秋末植物的葉片衰老時(shí),在葉柄基部開始形成離層(如圖甲所示),隨后從植物體上脫落.離層部位細(xì)胞相關(guān)的生命活動(dòng)如圖乙所示.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)由乙圖可知,葉柄基部離層的產(chǎn)生是由于(植物激素)的作用使細(xì)胞核中的有關(guān)基因進(jìn)行表達(dá),該表達(dá)過程包括
 
、
 
兩個(gè)步驟,分別在
 
、
 
中進(jìn)行.
(2)A物質(zhì)由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)以出芽的方式形成小泡,運(yùn)往高爾基體,再由高爾基體形成分泌囊,運(yùn)往細(xì)胞膜,最后通過細(xì)胞膜的作用,分泌到細(xì)胞外.這一生理過程說明了生物膜
 

(3)該過程分泌到細(xì)胞壁之間的物質(zhì),促進(jìn)離層形成的原因是
 

(4)進(jìn)一步的研究表明,葉柄基部離層的形成,還有等其他激素的參與,該激素能抑制細(xì)胞分裂,促進(jìn)葉和果實(shí)的
 
考點(diǎn):遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合
專題:
分析:分析乙圖:乙圖表示離層部位細(xì)胞相關(guān)的生命活動(dòng),乙烯與活性受體結(jié)合后能使細(xì)胞核中的有關(guān)基因進(jìn)行表達(dá),產(chǎn)生活性纖維素酶,該沒催化纖維素水解,使葉柄基部細(xì)胞之間的聯(lián)系減弱形成離層.
解答: 解:(1)由乙圖可知,葉柄基部離層的產(chǎn)生是由于乙烯的作用使細(xì)胞核中的有關(guān)基因進(jìn)行表達(dá);基因表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)步驟,其中轉(zhuǎn)錄在細(xì)胞核中進(jìn)行,而翻譯在核糖體上進(jìn)行.
(2)A物質(zhì)由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)以出芽的方式形成小泡,運(yùn)往高爾基體,再由高爾基體形成分泌囊,運(yùn)往細(xì)胞膜,最后通過細(xì)胞膜的作用,分泌到細(xì)胞外.這一生理過程說明了生物膜具有一定的流動(dòng)性.
(3)該過程分泌到細(xì)胞壁之間的物質(zhì)為活性纖維素酶,其能催化纖維素水解,使葉柄基部細(xì)胞之間的聯(lián)系減弱形成離層.
(4)進(jìn)一步的研究表明,葉柄基部離層的形成,還有脫落酸等其他激素的參與,該激素能抑制細(xì)胞分裂,促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落.
故答案為:
(1)乙烯    轉(zhuǎn)錄、翻譯    細(xì)胞核   核糖體
(2)具有一定的流動(dòng)性 
(3)活性纖維素酶催化纖維素水解,使葉柄基部細(xì)胞之間的聯(lián)系減弱形成離層 
(4)衰老和脫落
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合圖解,考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯、植物激素的作用等知識(shí),要求考生識(shí)記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程、場所、條件等知識(shí);識(shí)記植物激素的功能,能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確答題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生物膜系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能的敘述中,不正確的是( 。
A、用胰蛋白酶處理生物膜會(huì)改變其選擇透過性
B、大鼠脾細(xì)胞與兔骨髓癌細(xì)胞實(shí)現(xiàn)融合的基礎(chǔ)是膜的流動(dòng)性
C、細(xì)胞膜內(nèi)外表面物質(zhì)分布不完全相同
D、相對(duì)于胰島B細(xì)胞,心肌細(xì)胞中高爾基體膜成分的更新速更快

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某一動(dòng)物個(gè)體的細(xì)胞分裂示意圖,相關(guān)敘述正確的是( 。
A、③⑤分別為處于有絲分裂中期、后期的細(xì)胞,均有二個(gè)染色體組
B、②④⑥為處于減數(shù)分裂過程的細(xì)胞,均有同源染色體
C、④為初級(jí)卵母細(xì)胞,細(xì)胞中染色體數(shù)與核DNA數(shù)之比為1:2
D、⑥分裂結(jié)束后產(chǎn)生的子細(xì)胞為生殖細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

從某植物幼苗上切取一段幼莖,縱切至約
3
4
處,浸沒在蒸餾水中,觀察到半邊莖向外彎曲生長.若該莖段中的生長素濃度都是促進(jìn)生長的,且放入水中后半邊莖內(nèi)、外兩側(cè)細(xì)胞中的生長素濃度都無明顯變化.
(1)推測出現(xiàn)該現(xiàn)象的三種可能原因
a.內(nèi)側(cè)細(xì)胞中的生長素濃度比外側(cè)高,且其促進(jìn)生長作用更明顯,所以內(nèi)側(cè)細(xì)胞生長較快.
b.
 
,但其促進(jìn)生長作用更明顯,所以內(nèi)側(cè)細(xì)胞生長較快.
c.內(nèi)外兩側(cè)細(xì)胞中的生長素濃度相同,但內(nèi)外側(cè)細(xì)胞對(duì)生長素的
 
不同,該濃度的生長素更有利于內(nèi)側(cè)細(xì)胞的生長.
(2)進(jìn)一步的研究表明,c是正確的.某同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)對(duì)此進(jìn)行驗(yàn)證.
Ⅰ.實(shí)驗(yàn)器材:某植物長勢一致的等長幼莖段、大小相同的瓊脂塊、
 
、刀片、測量角度的工具.
Ⅱ.實(shí)驗(yàn)步驟

①將幼莖段對(duì)半縱切,再將所有半邊莖自下向上對(duì)稱縱切至約
3
4
處.
②取半邊莖切段,在其底端的
 
,外側(cè)的瓊脂小塊標(biāo)記為A,內(nèi)側(cè)的瓊脂小塊標(biāo)記為B.
③一段時(shí)間后,將瓊脂小塊A、B分別放置在
 
的頂端左側(cè),在適宜條件下培養(yǎng).
④待胚芽鞘出現(xiàn)明顯的
 
現(xiàn)象后,測出每個(gè)胚芽鞘的彎曲度并記錄.
Ⅲ.預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲是某雌性動(dòng)物體內(nèi)不同時(shí)期細(xì)胞的示意圖,圖乙表示該動(dòng)物細(xì)胞分裂時(shí)各時(shí)期核DNA數(shù)量變化曲線.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖甲中B屬于
 
時(shí)期;A-E中不含同染色體的是
 
(填字母);D細(xì)胞的名稱是
 

(2)圖甲中DNA數(shù)和染色體數(shù)之比為2:1的是
 
(填字母).
(3)圖乙中c、f處DNA數(shù)量變化的原因有何區(qū)別,請(qǐng)說明理由
 

(4)細(xì)胞E中染色體①上基因B與突變基因b的分離發(fā)生在乙圖的
 
(填字母)時(shí)期.若圖
E細(xì)胞分裂完成后形成了基因型為ABb的子細(xì)胞,其可能的原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

為探究血糖調(diào)節(jié)的影響因素,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)流程.實(shí)驗(yàn)中5只家兔的注射劑量和生理指標(biāo)均按單位體重計(jì)算.
據(jù)圖回答:

(1)首次注射中,②~⑤號(hào)家兔出現(xiàn)低血糖癥狀,說明胰島素具有
 
的作用.
(2)二次注射后,血糖濃度最先恢復(fù)的是
 
號(hào)家兔,恢復(fù)最慢的是
 
號(hào)家兔.
(3)③、④號(hào)家兔在二次注射后都出現(xiàn)血糖濃度恢復(fù)的現(xiàn)象,說明腎上腺素和胰高血糖素具有
 
的關(guān)系
(4)如果對(duì)②號(hào)家兔二次注射的葡萄糖過多,會(huì)出現(xiàn)糖尿的現(xiàn)象,
 
(可以/不可以)說該兔患有糖尿病,原因:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下表列出了細(xì)胞結(jié)構(gòu)甲~戊在不同生物材料中的分布情況.已知甲、乙、丙均由雙層膜構(gòu)成,其中甲的膜上具有小孔,而乙、丙的膜上沒有小孔.
細(xì)胞結(jié)構(gòu)
枯草桿菌(細(xì)菌)
菠菜葉肉細(xì)胞
兔肝細(xì)胞
(1)結(jié)構(gòu)乙、丙、戊(均為細(xì)胞器)的名稱是乙
 
、丙
 
、戊
 

(2)從上述生物材料中進(jìn)一步提取了A、B、C、D、E五種物質(zhì)(或結(jié)構(gòu)),進(jìn)行了相關(guān)鑒定實(shí)驗(yàn).鑒定試劑與結(jié)果如下(“+”表示有顯色反應(yīng);“一”表示無顯色反應(yīng)):
物質(zhì)(或結(jié)構(gòu))ABCDE
來源枯草桿菌菠菜葉肉兔血兔肝兔表皮



應(yīng)
甲基綠溶液----+
斐林試劑-----
蘇丹III溶液---+-
雙縮脲試劑+-+-+
碘液-----
已知:①將適量的A溶液加入盛有B的試管中,在適宜條件下混合一段時(shí)間后,混合液能與斐林試劑發(fā)生作用,生成磚紅色沉淀.②C為紅色,且檢測發(fā)現(xiàn)C中含有Fe元素.
請(qǐng)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果,推斷出A~E的名稱:
A:
 
;B:
 
;C:
 
;D:
 
;E:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

為研究人的活化輔助T細(xì)胞對(duì)B細(xì)胞產(chǎn)生抗體的影響,研究人員將來自于同一豚鼠的B細(xì)胞等分為三組.每組培養(yǎng)液中加入的細(xì)胞種類如下表所示(“+”表示加入該細(xì)胞,“一”表示未加入該細(xì)胞).
A組B組C組
B細(xì)胞+++
未活化輔助T細(xì)胞+--
活化輔助T細(xì)胞-+-
將三組細(xì)胞在相同條件下培養(yǎng),在第2、4、6、8、12、14天分別檢測A、B、C組上清液中的抗體含量.實(shí)驗(yàn)結(jié)果為:C組沒有檢測到抗體,A、B組的結(jié)果如圖所示.
(1)實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組為
 
組.實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示,B組可從第
 
天起檢測到抗體.
(2)A組與B、C組結(jié)果相比較,說明
 
不能刺激B細(xì)胞活化.
(3)B組與C組結(jié)果相比較,說明活化輔助T細(xì)胞能
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

表中,關(guān)于生物膜的探索歷程對(duì)應(yīng)關(guān)系不確切的是( 。
  實(shí)例(實(shí)驗(yàn)) 結(jié)論(假說)
 A 脂溶性物質(zhì)更易通過細(xì)胞膜 膜是由脂質(zhì)組成的
 B 紅細(xì)胞膜中脂質(zhì)鋪展成單分子層后是紅細(xì)胞表面積的2倍 細(xì)胞膜中的脂質(zhì)分子排列為連續(xù)的兩層
 C 電鏡下細(xì)胞膜呈清晰的暗-亮-暗三層結(jié)構(gòu) 生物膜由蛋白質(zhì)-脂質(zhì)-蛋白質(zhì)三層結(jié)構(gòu)構(gòu)成
 D 人鼠細(xì)胞雜交實(shí)驗(yàn) 細(xì)胞膜具有選擇透過性
A、AB、BC、CD、D

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同步練習(xí)冊(cè)答案