細(xì)胞核是由核膜、染色質(zhì)、核仁、核孔等組成,下列有關(guān)敘述中,不正確的是( 。
A、核膜是雙層膜,把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開
B、染色質(zhì)主要由DNA和蛋白質(zhì)組成
C、核孔實(shí)現(xiàn)細(xì)胞間的信息交流
D、核仁與某種RNA的合成有關(guān)
考點(diǎn):細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能
專題:
分析:細(xì)胞核包括核膜(將細(xì)胞核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開)、染色質(zhì)(DNA和蛋白質(zhì))、核仁(與某種RNA(rRNA)的合成以及核糖體的形成有關(guān))、核孔(核膜上的核孔的功能是實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流).
解答: 解:A、核膜是雙層膜,把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開,保證細(xì)胞核的相對(duì)獨(dú)立性,A正確;
B、染色質(zhì)(染色體)主要成分是蛋白質(zhì)和DNA,B正確;
C、核孔實(shí)現(xiàn)了細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)的信息交流,C錯(cuò)誤;
D、核仁與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān),故蛋白質(zhì)合成越旺盛的細(xì)胞核仁越大,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能,意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列減數(shù)分裂過程按時(shí)間順序排列,正確的是( 。
A、復(fù)制--聯(lián)會(huì)--四分體
B、復(fù)制--四分體--聯(lián)會(huì)
C、聯(lián)會(huì)--四分體--復(fù)制
D、聯(lián)會(huì)--復(fù)制--四分體

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科目:高中生物 來源: 題型:

將小鼠myoD基因?qū)塍w外培養(yǎng)的未分化肌肉前體細(xì)胞,細(xì)胞分化及肌纖維形成過程如圖所示.下列敘述不正確的是( 。
①檢測(cè)圖中細(xì)胞呼吸酶基因是否表達(dá)可確定細(xì)胞分化與否
②攜帶myoD基因的載體以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入肌肉前體細(xì)胞
③肌肉前體細(xì)胞、肌肉細(xì)胞、肌纖維三者并不都具有細(xì)胞周期,但這些細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)成分都在不斷地更新
④完成分化的肌肉細(xì)胞通過有絲分裂增加細(xì)胞數(shù)量形成肌纖維
⑤肌肉前體細(xì)胞比肌纖維在受到電離輻射時(shí)更容易發(fā)生基因突變.
A、①③④B、①②④
C、①②⑤D、②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為蛙的受精卵發(fā)育至囊胚過程中的某一變化,若橫坐標(biāo)表示時(shí)間,則縱坐標(biāo)可表示( 。
A、有機(jī)物總量
B、每個(gè)細(xì)胞DNA含量
C、所有細(xì)胞體積之和
D、所有細(xì)胞表面積總和與體積總和的比值

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科目:高中生物 來源: 題型:

在“觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原”實(shí)驗(yàn)過程中,某同學(xué)顯微觀察到生活著的某洋蔥表皮細(xì)胞正處于如圖所示狀態(tài)(a、b表示該部位的溶液濃度),下列有關(guān)說法中錯(cuò)誤的是( 。
A、該細(xì)胞能夠發(fā)生質(zhì)壁分離的原因是細(xì)胞膜相當(dāng)于半透膜
B、a中的細(xì)胞液濃度在此時(shí)可能大于b的濃度
C、若b所示的體積進(jìn)一步增大,則b處的濃度將減小
D、該實(shí)驗(yàn)的理論依據(jù)是生物膜的流動(dòng)性和選擇透過性特點(diǎn)

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科目:高中生物 來源: 題型:

若要獲得脫毒苗,一般選取植物體的哪一部分組織(  )
A、葉B、花粉C、根D、莖尖

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科目:高中生物 來源: 題型:

在有絲分裂的過程中,DNA和染色體數(shù)目加倍分別發(fā)生于( 。
A、間期、末期
B、前期、中期
C、間期、后期
D、前期、后期

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科目:高中生物 來源: 題型:

設(shè)計(jì)生態(tài)農(nóng)業(yè),增加食物鏈的目的不包括( 。
A、實(shí)現(xiàn)能量的重復(fù)再利用
B、實(shí)現(xiàn)光合產(chǎn)物的分層多級(jí)利用
C、實(shí)現(xiàn)廢物的資源化
D、減輕環(huán)境污染

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是植物細(xì)胞雜交過程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)植物體細(xì)胞雜交的第①步是去掉細(xì)胞壁,分離出有活力的原生質(zhì)體.目前此步驟最常用的方法是酶解法,也就是在溫和的條件下用
 
 
分解植物的細(xì)胞壁.
(2)②過程的發(fā)生,必須進(jìn)行人工誘導(dǎo).人工誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合的物理方法是:利用
 
等(至少寫出兩種)促使原生質(zhì)體融合;化學(xué)方法是:用
 
等試劑作為誘導(dǎo)劑誘導(dǎo)融合.
(3)植物體細(xì)胞雜交在育種工作中具有廣泛的應(yīng)用價(jià)值,其突出的優(yōu)點(diǎn)是可以
 

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