分析 稀蛋清和淀粉酶是蛋白質(zhì),葡萄糖和淀粉是糖類,首先可以用雙縮脲試劑將四組溶液分為兩組,發(fā)生顯色反應(yīng)的是稀蛋清和淀粉酶,不發(fā)生顯色反應(yīng)的是葡萄糖和淀粉.
葡萄糖屬于還原糖,可與斐林試劑鑒定,而淀粉不能,其次可以用斐林試劑區(qū)分葡萄糖溶液和淀粉溶液.淀粉酶能將淀粉分解為麥芽糖,麥芽糖屬于還原糖,所以加入淀粉后,用斐林試劑鑒定后出現(xiàn)磚紅色沉淀的則為淀粉酶.
解答 解:(1)由于稀蛋清和淀粉酶溶液的本質(zhì)是蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng),而葡萄糖和淀粉屬于糖類,不能與雙縮脲試劑發(fā)生顯色反應(yīng),所以可以用雙縮脲試劑將4種溶液分為兩組.
(2)由于葡萄糖是還原性糖,而淀粉是非還原性糖,所以用斐林試劑可區(qū)分不發(fā)生顯色反應(yīng)的一組溶液.
(3)區(qū)分發(fā)生顯色反應(yīng)一組溶液的方法及鑒定結(jié)果是:顯色組的兩種溶液各取少許,置于不同的試管中,分別滴加5滴淀粉溶液,充分振搖,靜置半小時(shí).由于淀粉酶能將淀粉分解為麥芽糖,麥芽糖屬于還原糖,所以向靜置后的反應(yīng)液中加入斐林試劑,出現(xiàn)磚紅色沉淀的即為淀粉酶溶液.
故答案為:
(1)雙縮脲試劑 稀蛋清和淀粉酶
(2)斐林
(3)淀粉 淀粉酶
點(diǎn)評 本題設(shè)計(jì)比較巧妙,著重考查組成生物體的化合物和生物組織中化合物的鑒定,特別是還原糖和蛋白質(zhì)的鑒定,需要學(xué)生熟記實(shí)驗(yàn)原理,能運(yùn)用相關(guān)試劑對四組溶液進(jìn)行區(qū)分.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省高一下期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人的體細(xì)胞內(nèi)含有23對同源染色體,在減數(shù)第二次分裂的次級精母細(xì)胞處于后期時(shí)(著絲點(diǎn)已分裂),細(xì)胞內(nèi)不可能含有( )
A.44條常染色體+XX性染色體
B.44條常染色體+XY性染色體
C.44條常染色體+YY性染色體
D.兩組數(shù)目和形態(tài)相同的染色體
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來,并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成 | |
B. | 細(xì)胞學(xué)說闡明了生物界的統(tǒng)一性與多樣性 | |
C. | 細(xì)胞既有它自己的生命,又對與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用 | |
D. | 新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 3、9、2 | B. | 4、9、2 | C. | 4、7、2 | D. | 3、7、2 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②⑦ | B. | ②⑦ | C. | ③④⑥⑧ | D. | ①②⑤⑦ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 滲透壓的穩(wěn)定遭到破壞,必然會引起代謝紊亂 | |
B. | 內(nèi)環(huán)境滲透壓、pH和溫度的穩(wěn)定,都給酶正常發(fā)揮催化作用創(chuàng)造了條件 | |
C. | 免疫系統(tǒng)識別并清除異己、外來病原微生物也是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的機(jī)制 | |
D. | 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是在神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)的共同作用下維持的,體液調(diào)節(jié)占主導(dǎo)地位 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 實(shí)驗(yàn)前,丙的濃度<乙的濃度<甲的濃度 | |
B. | 乙的濃度不變是因?yàn)榧?xì)胞內(nèi)蔗糖濃度與乙的濃度相等 | |
C. | 甲、乙、丙三組葉片實(shí)驗(yàn)前后細(xì)胞呼吸速率不變 | |
D. | 葉肉細(xì)胞的細(xì)胞膜、液泡膜及夾在兩層膜之間的原生質(zhì)屬于原生質(zhì)層 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 將細(xì)胞與外界環(huán)境分開 | B. | 控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞 | ||
C. | 進(jìn)行細(xì)胞間信息交流 | D. | 細(xì)胞與外部環(huán)境進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com