當家兔的卵原細胞正在進行DNA分子復制時，細胞中不可能進行的是（　�。�
A、子鏈與母鏈形成新的DNA
B、解旋和子鏈合成
C、基因重組
D、某些蛋白質(zhì)的合成
考點：DNA分子的復制
專題：
分析：DNA復制是以親代DNA分子為模板合成子代DNA分子的過程．DNA復制條件：模板（DNA的雙鏈）、能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和聚合酶等）、原料（游離的脫氧核苷酸）；DNA復制過程：邊解旋邊復制；DNA復制特點：半保留復制；DNA復制結(jié)果：一條DNA復制出兩條DNA．
解答： 解：A、DNA復制過程中，形成的每一個子鏈與相應的母鏈結(jié)合形成新的DNA，A正確；
B、DNA復制過程中，以解開的每一條單鏈為模板，按照堿基互不配對原則，合成子鏈，B正確；
C、DNA復制發(fā)生在細胞分裂的間期，而基因重組發(fā)生在減數(shù)分裂第一次分裂，C錯誤；
D、DNA復制的同時，可以進行轉(zhuǎn)錄和翻譯過程，即可以指導蛋白質(zhì)的合成，D正確．
故選：C．
點評：本題考查證明DNA分子的復制、DNA分子的結(jié)構(gòu)的主要特點的相關知識點，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

赫爾希和蔡斯用32P和35S標記噬菌體侵染細菌的實驗證明了（　�。�
A、DNA是遺傳物質(zhì)
B、蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)
C、DNA外殼留在細菌外面
D、蛋白質(zhì)進入到細菌細胞中

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科目：高中生物 來源： 題型：

有關細胞的結(jié)構(gòu)與功能相適應的敘述，不正確的是（　�。�
A、胰腺細胞中核糖體數(shù)量相對較多
B、無核的紅細胞適于攜帶運輸氧
C、真核細胞核膜上有核孔，DNA等大分子物質(zhì)可以通過核孔進入細胞質(zhì)
D、原核細胞的核膜也具有兩層膜，利于控制物質(zhì)的進出

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于細胞核的敘述，正確的是（　　）
A、真核細胞都具有細胞核
B、細胞核是細胞代謝和遺傳的中心
C、部分物質(zhì)可通過核膜上核孔選擇性進出細胞核
D、核仁與mRNA的合成以及核糖體的形成有關

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科目：高中生物 來源： 題型：

某生物小組考察一農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中水稻從播種到稻稈還田的全過程．在稻田分蘗期間，農(nóng)民拔草、治蟲；然后排水進行擱田（亦稱“烤田”）；稻谷收獲之后，部分農(nóng)民在田里焚燒稻稈．下列敘述錯誤的是（　�。�
A、該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中水稻具有的能量最多
B、焚燒稻稈可促進物質(zhì)循環(huán)，提高能量的利用率
C、擱田時排出的水可能對水體造成污染
D、農(nóng)民拔草、治蟲的目的是使能量較多地流向水稻

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列結(jié)構(gòu)中能使ADP的含量增加的是（　�。�
A、葉綠體基質(zhì)B、葉綠體基粒
C、線粒體D、細胞質(zhì)基質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列符合現(xiàn)代生物進化理論的敘述是（　�。�
A、人工培育的新物種只能生活在人工環(huán)境中
B、生物進化過程的實質(zhì)在于有利變異的保存
C、基因突變產(chǎn)生的有利變異決定生物進化的方向
D、種群的基因頻率發(fā)生變化，則說明該種群在進化

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科目：高中生物 來源： 題型：

在胚胎干細胞培養(yǎng)過程中加入適當誘導物后，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)的細胞呈胰島樣細胞的變化．下列系列實驗，以檢測該細胞是否具有胰島B細胞的生理功能．

（1）胰島素釋放實驗：控制培養(yǎng)液中葡萄糖的濃度，檢測細胞分泌的胰島素的量．圖甲表示所得實驗結(jié)果，據(jù)此分析胚胎干細胞誘導成功，得到此結(jié)論的依據(jù)是
 
．
（2）體內(nèi)移植實驗：將細胞移植到患糖尿病的小鼠體內(nèi)，測小鼠血糖，結(jié)果如圖乙所示．細胞移植實驗是否支持胰島素釋放實驗的結(jié)論？
 
．
（3）某些小鼠肝細胞膜上的胰島素受體數(shù)目減少，即使移植上述實驗細胞，血糖濃度還是偏高，其主要原因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列各組相關聯(lián)的名詞組合中，不正確的是（　�。�
A、細胞核-DNA
B、葉綠體-葉綠素
C、擬核-染色質(zhì)
D、細胞壁-纖維素

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