下列有關生物進化的敘述正確的是( 。
A、自然選擇直接作用于個體的基因型,并決定了生物進化的方向
B、生物進化過程的實質在于保存對環(huán)境更適應的性狀
C、無法進行基因交流的生物之間一定存在生殖隔離
D、自然選擇通過選擇個體使種群基因頻率發(fā)生定向改變
考點:自然選擇學說的要點,現(xiàn)代生物進化理論的主要內容
專題:
分析:達爾文自然選擇學說:(1)過度繁殖、生存斗爭、遺傳和變異、適者生存(2)聯(lián)系:①過度繁殖是自然選擇的前提,生存斗爭是自然選擇的手段和動力,遺傳變異是自然選擇的內因和基礎,適者生存是自然選擇的結果.②變異一般是不定向的,自然選擇是定向的,決定生物進化的方向.
現(xiàn)代生物進化理論:種群是生物進化的基本單位,生物進化的實質是種群基因頻率的改變.突變和基因重組,自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié),通過它們的綜合作用,種群產生分化,最終導致新物種形成.在這個過程中,突變和基因重組產生生物進化的原材料,自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進化的方向,隔離是新物種形成的必要條件.據(jù)此分析解答.
解答: 解:A、自然選擇直接作用于個體的表現(xiàn)型,A錯誤;
B、生物進化的實質是種群基因頻率的改變,B錯誤;
C、隔離包括地理隔離和生殖隔離,存在地理隔離的個體也無法進行基因交流,C錯誤;
D、自然選擇通過個體使種群的基因頻率定向改變并決定生物進化的方向,D正確.
故選:D.
點評:此題主要考查生物進化的知識,意在考查學生對達爾文自然選擇學說以及現(xiàn)代生物進化理論的理解和運用,難度較小.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

生物學是一門以實驗為基礎的科學,實驗誤差是高中生做實驗時經常面對的問題,如何減少實驗誤差是中學生必須解決的問題,請分析并回答有關問題:
(1)觀察植物細胞的質壁分離與復原實驗:選用洋蔥鱗片葉外表皮細胞中紫色不明顯,為便于觀察,可以在蔗糖溶液中加入
 
.某同學用質量濃度為1.0g?mL-1的蔗糖溶液做此實驗時,質壁分離現(xiàn)象明顯,但不能復原,檢查操作步驟都正確,則造成實驗失敗的原因是
 

(2)觀察植物細胞的有絲分裂實驗:某同學上午10時剪取洋蔥根尖,按實驗要求規(guī)范操作,觀察到處于分裂期的細胞遠少于分裂間期的細胞,你認為造成這種結果的最可能的生理原因是
 

(3)向加有2mL豆?jié){的試管中滴入足量的胰蛋白酶,適宜的溫度下保溫一段時間后,加入1mL雙縮脲試劑A,再滴加4滴雙縮脲試劑B液,振蕩均勻,溶液顏色呈紫色,分析可能的原因是①
 
;②
 

(4)若利用小麥根尖細胞觀察植物細胞的形態(tài),由于觀察的細胞無色透明,在沒有染色的情況下為了取得更好的觀察效果,應調節(jié)顯微鏡的
 

(5)在含有DNA的氯化鈉(濃度為2.0mol?L-1)溶液中加入二苯胺試劑,一段時間后溶液并沒有呈藍色,最可能的原因是
 

(6)在葉綠體色素的提取和分離實驗中,取材合適且提取色素的過程很規(guī)范,但得到的濾紙條上的色素帶顏色均非常淡,可能的原因有:①濾紙條濕度大,沒有預先干燥處理;②
 

(7)酵母細胞固定化實驗中,形成的凝膠珠顏色較淺的原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

在南極生態(tài)系統(tǒng)中,一條食物鏈為:浮游植物→小魚→海豹→虎鯨.按能量傳遞規(guī)律,若虎鯨靠吃海豹來增加1kg體重,最多消耗浮游植物的量為(  )
A、1kgB、10kg
C、125kgD、1000kg

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科目:高中生物 來源: 題型:

在人體內,下面哪一組物質可以在同一個細胞中產生( 。
A、胰島素和胰蛋白酶
B、甲狀腺激素和促甲狀腺激素受體
C、腎上腺素和醛固酮
D、胰島素和胰高血糖素

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列物質跨膜運輸?shù)姆绞,屬于主動運輸?shù)氖牵ā 。?br />①酒精被胃黏膜吸收                 
②原尿中的葡萄糖進入腎小管上皮細胞
③小腸絨毛上皮細胞吸收氨基酸       
④腎小管上皮細胞吸收原尿中的Na+
⑤葡萄糖進入紅細胞                 
⑥水分子進出細胞
⑦白細胞吞噬細菌.
A、①③④⑦B、②③④⑤
C、②③④D、①②④⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖為人體神經系統(tǒng)的部分示意圖,據(jù)圖分析下列說法正確的是( 。
A、神經沖動在反射弧上的單向傳遞取決于軸突的結構和功能特點
B、脊髓縮手反射中樞受損時,刺激圖中③處仍可產生正常的反射活動
C、如果①處受損則人體不能產生相應感覺,但是能夠對圖中刺激作出反應
D、被針刺后縮手和害怕被針刺而縮手都是需要大腦皮層參與的非條件反射

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關如圖所示坐標曲線的說法中,不正確的是( 。
A、若縱坐標表示一個細胞中DNA的含量,則a→b過程有可能發(fā)生基因突變
B、若縱坐標表示一條染色體中DNA的含量,則c→d過程可能發(fā)生同源染色體的分離
C、若縱坐標表示一條染色體中DNA的含量,則b→c過程有可能發(fā)生基因重組
D、若縱坐標表示一個細胞中DNA的含量,則e點時的細胞數(shù)目是a點時的兩倍

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科目:高中生物 來源: 題型:

假如有基因型為AaBbCcDd的精原細胞和卵原細胞各10個,經減數(shù)分裂后形成的精子和卵細胞的種類最多分別是( 。
A、2種和1種
B、16種和10種
C、16種和16種
D、16種和8種

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列現(xiàn)象與植物激素作用無關的是(  )
A、青香蕉與熟蘋果放在一起容易成熟
B、水稻感染赤霉菌后瘋長
C、萎蔫的青菜葉浸泡清水后變得硬挺
D、雪松寶塔狀樹形的形成

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