向含S2—、Fe2+、Br—、I—各0.1mol的溶液中通入Cl2,通入Cl2的體積(標(biāo)準(zhǔn)狀況)和溶液中相關(guān)離子的物質(zhì)的量關(guān)系圖正確的是 :
C
【解析】
試題分析:S2—、Fe2+、Br—、I—的還原性的大小關(guān)系是S2—> I—>Fe2+>Br—,根據(jù)離子的還原性的順序,氯氣逐一與之反應(yīng)。A、硫離子與氯氣發(fā)生置換反應(yīng),所以0.1mol硫離子需要0.1mol氯氣,標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積是2.24L,錯誤;B、0.1mol亞鐵離子被氧化,失去0.1mol電子,需要0.05mol氯氣,標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積是1.12L,但氧化亞鐵離子時先氧化硫離子和碘離子,0.1mol碘離子需要0.05mol氯氣,標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積是1.12L,所以通入3.36L氯氣時,亞鐵離子的物質(zhì)的量開始減少,錯誤;C、根據(jù)以上分析,將硫離子、碘離子、亞鐵離子全部氧化時需要氯氣的體積是2.24+1.12+1.12=4.48L,0.1mol溴離子被氧化需要0.05mol 氯氣,標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積是1.12L,所以通入氯氣4.48L時溴離子的物質(zhì)的量開始減少,到5.6L時,變?yōu)?,正確;D、通入2.24L氯氣時,碘離子開始被氧化,錯誤,答案選C。
考點:考查S2—、Fe2+、Br—、I—的還原性等效關(guān)系的應(yīng)用,對圖像的分析
科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015湖南省婁底市高一上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
與100mL0.1 mol·L—1AlCl3溶液中Cl—的物質(zhì)的量濃度相等的是
A.50mL0.1 mol·L—1NaCl溶液 B.50mL0.15 mol·L—1MgCl2溶液
C.10mL1.0 mol·L—1FeCl3溶液 D.100mL0.3 mol·L—1 KClO3溶液
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年廣東省茂名市高三一模考試?yán)砭C化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
下面是利用工業(yè)冶煉硫酸銅(含有Fe2+、AsO2-、Ca2+等雜質(zhì))提純制備電鍍硫酸銅的生產(chǎn)流程。
已知:①Fe3+ Cu2+ 開始沉淀的pH分別2.7、5.4,完全沉淀的pH分別為3.7、6.4;
②KSP[(Cu(OH)2]=2×10-20
(1)溶解操作中需要配制含銅64g/L的硫酸銅溶液100L,需要稱量冶煉級硫酸銅的質(zhì)量至少為 Kg。
(2)氧化步驟中發(fā)生的離子反應(yīng)方程式為①
②AsO2— + H2O2+ H+=H3AsO4 ③ H3AsO4+ Fe3+=FeAsO4↓+ 3H+
(3)若要檢驗調(diào)節(jié)pH后溶液的Fe3+是否除盡,方法是 ;氧化后需要將溶液進(jìn)行稀釋,稀釋后的溶液中銅離子濃度最大不能超過 mol·L-1。
(4)固體I的主要成分除 FeAsO4外還有 ,操作I為
(5)利用以上電鍍級硫酸銅作為電解質(zhì)溶液,電解粗銅(含鐵、銀雜質(zhì))制備純銅,寫出陽極發(fā)生的電極反應(yīng)方程式
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年甘肅省部分普高高三2月聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
可逆反應(yīng)2SO2(g)+O2(g)2SO3(g) △H<0, 在一定條件下達(dá)到平衡狀態(tài)。在t1時刻改變某一條件,化學(xué)反應(yīng)速率與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示。下列說法正確的是:
A.維持溫度、反應(yīng)體系容積不變,t1時充入SO3(g)
B.維持壓強(qiáng)不變,t1時升高反應(yīng)體系溫度
C.維持溫度、容積不變,t1時充入一定量Ar
D.維持溫度、壓強(qiáng)不變,t1時充入SO3(g)
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年甘肅省部分普高高三2月聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
設(shè)NA代表阿伏加德羅常數(shù)的數(shù)值,下列說法正確的是:
A.10 mL 20 mol·L-1濃硫酸與足量鋅反應(yīng),轉(zhuǎn)移電子數(shù)為0.2NA
B.0.1 mol24Mg18O晶體中所含中子總數(shù)為2.0 NA
C.在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,2.8g N2和2.24L CO所含電子數(shù)均為1.4NA
D.1 L 1 mol·L-1的NaClO溶液中含有ClO-的數(shù)目為NA
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年甘肅省部分普高高三2月聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實驗事實不能用勒沙特列原理解釋的是:
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年福建省福州市高三第六次月考理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
選考(13分)(1)PM2.5富含大量的有毒、有害物質(zhì),易引發(fā)二次光化學(xué)煙霧,光化學(xué)煙霧中含有NOx、HCOOH、(PAN)等二次污染物。
①1mol PAN中含有的σ鍵數(shù)目為____。PAN中四種元素的第一電離能由大到小的順序為__________。
②NO能被FeSO4溶液吸收生成配合物[Fe(NO)(H2O)5]SO4,該配合物中中心離子的配位數(shù)為________,
心離子的核外電子排布式為_______________。
③相同壓強(qiáng)下,HCOOH的沸點比CH3OCH3____(填“高”或“低”),其原因是___________________。
(2)PM2.5微細(xì)粒子包含(NH4)2SO4、NH4NO3等。
①(NH4)2SO4晶體中各種微粒間的作用力不涉及___________(填序號)。
a.離子鍵
b.共價鍵
c.配位鍵
d.范德華力
e.氫鍵
②NH4NO3中陽離子的空間構(gòu)型為_____,陰離子的中心原子軌道采用_______雜化。
(3)測定大氣中PM2.5的濃度方法之一是β—射線吸收法,β—射線放射源可用85Kr。已知Kr晶體的晶胞結(jié)構(gòu)如圖所示,設(shè)晶體中與每個Kr原子緊相鄰的Kr原子有m個,晶胞中Kr原子為n個,則m/n=_____(填數(shù)字)。
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年福建省高三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下述實驗不能達(dá)到預(yù)期目的的是
選項 | 實驗?zāi)康?/p> | 實驗方案 |
A | 驗證Ksp(AgCl)>Ksp(AgI) | 向NaCl溶液中滴加少量AgNO3溶液,產(chǎn)生白色沉淀,再滴加KI溶液,可觀察到白色沉淀轉(zhuǎn)化為黃色沉淀 |
B | 檢驗Fe(NO3)2晶體是否已氧化變質(zhì) | 將Fe(NO3)2樣品溶于稀H2SO4后,滴加KSCN溶液,觀察溶液是否變紅 |
C | 驗證Br2的氧化性強(qiáng)于I2 | 將少量溴水加入KI溶液中,再加入CCl4,振蕩,靜置。可觀察到下層液體呈紫色 |
D | 比較確定銅和鎂的金屬活動性強(qiáng)弱 | 用石墨作電極電解Mg(NO3)2、Cu(NO3)2的混合液 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
(1)已知25℃時有關(guān)弱酸的電離平衡常數(shù):
弱酸化學(xué)式 | HSCN | CH3COOH | HCN | H2CO3 |
電離平衡常數(shù) | 1.3×10-1 | 1.8×10-5 | 4.9×10-10 | K1=4.3×10-7 K2=5.6×10-11 |
①同溫度下,等pH值的a. NaHCO3 b.NaCN、c.Na2CO3.溶液的物質(zhì)的量濃度由小到大的順序為 (填序號)。
②25℃時,將20 mL 0.1 mol·L-1 CH3COOH溶液和20 mL
0.1 mol·L-1HSCN溶液分別與20 mL 0.1 mol·L-1NaHCO3
溶液混合,實驗測得產(chǎn)生的氣體體積(V)隨時間(t)的
變化如右圖所示:反應(yīng)初始階段兩種溶液產(chǎn)生CO2氣體的
速率存在明顯差異的原因是 。
反應(yīng)結(jié)束后所得兩溶液中,c(CH3COO—) c(SCN—)(填“>”、“<”或“=”)
③若保持溫度不變,在醋酸溶液中加入一定量氨氣,下列量會變小的是____(填序號)。
a. c(CH3COO-) b. c(H+)
c. Kw d. 醋酸電離平衡常數(shù)
(2)右圖為某溫度下,PbS(s)、ZnS(s)、FeS(s)分
別在溶液中達(dá)到沉淀溶解平衡后,溶液的S2-濃度、
金屬陽離子濃度變化情況。此溫度下,PbS(s)、
ZnS(s)、FeS(s)溶渡積最大的是 ;(填化
學(xué)式)如果向三種沉淀中分別滴加同濃度的鹽酸,
最先產(chǎn)生硫化氫氣體的是 (填化學(xué)式)。
(3)甲烷燃料電池可以提升能量利用率。右圖
是利用甲烷燃料電池電解50 mL 2 mol·L-1
的氯化銅溶液的裝置示意圖:
請回答:
①甲烷燃料電池的負(fù)極反應(yīng)式是
。
②當(dāng)A中消耗0.1 mol氧氣時,B中 極
增重____g
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