下列關(guān)于細胞癌變的敘述，錯誤的是（ ）

A．癌細胞在條件適宜時可無限增殖

B．癌變前后，細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)有明顯差別

C．病毒癌基因可整合到宿主基因組誘發(fā)癌變

D．原癌基因的主要功能是阻止細胞發(fā)生異常增殖

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年遼寧大連第20中高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖1表示滲透作用裝置，一段時間后液面上升的高度為h，其中半透膜為膀胱膜，裝置溶液A、a起始濃度分別用MA、Ma表示；圖2表示一個洋蔥鱗片葉表皮細胞放在蔗糖溶液后發(fā)生質(zhì)壁分離過程圖。請根據(jù)圖回答問題：

（1）發(fā)生滲透作用必須具備兩個條件：1．半透膜 2． 。據(jù)圖1中現(xiàn)象推知起始濃度MA______Ma（填大于或小于或等于）。圖1中的半透膜相當(dāng)于圖2中的結(jié)構(gòu) ，由細胞膜、_____和_____ 組成。

（2）圖2中細胞發(fā)生質(zhì)壁分離的原因是：當(dāng)細胞液的濃度小于外界溶液的濃度時，細胞液中的水分就滲透出來，使細胞出現(xiàn)一定程度的收縮，由于___________ ，在細胞不斷失水時，就發(fā)生質(zhì)壁分離。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．關(guān)于共同進化與生物多樣性的形成，以下敘述不正確的是（　　）
A．自然界中任何一個物種都不是單獨進化的
B．捕食者的存在客觀上促進了被捕食者種群的發(fā)展
C．生物多樣性的形成也就是新物種不斷形成的過程
D．一個物種的形成或滅絕，會影響到若干其他物種的進化

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列說法中錯誤的是（　�。�
A．人身體可看作是一個系統(tǒng)
B．大腸桿菌菌落屬于生命系統(tǒng)的種群層次
C．一個分子或一個原子不是-個系統(tǒng)
D．細胞是最基本的生命系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年遼寧大連第20中高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面是細胞膜功能模式圖，據(jù)圖分析下列說法不正確的是（ ）

A．圖中功能①在生命起源過程中具有重要作用

B．功能③表示運輸方式有主動運輸、被動運輸和胞吞、胞吐

C．激素調(diào)控生命活動與圖中功能④有關(guān)

D．植物細胞通過胞間連絲進行相鄰的細胞間通訊

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年遼寧大連第20中高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于光合作用和呼吸作用的敘述，錯誤的是（ ）

A．磷酸是光反應(yīng)中合成ATP所需的反應(yīng)物

B．光合作用中葉綠素吸收光能不需要酶的參與

C．人體在劇烈運動時所需的能量由乳酸分解提供

D．病毒核酸的復(fù)制需要宿主細胞的呼吸作用提供能量

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年遼寧大連第20中高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列是關(guān)于幾類生物細胞的敘述，正確的是（ ）

A．硝化細菌與變形蟲結(jié)構(gòu)上的根本區(qū)別是前者有細胞壁，營養(yǎng)方式為自養(yǎng)型，后者無細胞壁，營養(yǎng)方式為異養(yǎng)型

B．細菌和藍藻在結(jié)構(gòu)上有統(tǒng)一性，具體體現(xiàn)在它們都有細胞壁、細胞膜、核糖體及相同類型的遺傳物質(zhì)等

C．顫藻與發(fā)菜的共同點是都能進行光合作用，但顫藻含光合色素，而發(fā)菜細胞中含葉綠體

D．一個動物體的不同細胞形態(tài)和功能有其多樣性，本質(zhì)上是由于不同細胞的遺傳物質(zhì)是不同的

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．填寫上面有關(guān)遺傳和生物進化原理的關(guān)系圖

（1）下列數(shù)字序號所表示的物質(zhì)分別是什么？
①基因  ②mRNA  ④生殖隔離．
（2）a表示自然選擇過程；b表示翻譯過程．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．圖為人體內(nèi)兩種重要化合物A與B的化學(xué)組成關(guān)系，相關(guān)敘述中不正確的是（　�。�
A．a的種類約有20種，b的種類有4種
B．A的種類在神經(jīng)細胞與表皮細胞中相同，B則不同
C．B是人的遺傳物質(zhì)
D．a的結(jié)構(gòu)通式可表示為

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