足球運(yùn)動員踢球的瞬間，在突觸小體上完成的信息轉(zhuǎn)換模式為（ ）

A．電信號→電信號

B．電信號→化學(xué)信號

C．化學(xué)信號→化學(xué)信號

D．化學(xué)信號→電信號

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省高一上學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一個成熟的植物細(xì)胞，它的原生質(zhì)層主要包括

A. 細(xì)胞膜、核膜和這兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)

B. 細(xì)胞膜、液泡膜和這兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)

C. 細(xì)胞膜和液泡膜之間的細(xì)胞質(zhì)

D. 細(xì)胞膜、液泡膜及細(xì)胞核

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆云南省高三上學(xué)期第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于神經(jīng)細(xì)胞的敘述，錯誤的是

A．神經(jīng)細(xì)胞處于靜息狀態(tài)時,K+外流的運(yùn)輸方式為被動運(yùn)輸

B．神經(jīng)細(xì)胞處于興奮狀態(tài)時，Na+內(nèi)流過程中不消耗ATP

C．神經(jīng)細(xì)胞興奮后恢復(fù)為靜息狀態(tài)過程中，需要消耗ATP

D．神經(jīng)細(xì)胞外液中的濃度不會影響動作電位的大小，只會影響靜息電位的大小

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣西桂林十八中高二文上學(xué)期期中考生物卷（解析版） 題型：選擇題

一個完整生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)應(yīng)包括（ ）

A．生態(tài)系統(tǒng)的成分、食物鏈和食物網(wǎng)

B．生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者

C．物質(zhì)循環(huán)和能量流動

D．生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者及無機(jī)環(huán)境

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣西桂林十八中高二文上學(xué)期期中考生物卷（解析版） 題型：選擇題

引起植物向光生長的原因是（ ）

A．單側(cè)光改變了植物生長方向

B．單側(cè)光引起生長素分布不均勻

C．單側(cè)光促進(jìn)生長素的產(chǎn)生

D．單側(cè)光抑制生長素的產(chǎn)生

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣西桂林十八中高二文上學(xué)期期中考生物卷（解析版） 題型：選擇題

靜息時和產(chǎn)生興奮后，神經(jīng)纖維細(xì)胞膜內(nèi)外電位分別是（ ）

A．內(nèi)正外負(fù)、外正內(nèi)負(fù)

B．內(nèi)正外負(fù)、內(nèi)正外負(fù)

C．外正內(nèi)負(fù)、外正內(nèi)負(fù)

D．外正內(nèi)負(fù)、內(nèi)正外負(fù)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣西桂林十八中高二文上學(xué)期期中考生物卷（解析版） 題型：選擇題

某人患急性腸胃炎引起腹瀉，醫(yī)生為其補(bǔ)充生理鹽水，其主要目的是（ ）

A．提供能量

B．提供營養(yǎng)

C．維持血糖代謝平衡

D．維持水和無機(jī)鹽代謝平衡

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣西桂林中學(xué)高二文上學(xué)期段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

諺語“苗多欺草，草多欺苗”反應(yīng)的種間關(guān)系是 （ ）

A．互利共生 B．寄生 C．競爭 D．捕食

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年浙江省高一上學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物的描述，正確的是 （ ）

A．霉菌、乳酸菌都是真菌，且都能進(jìn)行細(xì)胞分裂

B．酵母菌、硝化細(xì)菌都含有細(xì)胞壁且成分相似

C．蘑菇、大腸桿菌都是異養(yǎng)生物，都有附著于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體

D．黑藻、發(fā)菜都有含有光合色素，都含有核酸

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案