某種昆蟲體色深淺受一對等位基因的控制,體色深的基因型為BB,淺為bb,中間型為Bb.其中深色最容易被食蟲鳥發(fā)現(xiàn),淺色也較易被食蟲鳥發(fā)現(xiàn),而中間型比較安全.因此,在這種天敵的選擇壓力下,昆蟲種群不會發(fā)生(  )
A、B基因頻率高于50%
B、種群數(shù)量的波動變化
C、基因型Bb比例高于50%
D、基因頻率的定向改變
考點:基因頻率的變化,種群的數(shù)量變動
專題:
分析:現(xiàn)代進(jìn)化理論的基本內(nèi)容是:①進(jìn)化是以種群為基本單位,進(jìn)化的實質(zhì)是種群的基因頻率的改變.②突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料.③自然選擇決定生物進(jìn)化的方向.④隔離導(dǎo)致物種形成.
根據(jù)題意分析:深色最容易被食蟲鳥發(fā)現(xiàn),說明種群中BB的個體在明顯減少;淺色也較易被食蟲鳥發(fā)現(xiàn),說明bb的個體也有所減少;而中間型比較安全,說明Bb的個體較適應(yīng)環(huán)境,所以Bb的個體數(shù)目會明顯增多.
解答: 解:A、由于深色最容易被食蟲鳥發(fā)現(xiàn),而淺色也較易被食蟲鳥發(fā)現(xiàn),所以B基因頻率低于50%,A錯誤;
B、由于昆蟲與食蟲鳥之間存在反饋調(diào)節(jié),所以種群數(shù)量會發(fā)生波動變化,B正確;
C、由于深色最容易被食蟲鳥發(fā)現(xiàn),淺色也較易被食蟲鳥發(fā)現(xiàn),而中間型比較安全,所以基因型Bb比例高于50%,C正確;
D、由于天敵的選擇作用,昆蟲體色的基因頻率會發(fā)生定向改變,D正確.
故選:A.
點評:本題考查生物進(jìn)化和基因頻率的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列結(jié)構(gòu)中能產(chǎn)生ATP的是( 。
A、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)B、核糖體
C、線粒體基質(zhì)D、葉綠體基粒

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于藍(lán)藻與酵母菌細(xì)胞的敘述中,錯誤的是(  )
A、藍(lán)藻和酵母菌細(xì)胞中都含有核糖體
B、藍(lán)藻細(xì)胞中有葉綠體能進(jìn)行光合作用,而酵母菌則不能
C、藍(lán)藻與酵母菌細(xì)胞膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)相似
D、二者最大的區(qū)別是藍(lán)藻沒有核膜包被的細(xì)胞核

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科目:高中生物 來源: 題型:

植物細(xì)胞可以通過滲透作用吸水和失水,將帶“皮”的幼嫩的莖縱切后插入兩燒杯中,如圖所示.已知b側(cè)的細(xì)胞壁比a側(cè)的細(xì)胞壁薄,伸縮性相對較強.判斷30分鐘后可能出現(xiàn)的形狀變化是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

內(nèi)環(huán)境中可發(fā)生許多生物化學(xué)反應(yīng),其中有( 。
A、蛋白質(zhì)消化水解
B、血漿蛋白的合成
C、丙酮酸氧化分解
D、乳酸與碳酸氫鈉的反應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于人體細(xì)胞內(nèi)ATP的敘述,正確的是( 。
A、ATP中含有C、H、O、N、元素
B、人體細(xì)胞內(nèi)貯有大量ATP,以備生命活動需要
C、ATP在線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中生成
D、動植物形成ATP的途徑分別是細(xì)胞呼吸和光合作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示成分可構(gòu)成一個( 。
A、食物網(wǎng)B、捕食
C、種間關(guān)系D、生態(tài)系統(tǒng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機物的元素組成和功能關(guān)系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ是生物大分子,圖中X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位.請回答下列問題.

(1)生物體的有機物可以通過顏色反應(yīng)加以區(qū)別鑒定,Ⅱ、Ⅲ使用
 
染色,依次呈現(xiàn)
 
 
;
 
可用蘇丹Ⅲ染液鑒定而呈現(xiàn)
 
;使用
 
鑒定Ⅳ時,應(yīng)先加
 
1mL,再加入
 
4滴,搖勻后呈現(xiàn)
 

(2)大分子物質(zhì)Ⅰ~Ⅴ中,具有物種特異性的是
 
,該細(xì)胞基因的表達(dá)過程遵循“中心法則”,簡寫出表達(dá)過程:
 

(3)Ⅳ的結(jié)構(gòu)具有多樣性,其多樣性根本上是由
 
決定的.
(4)由小分子物質(zhì)X、Y、Z、P生成大分子物質(zhì)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的過程中,有一共同的生成物是
 

(5)相同質(zhì)量的Ⅴ氧化分解供能時釋放的能量遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于Ⅰ,原因是Ⅴ中
 
含量高.

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科目:高中生物 來源: 題型:

決定種群個體數(shù)量變動的因素主要是( 。
①種群密度和出生率、死亡率  
②年齡組成和性別比例
③出生數(shù)量和死亡數(shù)量  
④遷出和遷入數(shù)量.
A、①②B、②③C、③④D、①④

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同步練習(xí)冊答案