為研究人的活化輔助T細胞對B細胞產(chǎn)生抗體的影響，研究人員將來自于同一豚鼠的B細胞等分為三組．每組培養(yǎng)液中加入的細胞種類如下表所示（“+”表示加入該細胞，“一”表示未加入該細胞）．
A組B組C組
B細胞+++
未活化輔助T細胞+--
活化輔助T細胞-+-
將三組細胞在相同條件下培養(yǎng)，在第2、4、6、8、12、14天分別檢測A、B、C組上清液中的抗體含量．實驗結果為：C組沒有檢測到抗體，A、B組的結果如圖所示．
（1）實驗的對照組為
 
組．實驗結果顯示，B組可從第
 
天起檢測到抗體．
（2）A組與B、C組結果相比較，說明
 
不能刺激B細胞活化．
（3）B組與C組結果相比較，說明活化輔助T細胞能
 
．
考點：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題：
分析：分析圖表：A組加入的是B細胞和未活化輔助T細胞，結果沒有產(chǎn)生抗體；B組加入的是B細胞和活化輔助T細胞，結果產(chǎn)生抗體；C組只加入B細胞，結果沒有檢測到抗體．說明活化輔助T細胞能激活B細胞增殖分化形成漿細胞，使其產(chǎn)生（大量）抗體．
解答： 解：（1）根據(jù)表格和實驗結果可知，該實驗的對照組是A和C．曲線圖中表明，B組可從第4天起檢測到抗體．
（2）A組加入的是未活化輔助T細胞，結果沒有產(chǎn)生抗體，而B組加入的是活化輔助T細胞，結果產(chǎn)生了抗體，這說明未活化輔助T細胞不能刺激B細胞活化．
（3）B組加入的是B細胞和活化輔助T細胞，結果產(chǎn)生抗體；C組只加入B細胞，結果沒有檢測到抗體，這說明活化輔助T細胞能激活B細胞增殖分化形成漿細胞，使其產(chǎn)生（大量）抗體．
故答案為：
（1）A、C    4
（2）未活化輔助T細胞
（3）激活B細胞，使其產(chǎn)生大量抗體
點評：本題結合圖表，考查細胞有絲分裂不同時期的特點、免疫調(diào)節(jié)，要求考生識記細胞有絲分裂不同時期的特點；掌握體液免疫和細胞免疫的具體過程，能分析圖表提取有效信息并得出正確的結論．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

ATP合成酶是細胞中常見的蛋白質(zhì)，它由兩部分組成，F(xiàn)0為嵌入生物膜的疏水端，F(xiàn)1為生物膜外的親水端（如圖甲所示），乙圖表示與ATP合成酶作用相關的曲線圖．下列敘述中，正確的是（　�。�
A、ATP合成酶與ATP的共有組成元素一定包括C、H、O、N，檢測ATP合成酶時先加入0.1g/ml的NaOH溶液1ml，再注入0.05g/ml的CuSO4溶液4滴，搖勻后觀察試管中出現(xiàn)的顏色變化
B、ATP合成酶存在于原核細胞細胞膜，真核細胞線粒體內(nèi)膜、葉綠體類囊體膜等生物膜上；構成這些生物膜基本骨架的磷脂分子具有疏水端和親水端
C、乙圖中若曲線①②③表示不同溫度下ATP合成酶的酶促反應速率，則曲線①溫度一定低于曲線②和③
D、ATP合成酶在細胞內(nèi)核糖體合成，乙圖中曲線④可表示在某實驗條件下，ADP在ATP合成酶的催化作用下在2分鐘內(nèi)完全分解

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科目：高中生物 來源： 題型：

秋末植物的葉片衰老時，在葉柄基部開始形成離層（如圖甲所示），隨后從植物體上脫落．離層部位細胞相關的生命活動如圖乙所示．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）由乙圖可知，葉柄基部離層的產(chǎn)生是由于（植物激素）的作用使細胞核中的有關基因進行表達，該表達過程包括
 
、
 
兩個步驟，分別在
 
、
 
中進行．
（2）A物質(zhì)由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)以出芽的方式形成小泡，運往高爾基體，再由高爾基體形成分泌囊，運往細胞膜，最后通過細胞膜的作用，分泌到細胞外．這一生理過程說明了生物膜
 
．
（3）該過程分泌到細胞壁之間的物質(zhì)，促進離層形成的原因是
 
．
（4）進一步的研究表明，葉柄基部離層的形成，還有等其他激素的參與，該激素能抑制細胞分裂，促進葉和果實的
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖一表示綠色植物葉肉細胞內(nèi)發(fā)生的光合作用和有氧呼吸的過程，其中a、b為光合作用的原料，①-④表示相關過程．圖二、圖三表示外界相關條件對植物光合作用和呼吸作用的影響．請據(jù)圖回答：

（1）圖一中b代表的物質(zhì)名稱
 
．②過程進行的場所是
 
．①過程中產(chǎn)生的[H]用于③過程作用是
 
．
（2）如果在圖二的乙點突然停止光照，葉綠體內(nèi)C3化合物的含量將
 
．乙-丙段時，限制光合作用的主要因素是
 
．
（3）圖三中，真光合速率=凈光合速率+呼吸速率．用大棚種植蔬菜時，白天最好控制光強為圖二中的
 
點對應的光照強度，溫度為圖三中的
 
℃最佳．圖三中5℃時的狀態(tài)可用圖二中
 
點表示．

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科目：高中生物 來源： 題型：

瘦素是動物脂肪細胞分泌的一種蛋白質(zhì)激素，機體脂肪儲存量越大，瘦素分泌越多．下丘腦的某些細胞接受到瘦素信號后，機體能通過復雜的神經(jīng)內(nèi)分泌網(wǎng)絡調(diào)節(jié)攝食行為．
（1）脂肪是細胞內(nèi)良好的
 
物質(zhì)；與糖類相比，脂肪分子中氫的含量
 
．
（2）組成瘦素的基本單位是
 
．在核糖體中合成的瘦素蛋白，必須通過
 
進行加工和運輸才能分泌到細胞外．最終，下丘腦中的靶細胞通過細胞膜上的
 
來識別瘦素．

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科目：高中生物 來源： 題型：

神經(jīng)纖維興奮處的膜內(nèi)外電荷分布為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

DNA片段的示意圖中正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示有關蛋白質(zhì)分子的簡要概念圖，下列對圖示分析正確的是（　�。�
A、甲中肯定含有N
B、多肽中乙的數(shù)目等于丙的數(shù)目
C、蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲、折疊被解開時，其特定功能并未改變
D、蛋白質(zhì)結構和功能的多樣性是生物多樣性的根本原因

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列疾病因缺乏激素而引起的是（　�。�
A、呆小癥和巨人癥
B、侏儒癥和糖尿病
C、夜盲癥和腳氣病
D、大脖子病和軟骨病

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