維上的傳導速度相同
C、刺激M點引起手臂上的屈肌收縮屬于反射
D、在b、c等突觸部位有“化學-電-化學”信號的轉化
考點:細胞膜內(nèi)外在各種狀態(tài)下的電位情況,神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導
專題:
分析:圖為反射弧的結構圖,反射的結構基礎是反射弧,包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應器五部分,首先要根據(jù)a處判斷M是傳入神經(jīng),再確定感受器和效應器;興奮在神經(jīng)纖維上的傳導形式是電信號,在神經(jīng)元之間是化學信號,興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單方向的,興奮在突觸之間單向傳遞的原因是神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜.
解答: 解:A、M、a均為傳入神經(jīng)的某點,刺激M點將后興奮傳至a使a處的膜電位由外正內(nèi)負變成外負內(nèi)正,A正確;
B、b為突觸,N為神經(jīng)纖維,興奮在結構b和位點N所在神經(jīng)纖維上的傳導速度不相同,B錯誤;
C、反射需有完整的反射弧參與,刺激M點引起手臂上的屈肌收縮不屬于反射,C錯誤;
D、b、c為突觸,在此部位有“電-化學-電”信號的轉化,D錯誤.
故選:A.
點評:本題主要考查運用神經(jīng)調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)的相關知識分析問題,回憶相關的知識點,解釋圖形,獲得結論的能力,解題的關鍵是判斷出反射弧的各個部分.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

在重慶,夏季天氣非常炎熱,室外氣溫可高達40℃.關于炎熱環(huán)境下人體體溫調(diào)節(jié)的敘述,正確的有(  )
A、毛細血管舒張,汗腺分泌增加
B、調(diào)節(jié)過程中存在反饋調(diào)節(jié)機制
C、體溫調(diào)節(jié)中樞位于大腦皮層
D、肌肉和肝臟等產(chǎn)熱減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列選項符合如圖示含義的是( 。
A、隨pH值從7降到5,酶的活性逐漸降低
B、該酶的最適pH值為6
C、溫度在A點前后,酶的活性逐漸升高
D、隨pH值從5升高到7,酶的最適溫度也隨之改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于群落的結構與演替,下列敘述不正確的是( 。
A、“遠芳侵古道,晴翠接荒城”可看作人類活動對群落演替影響的典型實例
B、“野火燒不盡,春風吹又生”應屬次生演替的實例
C、群落中各種群間不存在地理隔離,因而能進行基因交流
D、群落中植物的垂直結構可為動物創(chuàng)造多種多樣的棲息空間和食物條件,從而為動物種群分層分布提供了基礎

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科目:高中生物 來源: 題型:

發(fā)生在祼巖上的演替過程中,地衣階段的主要作用是( 。
A、吸收光能,制造有機物
B、保持土壤中的水分,使土壤的通氣性越來越好
C、分泌的有機酸可加速巖石風化形成土壤的過程
D、為各種昆蟲和其他小動物創(chuàng)造良好的生活環(huán)境

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科目:高中生物 來源: 題型:

普通小麥是六倍體,有42條染色體,人們用其花藥離體培養(yǎng)出的小麥幼苗是( 。
A、三倍體、21條染色體
B、單倍體、21條染色體
C、三倍體、三個染色體組
D、單倍體、一個染色體組

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科目:高中生物 來源: 題型:

讓一位健康人甲和一位糖尿病患者乙于空腹時同時口服葡萄糖,服用量按每人1kg體重1g計算.隨后每隔一段時間,測定各人的血液中的胰島素濃度,如圖所示4種曲線能正確反映甲乙二人血液中胰島素濃度變化的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

神經(jīng)纖維某一部位受到刺激產(chǎn)生興奮時,該部位膜兩側的電位表現(xiàn)為(  )
A、外正內(nèi)負B、外負內(nèi)正
C、外負內(nèi)負D、外正內(nèi)正

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科目:高中生物 來源: 題型:

由一分子含氮堿基、一分子磷酸和一分子化合物a構成了化合物b,化合物b又可構成復雜化合物C,對a和C的最準確敘述是(  )
A、a是核糖,C則為核苷酸
B、a是脫氧核糖,C為脫氧核糖核苷酸
C、a是核糖,C為核糖核酸
D、a是脫氧核糖,C則為核苷酸

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