在1、3、5號(hào)試管中分別加入2mL蒸餾水，2、4、6號(hào)試管中分別加入2mL發(fā)芽的小麥種子勻漿樣液，然后在1～4號(hào)試管中適量滴加斐林試劑，5、6號(hào)試管中合理滴加雙縮脲試劑，搖勻．預(yù)期觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是（　　）
A、1、3、5、6號(hào)試管內(nèi)都呈藍(lán)色
B、3組實(shí)驗(yàn)中甲組和乙組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果相同
C、4號(hào)試管內(nèi)呈磚紅色，其余試管內(nèi)都呈藍(lán)色
D、4號(hào)試管內(nèi)呈磚紅色，6號(hào)試管內(nèi)呈紫色
考點(diǎn)：酶的特性,檢測(cè)蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn),檢測(cè)還原糖的實(shí)驗(yàn)
專(zhuān)題：
分析：分析題干信息可知，1、3、5號(hào)試管中分別加入2mL蒸餾水，斐林試劑和雙縮脲試劑的組成成分是硫酸銅和氫氧化鈉，銅離子呈現(xiàn)藍(lán)色，因此1、3、5號(hào)試管中均呈藍(lán)色；2、4號(hào)試管加入發(fā)芽的小麥種子勻漿，發(fā)芽的小麥種子中淀粉水解形成了麥芽糖，麥芽糖是還原糖，因此加入斐林試劑后水浴加熱后4號(hào)出現(xiàn)磚紅色，2號(hào)試管室溫條件下不出現(xiàn)磚紅色沉淀，6號(hào)試管加入發(fā)芽的小麥種子勻漿，由于小麥種子含有的蛋白質(zhì)，加入雙縮脲試劑會(huì)呈現(xiàn)紫色反應(yīng)．
解答： 解：A、1、3、5號(hào)試管內(nèi)都呈藍(lán)色，6號(hào)試管呈紫色，A錯(cuò)誤；
B、甲組加入斐林試劑后沒(méi)有水浴加熱，2號(hào)試管不會(huì)出現(xiàn)磚紅色沉淀，因此甲組和乙組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果不相同，B錯(cuò)誤；
C、6號(hào)試管呈現(xiàn)紫色，C錯(cuò)誤；
D、4號(hào)試管加入發(fā)芽的小麥種子勻漿，發(fā)芽的小麥種子中淀粉水解形成了麥芽糖，麥芽糖是還原糖，因此加入斐林試劑后水浴加熱后呈磚紅色，6號(hào)試管加入發(fā)芽的小麥種子勻漿，由于小麥種子含有的蛋白質(zhì)，加入雙縮脲試劑會(huì)呈現(xiàn)紫色，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題的知識(shí)點(diǎn)是種子萌發(fā)過(guò)程中物質(zhì)變化，還原糖和蛋白質(zhì)的檢測(cè)方法，分析題干信息明確各支試管加入的物質(zhì)和試劑是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)觀察植物細(xì)胞有絲分裂的過(guò)程中，若看到的細(xì)胞體積較大，呈長(zhǎng)方形，排列整齊，但不夠緊密，找不到發(fā)生分裂的細(xì)胞，則最可能的原因是（　�。�
A、裝片未制作好，細(xì)胞重疊在一起
B、染色體著色不深，不便于觀察
C、不是分生區(qū)的細(xì)胞，細(xì)胞已經(jīng)分化
D、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋沒(méi)調(diào)好，物像不清晰

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列敘述不正確的是（　�。�
A、細(xì)胞凋亡是一個(gè)被動(dòng)的過(guò)程，細(xì)胞壞死是一個(gè)主動(dòng)的過(guò)程
B、細(xì)胞凋亡主要是由遺傳機(jī)制決定的細(xì)胞死亡
C、細(xì)胞凋亡確保機(jī)體正常生長(zhǎng)發(fā)育，清除多余的細(xì)胞
D、細(xì)胞凋亡是積極防御功能，如對(duì)病毒感染細(xì)胞的清除

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

只在線(xiàn)粒體中進(jìn)行的反應(yīng)過(guò)程為（　�。�
A、①B、②C、③D、④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)敘述正確的是（　�。�
A、激素是調(diào)節(jié)生物新陳代謝的物質(zhì)，可以起催化作用
B、在一次反射完成的過(guò)程中，傳入神經(jīng)興奮時(shí)，Na+內(nèi)流，傳出神經(jīng)興奮時(shí)，Na+外流
C、體液調(diào)節(jié)的主要內(nèi)容是激素調(diào)節(jié)，CO2通過(guò)體液傳送調(diào)節(jié)生命活動(dòng)，屬于體液調(diào)節(jié)
D、體溫調(diào)節(jié)的中樞在垂體，與胰島素、胰高血糖素和腎上腺素有關(guān)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

DNA被32P標(biāo)記的綿羊（2N=54）精子與未標(biāo)記的卵母細(xì)胞體外受精，形成的受精卵在不含32P的培養(yǎng)液中中培養(yǎng)，第一次卵裂中期含32P的染色單體數(shù)為（　�。�
A、27條B、54條
C、81條D、108條

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖所示為在自然環(huán)境中生物種群數(shù)量變化曲線(xiàn)，下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A、d處波動(dòng)主要是因?yàn)槌錾式咏?所致
B、“竭澤而漁”會(huì)使魚(yú)蝦數(shù)量下降至b點(diǎn)以下，使種群發(fā)展停滯甚至崩潰
C、滅鼠時(shí)如果僅殺死一半老鼠，可能效果適得其反
D、滅鼠最好在cd段進(jìn)行

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、體外受精是指獲得能量的精子和成熟的卵細(xì)胞在相應(yīng)溶液中受精
B、囊胚內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞和滋養(yǎng)層細(xì)胞功能上的差異是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果
C、早期胚胎培養(yǎng)與動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的培養(yǎng)液通常都需加入血清
D、試管嬰兒技術(shù)主要包括體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植技術(shù)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列現(xiàn)象中，與減數(shù)分裂同源染色體聯(lián)會(huì)行為均有關(guān)的是（　�。�
①人類(lèi)貓叫綜合征個(gè)體的形成．
②線(xiàn)粒體DNA突變會(huì)導(dǎo)致變異的酵母菌．
③三倍體西瓜植株的不能產(chǎn)生種子．
④一對(duì)等位基因雜合子的自交后代出現(xiàn)3：1的性狀分離比．
⑤卵裂時(shí)個(gè)別細(xì)胞染色體異常分離，可形成人類(lèi)的21三體綜合征個(gè)體．
A、①②B、①⑤C、③④D、④⑤

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案