下列結(jié)構(gòu)中能使ADP的含量增加的是(  )
A、葉綠體基質(zhì)B、葉綠體基粒
C、線粒體D、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
考點(diǎn):ATP在生命活動(dòng)中的作用和意義
專題:
分析:消耗的能量直接來(lái)自于ATP,ATP(三磷酸腺苷)斷掉一個(gè)高能磷酸鍵成為ADP(二磷酸腺苷),釋放能量.ADP含量增加,就是消耗能量的意思.可使ADP含量增加的生理過(guò)程,即消耗ATP的過(guò)程.
解答: 解:A、葉綠體基質(zhì)為暗反應(yīng)的場(chǎng)所,為消耗ATP的過(guò)程,ADP的含量增加,A正確;
B、葉綠體基粒為光反應(yīng)的場(chǎng)所,產(chǎn)生ATP,ADP的含量減少,B錯(cuò)誤;
C、線粒體為有氧呼吸的場(chǎng)所,產(chǎn)生ATP,ADP的含量減少,C錯(cuò)誤;
D、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)為有氧呼吸和無(wú)氧呼吸第一階段的場(chǎng)所,產(chǎn)生ATP,ADP的含量減少,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題考查ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化的場(chǎng)所,意在考查考生的理解能力和判斷能力,屬于中等難度題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

一種果蠅的突變體在21℃的氣溫下,生存能力很差,但是,當(dāng)氣溫上升到25.5℃時(shí),突變體的生存能力大大提高.這說(shuō)明( 。
A、突變是不定向的
B、生物的突變率很低
C、突變的有利或有害取決于環(huán)境
D、生物的突變均是對(duì)生存不利的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖,堿基的種類和核苷酸的種類數(shù)分別是( 。
A、6種和6種
B、5種和5種
C、4種和8種
D、5種和6種

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述中,正確的是( 。
A、葉綠體中色素的分離實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示:色素含量最少的是呈橙黃色的胡蘿卜素
B、斐林試劑使用時(shí)要先把甲液(0.1g/mL的NaOH溶液)和乙液(0.05g/mL的CuSO4溶液)混合均勻
C、檢測(cè)CO2產(chǎn)生的多少可以使用重鉻酸鉀,看產(chǎn)生灰綠色的時(shí)間長(zhǎng)短
D、紙層析法分離葉綠體中色素的原理是不同色素分子因濃度不同而隨層析液在濾紙條上的擴(kuò)散速度不同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

當(dāng)家兔的卵原細(xì)胞正在進(jìn)行DNA分子復(fù)制時(shí),細(xì)胞中不可能進(jìn)行的是( 。
A、子鏈與母鏈形成新的DNA
B、解旋和子鏈合成
C、基因重組
D、某些蛋白質(zhì)的合成

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的說(shuō)法,正確的是(  )
A、生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)只包含生產(chǎn)者與消費(fèi)者兩種成分
B、不能進(jìn)行光合作用的生物一定不是生產(chǎn)者
C、營(yíng)腐生生活的細(xì)菌不一定是分解者
D、生產(chǎn)者和分解者是生態(tài)系統(tǒng)的基石,消費(fèi)者不是生態(tài)系統(tǒng)的必備成分

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

遺傳信息的流動(dòng)方向可用圖表示,圖中序號(hào)表示復(fù)制等過(guò)程.下列敘述中錯(cuò)誤的是( 。
A、過(guò)程①②③④⑤均存在堿基互補(bǔ)配對(duì)
B、原核細(xì)胞中過(guò)程②⑤可以同時(shí)進(jìn)行
C、⑤過(guò)程涉及的RNA只有mRNA和tRNA
D、過(guò)程②④的堿基配對(duì)方式有所不同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

螺旋蛆蠅是一種寄生在家畜上的動(dòng)物.在實(shí)驗(yàn)室里,把螺旋蛆蠅分成數(shù)量相同的兩組:一組使用殺蟲(chóng)劑,另一組使用電離輻射促使雄性不育.實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示,請(qǐng)回答問(wèn)題.

(1)從圖一看,使用殺蟲(chóng)劑處理后,螺旋蛆蠅個(gè)體數(shù)量逐漸上升.若用現(xiàn)代生物進(jìn)化理論進(jìn)行解釋,其原因是螺旋蛆蠅中存在
 
,在殺蟲(chóng)劑作用下,
 

(2)在電離輻射后,螺旋蛆蠅會(huì)產(chǎn)生如圖二所示的情況,對(duì)圖二進(jìn)行分析,可知基因A的突變是
 

(3)采用電離輻射促使雄性不育的方法消滅螺旋蛆蠅,雖然最終能達(dá)到較理想的效果,但所需時(shí)間較長(zhǎng),產(chǎn)生這一現(xiàn)象的主要原因是
 

(4)通過(guò)比較各種不同蠅的DNA序列,可以確定它們之間的親緣關(guān)系.現(xiàn)有甲、乙、丙三種蠅,其編碼呼吸酶的部分基因片段、DNA單鏈及DNA單鏈中的堿基序列如圖三.如果讓c′鏈和b′鏈分別與a鏈混合,可知:與甲的親緣關(guān)系最近的蠅是
 
,上述研究為生物進(jìn)化提供了
 
(方面)的證據(jù).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于植物體內(nèi)蛋白質(zhì)功能的敘述錯(cuò)誤是( 。
A、構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分
B、催化細(xì)胞呼吸過(guò)程
C、作為根細(xì)胞吸收無(wú)機(jī)鹽離子的載體
D、供給細(xì)胞代謝的主要能源物質(zhì)

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