【題目】水楊酸(SA)在植物體許多代謝途徑中發(fā)揮重要作用。研究者以黃瓜幼苗為材料進(jìn)行了如下表所示的實(shí)驗(yàn)。
組別 | 第1-3天 | 第4-9天 | 第10天 | ||||
葉面噴灑 | 日溫/夜溫 | 光照 | 日溫/夜溫 | 光照 | 分組 | 檢測(cè) | |
A | H2O | 25℃/18℃ | 適宜 | 25℃/18℃ | 適宜 | A1 | 光合速率 |
A2 | G基因表達(dá)量 | ||||||
B | H2O | 25℃/18℃ | 適宜 | 18℃/12℃ | 弱光 | B1 | 光合速率 |
B2 | G基因表達(dá)量 | ||||||
C | SA | 25℃/18℃ | 適宜 | 18℃/12℃ | 弱光 | C1 | 光合速率 |
C2 | G基因表達(dá)量 |
(1)實(shí)驗(yàn)中A組為____________組,A、B、C三組在檢測(cè)光合速率之前,應(yīng)____________(填“誘導(dǎo)氣孔開(kāi)放”、“誘導(dǎo)氣孔關(guān)閉”或“不做處理”),以使結(jié)果更科學(xué)準(zhǔn)確。
(2)G基因的表達(dá)產(chǎn)物是光合作用中需要的一種酶,它依賴于[H]發(fā)揮催化作用,推測(cè)這種酶參與了光合作用中____________過(guò)程。
(3)實(shí)驗(yàn)檢測(cè)結(jié)果如圖。
①檢測(cè)結(jié)果表明,在低溫、弱光條件下黃瓜幼苗的凈光合速率____________,但提前外施SA可明顯減輕____________的影響。
②G基因表達(dá)量檢測(cè)結(jié)果表明,SA的上述作用機(jī)理之一可能是____________光合作用相關(guān)的酶的合成以達(dá)到適應(yīng)不良條件脅迫的能力。
(4)該實(shí)驗(yàn)的目的是________________________。
【答案】對(duì)照 誘導(dǎo)氣孔開(kāi)放 C3的還原 降低 低溫、弱光 促進(jìn)光合作用相關(guān)的酶的合成 探究水楊酸對(duì)低溫、弱光條件下黃瓜幼苗光合作用的影響
【解析】
生物實(shí)驗(yàn)遵循的一般原則主要有對(duì)照原則、等量原則、單一變量原則和控制無(wú)關(guān)變量原則。據(jù)表分析,該實(shí)驗(yàn)的自變量是不同時(shí)間、不同光照強(qiáng)度及是否噴灑SA,因變量為光合速率即G基因表達(dá)量。據(jù)此分析作答。
(1)據(jù)表分析,A組為適宜光照和適宜溫度下,噴灑H20,應(yīng)該為對(duì)照組;為驗(yàn)證SA的作用,檢測(cè)光合速率之前,應(yīng)誘導(dǎo)氣孔開(kāi)放使結(jié)果更科學(xué)準(zhǔn)確。
(2)根據(jù)題干可知:該酶依賴于[H]發(fā)揮催化作用,故該種參與了暗反應(yīng)階段的三碳化合物的還原過(guò)程。
(3))①據(jù)圖分析,與對(duì)照相比,在低溫、弱光條件下黃瓜幼苗的凈光合速率明顯降低;提前外施SA可明顯減輕低溫、弱光對(duì)黃瓜幼苗光合作用的影響。
②圖中外施SA后,G基因表達(dá)量明顯提高,SA的作用機(jī)理之一可能是促進(jìn)光合作用相關(guān)的酶的合成以達(dá)到適應(yīng)不良條件脅迫的能力。
(4)根據(jù)題意和題表分析,該實(shí)驗(yàn)的自變量是不同時(shí)間、不同光照強(qiáng)度及是否噴灑SA,因變量為光合速率即G基因表達(dá)量,故實(shí)驗(yàn)應(yīng)是探究水楊酸對(duì)低溫、弱光條件下黃瓜幼苗光合作用的影響。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是相關(guān)人體穩(wěn)態(tài)部分調(diào)節(jié)機(jī)制的示意圖(+表示促進(jìn),-表示抑制,GnRH、LH、FSH表示相關(guān)的激素)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖甲中睪丸酮的含量在小于正常范圍時(shí)GnRH的分泌量______________。
(2)由圖乙可知,人體維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制是______________,圖中免疫細(xì)胞接受的信號(hào)分子a、b分別表示______________、______________。若該免疫細(xì)胞為T細(xì)胞,當(dāng)其受損時(shí)會(huì)引起機(jī)體生成抗體的能力降低,主要的原因是______________。
圖丙表示人體免疫某一過(guò)程的示意圖,分析回答有關(guān)問(wèn)題。
(3)圖中所示的是______________免疫過(guò)程,b細(xì)胞的名稱為______________。
(4)若圖中抗原再次進(jìn)入人體內(nèi),能迅速的被______________細(xì)胞(填字母)特異性識(shí)別,此免疫過(guò)程的特點(diǎn)是______________。
(5)若該抗原為HIV,侵入人體后,攻擊的主要對(duì)象是______________細(xì)胞。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲是細(xì)胞中幾種化合物含量的扇形圖,圖乙是活細(xì)胞中元素含量的柱形圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.若圖甲表示代謝正常的活細(xì)胞中化合物含量的扇形圖,則圖甲中A是蛋白質(zhì)
B.若細(xì)胞完全脫水,則圖乙中含量第二的元素是a
C.活細(xì)胞中數(shù)量最多的元素是c
D.圖乙中的a、b、c大多以圖甲中的A、B、C等的形式存在
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在模擬孟德?tīng)栯s交實(shí)驗(yàn)中,從下圖松緊袋中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并作相關(guān)記錄,每次將抓取的小球分別放回原松緊袋中,重復(fù)100次。下列各項(xiàng)錯(cuò)誤的是
A. 從①或②中隨機(jī)抓取一個(gè)小球,模擬F1(Bb)產(chǎn)生配子
B. 從①②中各隨機(jī)抓取一個(gè)小球并組合,模擬F1(Bb)產(chǎn)生F2
C. 從①②③④中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并組合,模擬F1(BbDd)產(chǎn)生F2
D. 從①③或②④中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并組合,模擬F1(BbDd)隨機(jī)交配
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡(jiǎn)圖,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí),m1、m2代表不同的能量形式.如圖2為能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)某一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的變化示意圖,其中a~g表示能量值.請(qǐng)據(jù)圖作答:
(1)圖1中,m1、m2表示的能量形式分別為 .
通常情況下,位于營(yíng)養(yǎng)級(jí)Ⅳ的生物個(gè)體數(shù)量會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于Ⅲ,主要原因是 .
(2)圖2中,若A表示圖甲中營(yíng)養(yǎng)級(jí)Ⅱ所攝入的全部能量,則B表示 ,C表示 .若圖甲中營(yíng)養(yǎng)級(jí)Ⅰ所固定的太陽(yáng)能總量為y,則營(yíng)養(yǎng)級(jí)Ⅰ、Ⅱ間的能量傳遞效率是 (用圖中所給字母表示).
(3)由圖2可以總結(jié)出生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的主要特點(diǎn)是 .
(4)若圖1中營(yíng)養(yǎng)級(jí)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ各有一種生物甲、乙、丙,構(gòu)成的食物關(guān)系如圖3所示.其中,甲能量中比例為X的部分直接提供給丙,則要使丙能量增加A kJ,至少需要消耗甲的能量為 kJ(用所給字母表示).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某種雌雄異株二倍體植物的性別決定為XY型,其幼莖可食用,雄株產(chǎn)量高?蒲行〗M通過(guò)下圖所示的兩種方法培育雄株:
方法一:
方法二:
回答下列問(wèn)題:
(1)方法一采用嫩芽培養(yǎng)是因?yàn)槠渲泻?/span>_____________組織,該組織容易誘導(dǎo)形成愈傷組織,同時(shí)還能獲得______________植株。
(2)圖中①是___________過(guò)程,③是___________的過(guò)程,④過(guò)程常用的試劑是_____。若不進(jìn)行④過(guò)程的處理,幼苗A、B直接發(fā)育形成的植株__________(填“能”或“不能”)雜交產(chǎn)生雄株,原因是___________________________________。
(3)方法二通過(guò)甲、乙植株雜交產(chǎn)生的子代中,雄株的比例為________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】辣椒素作為一種生物堿廣泛用于食品保健、醫(yī)藥工業(yè)等領(lǐng)域。辣椒素的獲得途徑如圖。以下敘述不正確的是
A. 組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基中需要加入有機(jī)營(yíng)養(yǎng)和植物激素
B. 用高壓蒸汽滅菌法處理外植體和培養(yǎng)基
C. ①和②分別表示脫分化和再分化過(guò)程
D. 果實(shí)細(xì)胞的基因型與外植體基因型相同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是金魚在嚴(yán)重缺氧的環(huán)境巾細(xì)胞的代謝活動(dòng)示意圖。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是( )
A.圖示①③過(guò)程能生成少量ATPB.圖示②⑤過(guò)程在細(xì)胞中進(jìn)行的場(chǎng)所不同
C.人體細(xì)胞內(nèi)不存在催化⑤過(guò)程的酶D.酒精和乳酸是金魚細(xì)胞無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】雙酚A(BPA)廣泛用于塑料生產(chǎn),釋放到環(huán)境中產(chǎn)生安全隱患。研究者用不同濃度的BPA處理玉米幼苗,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表。
BPA濃度 /mg·L-1 | 氣孔導(dǎo)度 /mol·m-2·s-1 | 胞間CO2濃度(Ci) /μmol·L-1 | 光合色素總含量 /mg·g-1 | 凈光合速率 /μmol·m-2·s-1 |
0.0 | 0.048 | 55 | 3.00 | 11.6 |
1.5 | 0.051 | 46 | 3.20 | 12.8 |
5.0 | 0.044 | 42 | 3.30 | 10.5 |
10.0 | 0.024 | 107 | 3.22 | 5.5 |
(注:氣孔異度越大,氣孔開(kāi)放程度越高)
(1)玉米幼苗的光合作用和有氧呼吸的相關(guān)生理過(guò)程如下圖。
①和②表示光合作用的________階段,③進(jìn)行的場(chǎng)所是________。
①~④能產(chǎn)生ATP的是________。
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,BPA對(duì)玉米幼苗凈光合速率的影響表現(xiàn)為________。
(3)測(cè)定光合色素含量時(shí),應(yīng)取新鮮葉片,用________作為溶劑并加入少量碳酸鈣以________。由表中數(shù)據(jù)可知,5mg·L-1BPA處理對(duì)玉米幼苗的光合色素總含量和凈光合速率的影響________(一致/不一致)。
(4)10mg·L-1BPA導(dǎo)致玉米幼苗凈光合速率降低的主要因素不是氣孔導(dǎo)度,表中支持這一判斷的依據(jù)是________________________________________。
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