10．取生理狀態(tài)相同的某種植物新鮮葉片若干，去除主脈后剪成大小相同的小塊，隨機分成三等份，之后分別放入三種濃度的蔗糖溶液（甲、乙、丙）中，一定時間后測得甲的濃度變小，乙的濃度不變，丙的濃度變大．關(guān)于這一實驗結(jié)果，下列說法正確的是（　�。�
A．實驗前，丙的濃度＜乙的濃度＜甲的濃度
B．乙的濃度不變是因為細(xì)胞內(nèi)蔗糖濃度與乙的濃度相等
C．甲、乙、丙三組葉片實驗前后細(xì)胞呼吸速率不變
D．葉肉細(xì)胞的細(xì)胞膜、液泡膜及夾在兩層膜之間的原生質(zhì)屬于原生質(zhì)層

分析 分析題意可知：將生理狀態(tài)相同的某種植物新鮮葉片剪成大小相同的小塊，隨機分成三等份，之后分別放入三種濃度的蔗糖溶液（甲、乙、丙）中，一定時間后得甲的濃度變小，乙的濃度不變，丙的濃度變大．說明甲溶液吸水，即甲濃度＞細(xì)胞液濃度，乙的濃度不變說明乙濃度=細(xì)胞液濃度，丙的濃度變大，丙溶液失水，則丙濃度＜細(xì)胞液濃度，據(jù)此答題．

解答 解：A、根據(jù)試題分析，生理狀態(tài)相同的葉片的細(xì)胞液濃度是相同的，甲濃度＞細(xì)胞液濃度，乙濃度=細(xì)胞液濃度，丙濃度＜細(xì)胞液濃度，則實驗前甲的濃度＞乙的濃度＞丙的濃度，A正確；
B、乙的濃度不變是因為細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞液濃度與乙的濃度相等，B錯誤；
C、根據(jù)實驗無法確定甲、乙、丙三組葉片實驗前后細(xì)胞呼吸速率不變，C錯誤；
D、葉肉細(xì)胞的細(xì)胞膜、液泡膜及夾在兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)屬于原生質(zhì)層，D錯誤．
故選：A．

點評 本題考查滲透作用的相關(guān)知識，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運用所學(xué)知識，準(zhǔn)確判斷問題的能力．解題的關(guān)鍵是水分的運輸方向是低濃度溶液運動到高濃度溶液．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．摩爾根在研究果蠅時，用純種灰身長翅（BBVV）與黑身殘翅（bbvv）的果蠅雜交，得F1，將F1中雌雄果蠅分別與黑身殘翅雄雌果蠅進(jìn)行測交，子代出現(xiàn)如下情況：
P灰身長翅×黑身殘翅
F1 灰身長翅（♀、♂）
F1測交測交一 測交二 
F1灰身長翅♂×黑身殘翅♀ F1灰身長翅♀×黑身殘翅♂
F2灰身長翅：黑身殘翅=1：1 灰身長翅：黑身殘翅：灰身殘翅；黑身長翅=42%：42%：8%：8%
（1）根據(jù)測交一的實驗結(jié)果可以推測F1灰身長翅♂產(chǎn)生的配子類型及比例是BV：bv=1：1；這一結(jié)果說明這兩對基因在染色體上的分布情況是兩對基因位于一對同源染色體上，請你在圖中標(biāo)出F1的基因組成和位置；

（2）根據(jù)測交二的實驗結(jié)果可以推測F1灰身長翅♂產(chǎn)生的配子類型及比例是BV：bv：Bv：bV=42：42：8：8；測交二配子種類不同于側(cè)交一發(fā)熱原因是F1灰身長翅♀減數(shù)第一次分裂前期時發(fā)生了交叉互換．根據(jù)實驗結(jié)果可知，發(fā)生該現(xiàn)象產(chǎn)生的新配子種類在所有配子中所占的比例是16%．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．現(xiàn)有無標(biāo)簽的稀蛋清，葡萄糖，淀粉和淀粉酶溶液各一瓶，可用雙縮脲試劑，斐林試劑和淀粉溶液將他們鑒別出來．（注：淀粉酶是蛋白質(zhì)，可將淀粉分解成麥芽糖）．
（1）若用一種試劑將上述四種溶液平均區(qū)分為兩組，這種試劑是雙縮脲試劑，其中能發(fā)生顯色反應(yīng)的一組是稀蛋清和淀粉酶溶液．
（2）可用斐林試劑區(qū)分不發(fā)生顯色反應(yīng)的一組溶液．
（3）若要進(jìn)一步區(qū)分發(fā)生顯色反應(yīng)一組溶液，可采用的方法及鑒定結(jié)果是：取顯色組的兩種溶液各取少許，置于兩支不同的試管中，分別向兩支試管中滴加5滴淀粉溶液，充分振搖，靜置半小時．再向分別向兩支試管中加入2ml斐林試劑并水浴加熱，出現(xiàn)磚紅色沉淀的即為淀粉酶溶液．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞生命活動中的作用的敘述錯誤的是（　�。�
A．在細(xì)胞內(nèi)外的物質(zhì)運輸?shù)冗^程中起決定性作用
B．生物體內(nèi)的所有膜結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成生物膜系統(tǒng)
C．廣闊的膜面積為酶提供大量的附著位點
D．使細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能區(qū)域化

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．在紫色洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片的蓋玻片一側(cè)滴加質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液后，出現(xiàn)了如圖所示的情形，請據(jù)圖回答下面的問題．
（1）此細(xì)胞發(fā)生了質(zhì)壁分離 現(xiàn)象，是細(xì)胞滲透失水的結(jié)果．
（2）圖中②的結(jié)構(gòu)名稱是細(xì)胞膜，②④⑤共同構(gòu)成了原生質(zhì)層．
（3）圖中⑦充滿了蔗糖溶液．
（4）將此細(xì)胞置于清水中，⑥的體積和顏色將如何變化？體積變大、顏色變淺，是由于細(xì)胞滲透吸水的結(jié)果．
（5）若在紫色洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片的蓋玻片一側(cè)滴加較高濃度的葡萄糖溶液（不會失水過多而死亡），顯微鏡下可以觀察到什么現(xiàn)象？質(zhì)壁分離后復(fù)原．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖為理解某些生物學(xué)問題所建立的一個數(shù)學(xué)模型（此圖僅表示變化趨勢），以下對此數(shù)學(xué)模型應(yīng)用不科學(xué)的是（　　）
A．若x表示小麥種子成熟過程，y表示相對含量，則a表示淀粉的含量，b為可溶性糖的含量
B．若x表示外界O2濃度，y表示CO2釋放量，則a為有氧呼吸強度，b為無氧呼吸強度
C．若x細(xì)胞大小，y表示相對值，則a為細(xì)胞膜相對表面積，b為物質(zhì)運輸效率
D．若x表示洋蔥表皮細(xì)胞置于0.3g/mL蔗糖溶液的時間，y表示相對值大小，則a為吸水力，b為原生質(zhì)的體積

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖甲表示某種酶催化底物水解的模型，圖乙表示在最適溫度下，相關(guān)酶的催化速率與底物量的關(guān)系．下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．該模型能解釋酶具有專一性，若d、e分別代表果糖和葡萄糖，則a代表蔗糖
B．若底物為蛋白質(zhì)，則可用雙縮脲試劑檢驗蛋白質(zhì)是否被分解
C．乙圖中若溫度升高或降低5℃，f點都將下移，故限制e～f段的主要因素是溫度
D．若b表示ATP，則d、e分別表示ADP和Pi，機體的吸能反應(yīng)與該反應(yīng)相伴隨

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．如圖是某多肽的結(jié)構(gòu)式，下列說法錯誤的是（　�。�
A．該多肽水解會產(chǎn)生4種氨基酸B．該多肽形成過程中脫去了3分子水
C．該多肽中包含3個肽鍵D．該多肽中有2個氨基和2個羧基

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于植物生長素發(fā)現(xiàn)的過程，敘述錯誤的是（　　）
A．溫特的實驗證明造成胚芽鞘彎曲的刺激確實是化學(xué)物質(zhì)，并命名為生長素
B．詹森通過實驗證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的刺激可以透過瓊脂片
C．拜爾的實驗證明胚芽鞘的彎曲生長是因為尖端產(chǎn)生的刺激在下部分布不均勻造成的
D．達(dá)爾文根據(jù)實驗提出，單側(cè)光可以使胚芽鞘尖端產(chǎn)生萘乙酸，并可以傳遞到達(dá)胚芽鞘下部的伸長區(qū)，從而造成背光面生長快，引起向光彎曲生長

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