A. | DNA分子只存在于染色體中 | B. | 基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段 | ||
C. | 一個(gè)DNA分子只有一個(gè)基因 | D. | 染色體是基因的唯一載體 |
分析 1、基因的概念:基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段,是決定生物性狀的基本單位.
2、基因和染色體的關(guān)系:基因在染色體上,并且在染色體上呈線性排列,染色體是基因的主要載體.
3、基因和性狀的關(guān)系:基因控制生物的性狀,基因是決定生物性狀的基本單位--結(jié)構(gòu)單位和功能單位.
4、基因和脫氧核苷酸的關(guān)系:每個(gè)基因中含有成百上千個(gè)脫氧核苷酸.
解答 解:A、染色體是DNA的主要載體,此外DNA還分布在線粒體和葉綠體中,A錯(cuò)誤;
B、基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段,B正確;
C、基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段,一個(gè)DNA分子含有多個(gè)基因,C錯(cuò)誤;
D、染色體是基因的主要載體,此外在細(xì)胞質(zhì)中也含有少量的基因,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查基因的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記基因的概念,掌握基因與DNA、基因與染色體之間的關(guān)系,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 種群密度 | B. | 年齡組成 | C. | 性別比例 | D. | 種群數(shù)量 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | CO2濃度為a時(shí),甲植物的光合速率為零 | |
B. | CO2濃度為b時(shí),甲植物與乙植物的總光合速率一定相等 | |
C. | 甲、乙兩植物的光合速率均隨CO2濃度的增大而不斷增大 | |
D. | 若將甲、乙兩植物置于密閉玻璃鐘罩內(nèi),一段時(shí)間后甲植物先死亡 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
測(cè)交類型 | 測(cè)交后代基因型種類及比例 | ||||
父本 | 母本 | AaBb | Aabb | aaBb | aabb |
甲 | 乙 | 1 | 2 | 2 | 2 |
乙 | 甲 | 1 | 1 | 1 | 1 |
A. | 正交的結(jié)果說明該兩對(duì)基因的遺傳不遵循自由組合定律 | |
B. | 植物甲的基因型為AaBb,它能產(chǎn)生四種數(shù)量相等的配子 | |
C. | 植物甲自交所產(chǎn)生的后代的基因型有9種 | |
D. | 正反交結(jié)果不同是由于乙產(chǎn)生的配子類型的差異 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用建立模型的方法,可以幫助人們認(rèn)識(shí)人體內(nèi)血糖的調(diào)節(jié)機(jī)制 | |
B. | 用50%酒精處理花生子葉,可以增大細(xì)胞膜的通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞 | |
C. | 在探究酵母菌種群數(shù)量變化的實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)設(shè)空白對(duì)照排除無(wú)關(guān)變量干擾 | |
D. | 用秋水仙素處理二倍體西瓜幼苗,可以得到三倍體無(wú)子西瓜 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②④⑤ | B. | ①③④⑤ | C. | ③④⑤ | D. | ④⑤ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 性染色體上的基因,遺傳時(shí)與性別有關(guān) | |
B. | XY型生物的所有細(xì)胞內(nèi)含成對(duì)的性染色體 | |
C. | 體細(xì)胞內(nèi)的兩條性染色體是一對(duì)同源染色體 | |
D. | XY型的生物體細(xì)胞內(nèi)如果含有兩條同型性染色體,可表示為XX |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是一種網(wǎng)狀結(jié)構(gòu),是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成、加工以及脂質(zhì)合成的“車間” | |
B. | 液泡是一種單層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器,其內(nèi)含葉綠素、花青素等色素 | |
C. | 高爾基體由扁平囊和小泡構(gòu)成,主要是對(duì)來(lái)自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝的“車間”及“發(fā)送站” | |
D. | 中心體是一種無(wú)膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器,存在于動(dòng)物和某些低等植物細(xì)胞中 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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