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【題目】如圖所示,為小麗在“研究影響壓力作用效果的因素”實(shí)驗中所選用的器材在水平桌面上進(jìn)行的實(shí)驗過程圖示.

(1)本實(shí)驗的科學(xué)探究方法是:和轉(zhuǎn)換法;
(2)小麗為了探究壓力作用的效果跟壓力大小的關(guān)系,應(yīng)該通過圖中的兩次實(shí)驗進(jìn)行比較得出結(jié)論:為了探究壓力作用的效果跟受力面積大小的關(guān)系,應(yīng)該通過圖中的兩次實(shí)驗進(jìn)行比較得出結(jié)論;
(3)通過實(shí)驗小麗得出結(jié)論:壓力作用的效果不僅跟壓力的大小有關(guān),而且跟受力面積有關(guān).小麗的結(jié)論(選填“正確”或“不正確”)
(4)在生活中,書包的背帶做得又寬又大,這是利用了來減少壓力作用的效果;俗話說“磨刀不誤砍柴工”所蘊(yùn)含的物理知識是:來增加壓力作用的效果.

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【題目】在探究阻力對物體運(yùn)動的影響時,利用的器材有斜面、毛巾、棉布、木板和小車,如圖所示。

(1)每次都要讓小車從斜面上的同一位置靜止開始滑下,這樣做的目的是。
(2)分別選用毛巾、棉布和木板進(jìn)行實(shí)驗,這樣做的目的是。
(3)如圖所示,在(選填“毛巾”、“棉布”或“木板”)表面上小車運(yùn)動狀態(tài)改變得最快。
(4)怎樣得出“小車不受力作用時的運(yùn)動狀態(tài)”呢?必須要用的方法,即:如果小車運(yùn)動時不受阻力的作用, 那么小車將做運(yùn)動。

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【題目】探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素實(shí)驗中,小明設(shè)計了如圖電路.

在連接電路時發(fā)現(xiàn),還缺少一個元件,他應(yīng)該在電路中再接入的元件是________

為粗略判斷a、b兩點(diǎn)間導(dǎo)體電阻的大小,可觀察___________________________

另有甲、乙兩位同學(xué)分別對小明的電路作了如下的改進(jìn):甲把燈泡更換為電流表;乙在原電路中串聯(lián)接入電流表.你認(rèn)為____________同學(xué)的改進(jìn)更好一些,理由是_________

同學(xué)們?yōu)榱送瓿商骄炕顒�,從�?shí)驗室借來了四根電阻絲(如上表).則選擇A、B兩電阻絲進(jìn)行實(shí)驗,是為了探究導(dǎo)體電阻大小與____的關(guān)系;為了探究導(dǎo)體電阻與材料的關(guān)系,應(yīng)選擇電阻絲D__

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【題目】在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時,小明作出了如下猜想:導(dǎo)體的電阻可能與①導(dǎo)體的長度有關(guān);②導(dǎo)體的橫截面積有關(guān);③導(dǎo)體的材料有關(guān)。實(shí)驗室提供了4根電阻絲,其規(guī)格、材料如下表所示。

1按照如圖所示“探究影響導(dǎo)體電阻大小因素”的實(shí)驗電路,在M、N之間分別接上不同的導(dǎo)體,則通過觀察_______________來比較導(dǎo)體電阻的大小,這里運(yùn)用了________法。

2為了驗證上述猜想①,應(yīng)該選用編號______兩根電阻絲分別接入電路進(jìn)行實(shí)驗。

3分別將A和C兩電阻絲接入電路中M、N兩點(diǎn)間,發(fā)現(xiàn)C接入電路時電流表示數(shù)較大, 由此,可知:當(dāng)材料和長度相同時,導(dǎo)體橫截面積越_____,電阻越大。

4為了探究電阻大小與導(dǎo)體材料的關(guān)系,則導(dǎo)體D的長度應(yīng)為______m。

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【題目】在研究“導(dǎo)體電阻的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗時,將一根粗細(xì)均勻的導(dǎo)體截成兩段后分別接入電路中,如圖所示,則這是用來研究( )

A.導(dǎo)體電阻與橫截面積的關(guān)系

B.導(dǎo)體電阻與材料的關(guān)系

C.導(dǎo)體電阻與長度的關(guān)系

D.導(dǎo)體電阻與溫度的關(guān)系

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【題目】小麗同學(xué)在探究二力平衡條件的實(shí)驗中,將系于小卡片兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪,并在兩條細(xì)線的一端掛上相同的鉤碼(如圖所示),觀察小卡片在什么情況下處于平衡狀態(tài).

(1)在小卡片處于平衡狀態(tài)后,小麗把小卡片偏轉(zhuǎn)一個角度,使小卡片受到的兩個拉力的大小相等、方向相反,松手后,小卡片卻不能保持平衡.她這樣做是為了說明不在上的兩個力不平衡.
(2)實(shí)驗中,為了說明不是作用在同一個物體上的兩個力也不平衡,小麗應(yīng)該怎么做?
(3)事實(shí)上,小麗的實(shí)驗并不是十分嚴(yán)謹(jǐn)?shù)�,因為小卡片本身還受重力的作用,這對小麗的實(shí)驗結(jié)論(選填“有”或“沒有”)影響,因為

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【題目】如圖所示,A、B是同種材料制成的均勻?qū)Ь€,它們的長度相等,A的橫截面積是B的兩倍,要想使這兩段導(dǎo)線的電阻相等,以下措施可行的是

A將導(dǎo)線A均勻拉長到原來的2倍

B將導(dǎo)線A截去一半的長度

C將導(dǎo)線B對折合并

D將導(dǎo)線B截去一半的長度

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【題目】如圖所示有四條合金線,a、b、c為鎳鉻合金線,d為錳銅合金線已知a、b、d長度相同,c的長度為它們的一半;a、c、d粗細(xì)相同,b的橫截面積為它們的兩倍在溫度不變的條件下,要用實(shí)驗的方法研究導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān),按要求完成下列內(nèi)容:

1要完成實(shí)驗,至少還需要的實(shí)驗器材有:電池或其他電源一個,開關(guān)一個, ,導(dǎo)線若干

2研究導(dǎo)體的電阻跟材料的關(guān)系,需選用的兩條合金線是

3研究導(dǎo)體的電阻跟長度的關(guān)系,需選用的兩條合金線是

4研究導(dǎo)體的電阻跟橫截面積的關(guān)系,需選用的兩條合金錢是

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【題目】下表是某實(shí)驗小組在探究導(dǎo)體電阻大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗中所用導(dǎo)體的相關(guān)物理量的記錄:

1)影響導(dǎo)體電阻大小的因素較多,因此本實(shí)驗要采用的探究方法是___________;

2)選用導(dǎo)體A、D,可探究導(dǎo)體電阻大小與_______是否有關(guān);

3)要探究導(dǎo)體電阻大小與導(dǎo)體材料是否有關(guān),應(yīng)選用______________兩根導(dǎo)體.(以上兩空選填導(dǎo)體編號)

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【題目】在探究“滑動摩擦力的大小與什么有關(guān)”的實(shí)驗中,所用裝置如圖所示.

(1)從彈簧測力計直接讀出的是對木塊的拉力大小,實(shí)驗中需要讓拉力與木塊所受的滑動摩擦力大小相等,則應(yīng)滿足的主要條件是:木塊放在水平面上,拉動木塊時,木塊應(yīng)處于運(yùn)動狀態(tài),拉力方向水平.
(2)拉動木塊前,應(yīng)將測力計沿方向放置,然后進(jìn)行調(diào)零.
(3)利用如圖所示的裝置進(jìn)行相關(guān)試驗后,在木塊上再疊加另一個木塊來進(jìn)行實(shí)驗.分析疊放木塊與不疊放木塊兩種情況對應(yīng)的數(shù)據(jù),是為了驗證下列猜想中的
A.滑動摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān)
B.滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)
C.滑動摩擦力的大小與接觸面積大小有關(guān)
D.滑動摩擦力的大小與運(yùn)動的速度大小有關(guān)
(4)交流評估時,某實(shí)驗小組提出:實(shí)驗過程中,彈簧測力計的示數(shù)不容易穩(wěn)定.可能的原因是
A.木板的長度太長
B.木板的粗糙程度不均勻
C.彈簧測力計的分度值太大
D.木塊與木板的接觸面積太大.

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