12．如圖是組成真核生物遺傳物質(zhì)的糖類(lèi)（　�。�
A．B．C．D．

分析 核酸根據(jù)五碳糖不同分為DNA和RNA，具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物含有DNA和RNA兩種核酸，遺傳物質(zhì)是DNA，DNA的基本組成單位是脫氧核糖核苷酸，脫氧核糖核苷酸中的五碳糖是脫氧核糖．，與核糖相比，脫氧核糖的2號(hào)碳原子上脫去了O．

解答 解：真核生物含有DNA和RNA兩種核酸，遺傳物質(zhì)是DNA，DNA中的五碳糖是脫氧核糖，即圖中的B．
A、該單糖是六碳糖，A錯(cuò)誤；
B、該單糖是五碳糖，且2號(hào)碳原子上沒(méi)有O，B正確；
C、該單糖是核糖，C錯(cuò)誤；
D、該單糖是六碳糖，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生對(duì)核酸的分類(lèi)、分布和功能及DNA與RNA在組成成分上的差異的理解和識(shí)記．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．許多動(dòng)物的毛色是基因間相互作用的結(jié)果．拉布拉多獵狗的毛色受兩對(duì)基因的控制．黑狗是因?yàn)槊ぶ杏泻谏爻练e，若毛皮中無(wú)黑色素將呈現(xiàn)黃色，褐色狗是因?yàn)樯氐纳疃容^淺．毛色和基因型的對(duì)應(yīng)關(guān)系如表：
毛色黑色褐色黃色黃色
基因型E  B  E  bbeeB  eebb
（1）由題意可知，四種基因中決定毛皮中有黑色素沉積的基因是E．E與e、B與b稱為等位基因，這兩對(duì)基因有可能在同一對(duì)同源染色體上，也可能在兩對(duì)同源染色體上，請(qǐng)?jiān)谙聢D中畫(huà)出可能的類(lèi)型（用豎線表示染色體，黑點(diǎn)表示基因在染色體上的位點(diǎn)）．
（2）經(jīng)研究證實(shí)兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳．現(xiàn)有一對(duì)黑狗和黃狗多次雜交（產(chǎn)生了較多的子代），F(xiàn)1的表現(xiàn)型和比例為：黑色：褐色：黃色=l：1：2．則這種雜交方式在遺傳學(xué)上稱為測(cè)交．讓Fl中雌雄黑狗進(jìn)行交配，在子代的黃狗中純合子占$\frac{1}{2}$．若一個(gè)基因型為EeBb的精原細(xì)胞減數(shù)分裂產(chǎn)生的精子為Eb，則另外三個(gè)精子的基因組成為Eb、eB、eB．
（3）科學(xué)家在研究動(dòng)物毛色時(shí)發(fā)現(xiàn)，北極狐的毛色在冬季幾乎為白色，到夏天，毛色逐漸變深呈紅褐色．為驗(yàn)證北極狐毛色變化是受溫度影響還是受日照長(zhǎng)短影響，研究人員將20只白色北極狐均分為四組做了如下實(shí)驗(yàn)
：
條件
級(jí)別		日照長(zhǎng)短溫度℃
1短日照0
2短日照30
3長(zhǎng)日照0
4長(zhǎng)日照30
①除上述條件外，實(shí)驗(yàn)中的其他條件均相同且適宜，這是為了遵循實(shí)驗(yàn)的單一變量原則．實(shí)驗(yàn)中設(shè)置了兩個(gè)自變量，分別是溫度、日照長(zhǎng)短．
②研究人員的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是1、3組毛色不變，2、4組毛色變深，說(shuō)明影響毛色變化的外界因素是溫度．該實(shí)驗(yàn)還說(shuō)明了生物的表現(xiàn)型是基因型和環(huán)境（環(huán)境因素）共同作用的結(jié)果．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．某同學(xué)經(jīng)常發(fā)生肌肉抽搐，可能的原因是（　�。�
A．血液中鈣鹽含量太低B．血漿中蛋白質(zhì)含量太低
C．血糖的含量太低D．血細(xì)胞的數(shù)量太少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．科學(xué)家從某人的食糜中發(fā)現(xiàn)有如圖所示結(jié)構(gòu)的化合物，那么：

（1）這種化合物叫五肽，構(gòu)成它的基本單位是氨基酸，此片段中有5個(gè)這樣的基本單位構(gòu)成，有3種．若它在小腸中被水解，則不可能產(chǎn)生的是下列哪種物質(zhì)？D．

（2）蛋白質(zhì)種類(lèi)具有多樣性 性，其原因是組成它的氨基酸的種類(lèi)、數(shù)目、排列順序不同以及蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)差異造成的．
（3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)得知該化合物能與雙縮脲試劑發(fā)生反應(yīng)，溶液顏色呈紫色．
（4）現(xiàn)有99個(gè)氨基酸（假設(shè)它們的平均相對(duì)分子質(zhì)量為100），在細(xì)胞的核糖體（細(xì)胞器）中，通過(guò)脫水縮合的方式形成一條環(huán)狀的多肽鏈．則其相對(duì)分子質(zhì)量比原來(lái)減少了1782，此環(huán)狀的多肽鏈含氨基的數(shù)量最少是0個(gè)，含肽鍵99個(gè)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．兩個(gè)生物興趣小組分別對(duì)酵母菌細(xì)胞呼吸方式進(jìn)行了如下的探究實(shí)驗(yàn)；分析作答：
（1）甲興趣小組想探究的具體問(wèn)題是：酵母菌是否在有氧、無(wú)氧條件下均能產(chǎn)生CO2．現(xiàn)提供若干套（每套均有數(shù)個(gè)）實(shí)驗(yàn)裝置，如圖Ⅰ（A～D）所示：

請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪x擇裝置序號(hào)，并按照實(shí)驗(yàn)的組裝要求排序（裝置可重復(fù)使用）．有氧條件下的裝置序號(hào)依次是：C→A→B．
（2）乙興趣小組利用圖Ⅱ所示裝置（橡皮塞上的彎管為帶有紅色液滴的刻度玻璃管），探究酵母菌的細(xì)胞呼吸類(lèi)型．
①如果想得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論，還必須同時(shí)設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)問(wèn)對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置（假設(shè)該裝置編號(hào)為Ⅲ）如何設(shè)計(jì)？裝置Ⅲ除用等量清水代替10%NaOH溶液外，其他設(shè)計(jì)與裝置Ⅱ相同．
②請(qǐng)預(yù)測(cè)與結(jié)論相符合的現(xiàn)象，并填寫(xiě)下表：
序號(hào)裝置中紅色液滴的移動(dòng)現(xiàn)象結(jié)論
裝置Ⅱ裝置Ⅲ
1a向左移b不移動(dòng)只進(jìn)行有氧呼吸
2c不移動(dòng)d向右移只進(jìn)行無(wú)氧呼吸
3e向左移f向右移既進(jìn)行有氧呼吸，又進(jìn)行無(wú)氧呼吸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．在研究溶菌酶的過(guò)程中，科研人員得到了多種突變酶，并測(cè)得50%的酶發(fā)生變性時(shí)的溫度（Tm），部分結(jié)果見(jiàn)下表．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。� （注：Cys 上角的數(shù)字表示半胱氨酸在肽鏈的位置）
酶半胱氨酸（Cys）的位置和數(shù)目二硫鍵數(shù)目Tm/℃
野生型 T4 溶菌酶Cys51，Cys97無(wú)41.9
突變酶 CCys21，Cys143152.9
突變酶 FCys3，Cys9，Cys21，Cys142，Cys164365.5
A．突變酶的出現(xiàn)是基因突變的結(jié)果
B．突變酶F的最適溫度為 65.5℃
C．突變酶C的熱穩(wěn)定性提高與半胱氨酸的數(shù)目有關(guān)
D．溶菌酶熱穩(wěn)定性的提高可能與空間結(jié)構(gòu)的改變有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列不屬于細(xì)胞間信息交流的是（　�。�
A．一個(gè)細(xì)胞分泌的激素，與靶細(xì)胞受體結(jié)合
B．一個(gè)細(xì)胞排出的鹽離子進(jìn)入到另一個(gè)細(xì)胞
C．高等植物細(xì)胞之間通過(guò)胞間連絲相互連接
D．哺乳動(dòng)物精子與卵細(xì)胞之間的識(shí)別與結(jié)合

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖為兩種遺傳病系譜圖，甲病基因用A、a表示，乙病基因用B、b表示，Ⅱ-4無(wú)致病基因．請(qǐng)根據(jù)以下信息回答問(wèn)題：

（1）甲病的遺傳方式為常染色體顯性遺傳病，乙病的遺傳方式為伴X隱性遺傳病．
（2）Ⅱ-2的基因型為AaXbY，Ⅲ-1的基因型為aaXBXb．
（3）如果Ⅲ-2與Ⅲ-3婚配，生出正常孩子的概率為$\frac{7}{32}$．
（4）若基因檢測(cè)表明Ⅰ-1也無(wú)致病基因，則Ⅱ-2患乙病的原因最可能是Ⅰ-1發(fā)生基因突變．
（5）若Ⅱ-2的一個(gè)精原細(xì)胞，在減數(shù)分裂過(guò)程中，由于染色體分配紊亂，產(chǎn)生了一個(gè)基因型為AAaXb的精子，則另三個(gè)精子的基因型分別為aXb、Y、Y．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（　　）
A．在“葉綠體中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)中，用層析液提取色素
B．在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中，鹽酸的作用是殺死和固定細(xì)胞
C．在“探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式”實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)是否產(chǎn)生CO2來(lái)判斷細(xì)胞呼吸方式
D．在“體驗(yàn)制備細(xì)胞膜的方法”和“顯微鏡觀察葉綠體”實(shí)驗(yàn)中，蒸餾水的作用不同

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