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某化工集團用氨堿法生產的純堿中含有少量氯化鈉雜質.為了測定該產品中碳酸鈉的純度,進行了以下實驗:取16.5g純堿樣品放人燒杯中,將燒杯放在電子稱上,再把0.0g稀鹽酸(足量)加入樣品中.觀察讀數(shù)變化如下表所示:
時間/s   0   5   10   15
讀數(shù)/g  215.2  211.4  208.6  208.6
請你據(jù)此分析計算:
(1)該產品中碳酸鈉的質量分數(shù)?(結果精確到0.1%)
(2)若反應后溶液為150.0mL,計算溶液中NaCl物質的量濃度.
考點:化學方程式的有關計算,探究物質的組成或測量物質的含量
專題:實驗探究和數(shù)據(jù)處理題
分析:生產的純堿中含有少量氯化鈉雜質,實驗目的是測定該產品中碳酸鈉的純度,由表中數(shù)據(jù)可知,10s時,反應完全,前后讀數(shù)之差為生成二氧化碳的質量;
(1)利用Na2CO3~CO2,根據(jù)二氧化碳的質量計算碳酸鈉的質量,再根據(jù)質量分數(shù)定義計算;
(2)依據(jù)化學方程式計算生成的氯化鈉物質的量,結合濃度概念計算得到.
解答: 解:(1)由表中數(shù)據(jù)可知,10s時,反應完全,質量減少為生成二氧化碳的質量,故生成二氧化碳的質量為215.2g-208.6g=6.6g,
生成6.6g二氧化碳,則:
Na2CO3~~~~CO2
106           44
m(Na2CO3)   6.6g
則m(Na2CO3)=6.6g×
106
44
=15.9g
故樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)
15.9g
16.5g
×100%=96.4%,
答:該產品中碳酸鈉的質量分數(shù)96.4%;
(2)依據(jù)化學方程式計算生成的氯化鈉物質的量,結合濃度概念計算得到,反應的化學方程式為:
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
             2mol      44g
            n(NaCl)   6.6g   
n(NaCl)=0.3mol
若反應后溶液為150.0mL,溶液中NaCl物質的量濃度=
0.3mol
0.15L
=2mol/L,
答:若反應后溶液為150.0mL,溶液中NaCl物質的量濃度為2mol/L.
點評:本題考查了化學方程式的計算應用,主要是實驗稱量的實驗基本操作分析判斷,注意稱量到恒重為所得質量是解題關鍵,題目難度中等.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

設NA代表阿伏加德羅常數(shù),下列說法正確的是(  )
A、在常溫常壓下,2.24 L CO2中含有的原子數(shù)為0.3 NA
B、常溫下,1 mol Cl2與足量的NaOH溶液反應,轉移的電子數(shù)為NA
C、在同溫同壓下,3.2 g O2和0.4 g H2具有相同的體積
D、1 mol Na2O2中含有的陰陽離子總數(shù)為4NA

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科目:高中化學 來源: 題型:

某鉀肥溶液中的陰離子為N
O
-
3
、Cl-、S
O
2-
4
C
O
2-
3
中的一種或幾種,現(xiàn)在進行如下檢驗實驗:

通過以上實驗可知:
(1)此鉀肥溶液中一定含有的陰離子是
 

(2)根據(jù)上述實驗,能否判斷該溶液里是否含有Cl-?
 
.理由是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

已知:在一定溫度下,微溶電解質Ca(OH)2在飽和溶液中建立沉淀-溶解平衡:Ca(OH)2(固)?Ca2++2OH-溶度積常數(shù)Ksp=[Ca2+][OH-]2.冬天許多馬路兩旁的樹干都均勻整齊地涂抹了石灰水,下列有關說法不正確的是( 。
A、飽和石灰水中加入生石灰,若保持溫度不變,則溶液中Ca2+的物質的量不變
B、升高飽和石灰水的溫度時,Ca(OH)2溶度積常數(shù)Ksp減小
C、飽和石灰水中加入生石灰,若保持溫度不變,則pH不變
D、向飽和石灰水中加入濃CaCl2溶液會有Ca(OH)2沉淀析出

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科目:高中化學 來源: 題型:

某溫度下HF的電離常數(shù)Ka=3.3×10-4 mol/L,CaF2的溶度積常數(shù)Ksp=1.46×10-10(mol/L)3.在該溫度下取濃度為0.31mol/L的HF與濃度為0.002mol/L的CaCl2溶液等體積混合.下列說法正確的是(  )
A、該溫度下,0.31 mol?L HF溶液的pH=2
B、升高溫度或增大濃度,HF的電離平衡常數(shù)都將增大
C、兩溶液混合后不會產生沉淀
D、向飽和的CaF2溶液中加水后,c(Ca2+)一定比加水前減小

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科目:高中化學 來源: 題型:

某實驗小組對FeCl3的性質和用途展開了實驗.
實驗一:
實驗步驟
①往錐形瓶中加入50mL、3.0%的雙氧水.
②分別往錐形瓶中加0.5g不同的催化劑粉末,立即塞上橡皮塞.
③采集和記錄數(shù)據(jù).
④整理數(shù)據(jù)得出下表.
表:不同催化劑催化雙氧水分解產生O2的壓強對反應時間的斜率
催化劑 氯化鐵 二氧化錳 豬肝 馬鈴薯
壓強對時間的斜率 0.0605 3.8214 0.3981 0.0049
(1)該“實驗一”的實驗名稱是
 

(2)催化效果最好的催化劑是
 
;
實驗二:氯化鐵催化分解雙氧水的最佳條件
該實驗小組的同學在進行實驗二時,得到了如下的數(shù)據(jù).
表:不同濃度的雙氧水在不同用量的FeCl3?6H2O作用下完全反應所需時間
H2O2
時間
FeCl36H2O
 1g  2g  3g
3.0%(質量分數(shù))
6.0%(質量分數(shù))
9.0%(質量分數(shù))
445s
620s
790s
135s
220s
300s
110s
200s
230s
分析表中數(shù)據(jù)我們可以得出:
(3)如果從實驗結果和節(jié)省藥品的角度綜合分析,當選用6.0%的雙氧水時,加入
 
g FeCl3?6H2O能使實驗效果最佳;
(4)進行該實驗時,控制不變的因素有反應溫度、
 
等;
(5)如圖1是2gFeCl3?6H2O催化分解50ml3.0%的雙氧水時收集到的O2體積對反應時間示意圖,請分別畫出相同條件下1g、3g FeCl3?6H2O催化分解50ml3.0%的雙氧水時收集到的同溫同壓下O2體積對反應時間示意圖,并作必要的標注;

討論:有關FeCl3參加的可逆反應的兩個問題:
(6)分別取若干毫升稀FeCl3溶液與稀KSCN溶液,混合,溶液呈血紅色.限用FeCl3、KSCN、KCl三種試劑,儀器不限,為證明FeCl3溶液與KSCN溶液的反應是一個可逆反應,至少還要進行
 
次實驗;
(7)一定濃度的FeCl3與KSCN兩溶液反應達到平衡,在t1時刻加入一些FeCl3固體,反應重新達到平衡.若其反應過程可用如下的速率v-時間t圖象表示.請根據(jù)圖2像和平衡移動規(guī)律求證新平衡下FeCl3的濃度比原平衡大
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

概念是學習化學的基礎,每個概念都有其特定內涵和外延.下列對概念判斷的標準中正確的是( 。
A、置換反應:產物中是否有單質
B、強電解質:溶液導電能力強
C、分散系種類:分散質粒子直徑大小
D、同分異構體:相對分子質量相同

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科目:高中化學 來源: 題型:

醫(yī)生通常用葡萄糖注射液維持病人血液中的血糖含量.下圖是醫(yī)院給病人輸液時使用的一瓶質量分數(shù)為5%的葡萄糖(C6H12O6)注射液的標簽.
葡萄糖注射液
規(guī)格:250mL
密度:1.08g?mL-1
生產批號:10032032
有效期:至2013年3月
質量分數(shù):5%
某學生欲在實驗室中配制500mL該葡萄糖注射液.實驗用品:葡萄糖晶體(摩爾質量為180g?mol-1)、蒸餾水、燒杯、天平、藥匙、膠頭滴管、量筒.
(1)實驗還缺少的玻璃儀器有
 

(2)下列對容量瓶及其使用方法的描述中正確的是
 

A.使用前要檢查容量瓶是否漏水
B.容量瓶用蒸餾水洗凈后,再用標準葡萄糖注射液潤洗
C.配制溶液時,將稱好的葡萄糖晶體小心倒入容量瓶中,加蒸餾水至距刻度線1~2cm時,改用膠頭滴管加蒸餾水至刻度線
D.容量瓶上標明容積、溫度和濃度
(3)實驗中該同學需用托盤天平稱量
 
g葡萄糖晶體,
配制后的溶液中溶質的物質的量濃度為
 

(4)配制一定物質的量濃度的葡萄糖溶液時,下列操作使實驗結果偏高的是
 

A.容量瓶中原有少量蒸餾水;
B.洗滌燒杯和玻璃棒的溶液未轉入容量瓶中;
C.定容時觀察液面俯視;
D.定容時觀察液面仰視;
E.定容后,加蓋倒轉搖勻后,發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,又滴加蒸餾水至刻度,所配得溶液的濃度.

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列反應屬于置換反應的是( 。
A、CuO+H2
  △  
.
 
Cu+H2O
B、CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2
C、Na2O+H2O=2NaOH
D、Al2O3+6HCl=2AlCl3+3H2O

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