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細胞核中具有遺傳作用的是（　　）
A、核膜B、核仁C、染色質D、核孔
考點：細胞核的結構和功能
專題：
分析：細胞核包括核膜（將細胞核內物質與細胞質分開）、染色質（DNA和蛋白質）、核仁（與某種RNA（rRNA）的合成以及核糖體的形成有關）、核孔（核膜上的核孔的功能是實現(xiàn)核質之間頻繁的物質交換和信息交流）．
解答： 解：A、核膜將細胞核內物質與細胞質分開，屬于界限膜，A錯誤；
B、核仁與某種RNA（rRNA）的合成以及核糖體的形成有關，B錯誤；
C、染色質主要由DNA和蛋白質組成，是遺傳信息的主要載體，C正確；
D、核膜上的核孔的功能是實現(xiàn)核質之間頻繁的物質交換和信息交流，D錯誤．
故選：C．
點評：本題考查細胞核的結構和功能，意在考查學生的識記和理解能力，難度不大．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

非生物界中最豐富的元素是O、Si、Al、Fe，而生物體的細胞中含量最多的4種元素是C、H、O、N．這說明生物界與非生物界具有（　　）
A、多樣性B、分割性
C、隔絕性D、差異性

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示生物體內遺傳信息的傳遞和表達過程，下列敘述不正確的是（　�。�
A、②④過程分別需要RNA聚合酶、逆轉錄酶
B、①②③過程均可在細胞核中進行；④過程發(fā)生在某些病毒細胞內
C、把DNA放在含15N的培養(yǎng)液中進行①過程，子一代含15N的NDA占100%
D、①②③均遵循堿基互補配對原則，但堿基配對的方式不完全相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

通常情況下，下列哪些行為可能會傳染艾滋�。ā　。�
A、與艾滋病人共同進餐
B、觸摸艾滋病患者摸過的門把手
C、使用艾滋病患者用過的沖水馬桶
D、與艾滋病患者共用剃須刀

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關模型的敘述，錯誤的是（　�。�
A、DNA的雙螺旋結構模型是物理模型
B、模型要體現(xiàn)事物的本質和規(guī)律性聯(lián)系
C、實物模型的制作首先要考慮是否美觀
D、數學模型可以用特定的公式、圖表等表示

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科目：高中生物 來源： 題型：

果蔬儲藏時，為抑制細胞呼吸，常采用的方法是適當（　�。�
A、降低氧氣濃度，提高溫度
B、提高氧氣濃度，降低溫度
C、降低氧氣濃度和溫度
D、提高氧氣濃度和溫度

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是調查小組的同學從當地主管部門獲得的某物種種群數量的變化圖，據此可以得出的結論是（　�。�
A、1～5年種群呈“J”型增長
B、20～30年之間種群增長率為零
C、到20年時種群的數量最多
D、15～20年間種群數量不斷減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關健康成年人腦功能的描述，正確的是（　�。�
A、控制排尿反射的高級神經中樞位于大腦皮層
B、大腦皮層言語區(qū)的V區(qū)受損患者不能寫字
C、溫度感受器都位于下丘腦
D、下丘腦不參與血糖平衡的調節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某海域一種魚群增長的曲線．下列有關敘述不正確的是（　　）
A、K值是環(huán)境容納量
B、在K值時，種群的增長速率為0
C、在
K
2
值時種內斗爭最激烈
D、捕撈后維持在
K
2
值，有利于魚群的可持續(xù)增長

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