分析 分析題圖可知,圖中A是氨基酸,D是羧基,E、F是肽鍵,B、C、G是R基.
解答 解:(1)由題圖可知,A是氨基,-NH2,D是羧基,-COOH.氨基酸的結構通式:.
(2)B、C、G是R基.E、F是肽鍵.
(3)分析題圖可知,該化合物中含有2個肽鍵(-CO-NH-),因此是由3個氨基酸經過脫水縮合脫去2分子水形成的三肽化合物.減少的質量是水的質量為2×18=36.
(4)A是氨基酸,D是羧基(C中也有),E、F是肽鍵,故共有肽鍵2個,氨基1個,羧基2個.
故答案為:
(1)氨基 羧基
(2)B、C、G E、F
(3)3 脫水縮合 36 三
(4)2 1 2
點評 對于組成蛋白質的氨基酸的結構特點的理解和氨基酸脫水縮合反應過程的理解,把握知識的內在聯(lián)系,并分析題圖獲取信息的能力是本題考查的重點.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南常德石門一中高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
發(fā)育著的蘋果,如果蟲蛀后不再生長,其主要原因可能是蟲蛀了幼果的
A.果皮 B.子房壁 C.幼嫩的種子 D.果肉
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 擬核與細胞核的主要區(qū)別是前者無核膜 | |
B. | 擬核包含一個環(huán)狀DNA分子 | |
C. | 擬核中的DNA與蛋白質結合,形成染色體 | |
D. | 擬核中的DNA和細胞核中的DNA都是遺傳物質 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
細胞器 | 蛋白質(%) | 脂質(%) | 核酸(%) |
甲 | 67 | 28 | 微量 |
乙 | 59 | 40 | 0 |
丙 | 39 | 0 | 59 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 材料準備 | 數(shù)量(只) | 培養(yǎng)液的OD值 |
甲 | 手術損毀組(做手術并損毀下丘腦前部) | 12 | O.20 |
乙 | 正常組(未做手術) | 12 | O.40 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ②④⑥ | C. | ④⑤⑦ | D. | ⑥⑦⑧ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 其堿基對排列順序千變萬化 | |
B. | 其空間結構的多樣化 | |
C. | 兩條長鏈中脫氧核糖與磷酸排列多樣 | |
D. | 其堿基互補配對方式的多樣 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 6 和12 | B. | 6 和3 | C. | 12 和6 | D. | 12 和12 |
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