【題目】建筑工地上，工人用如圖所示的裝置將重為500N的建材從地面勻速送到6m高處，所用拉力為300N，時間為20s．不計摩擦和繩重，求：

（1）工人做的有用功；
（2）工人做功的功率；
（3）此過程中該裝置的機械效率；
（4）如果用這個滑輪組勻速提起400N的重物，需要用多大的拉力？

【題目】在“探究杠桿的平衡條件”實驗中，
（1）應先調節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在位置平衡，如發(fā)現(xiàn)杠桿左端偏高，則可將平衡螺母向調節(jié)；如圖是小明同學三次實驗的情景，實驗時所用的每個鉤碼重0.5N，杠桿上每一格長5cm，部分實驗數(shù)據已記錄在下表中。

（2）請將表格中的實驗數(shù)據、補充完整①②

（3）小明的第三次實驗存在錯誤，其錯誤的數(shù)據是
A.動力
B.動力臂
C.阻力
D.阻力臂
（4）在探究杠桿平衡條件的實驗中，多次改變力和力臂的大小主要是為了
A.減小摩擦
B.使每組數(shù)據更準確
C.多次測量取平均值減小誤差
D.獲取多組實驗數(shù)據歸納出物理規(guī)律

【題目】同學們在認識和研究浮力時，進行了如下的探究

（1）將乒乓球按入水中，放手后，發(fā)現(xiàn)乒乓球豎直上浮，這說明。
（2）小明利用水、彈簧測力計和帶有標記線的長方體物塊等器材，進行了如圖所示實驗。
你認為他在研究浮力大小與有關，你這樣認為的理由是：。

【題目】如圖是我們“探究物體動能大小與哪些因素有關”的實驗裝置，

（1）該實驗是通過控制變量的研究方法，研究（選填“小車”或“木塊”）的動能大小和哪些因素有關的；通過觀察來判斷動能的大小。
（2）由甲圖所示實驗可得出動能與速度的關系是。
（3）若想用乙圖所示方案探究動能大小與質量的關系，需要進行的改進是。

【題目】小明在探究“液體壓強跟哪些因素有關”的實驗中，進行了如圖所示的操作：

（1）甲、乙兩圖是探究液體壓強與液體的關系。
（2）小明要探究“液體壓強與盛液體的容器形狀是否有關”，他應選擇丙和丁兩圖進行對比，結論是：液體壓強與盛液體的容器形狀（選填“有關”或“無關”）。
（3）要探究壓強與液體密度的關系，應選用兩個圖進行對比。

【題目】生活中處處有物理，小明利用礦泉水瓶做了幾個有趣的實驗

（1）雙手擠壓礦泉水瓶可以使瓶子變形，如果施加的力增大，瓶子變形程度就加大，這表明力的作用效果跟有關；
（2）往空礦泉水瓶內注入少量熱水，搖晃后倒掉并立即蓋緊瓶蓋，過一會兒發(fā)現(xiàn)瓶子慢慢向內凹陷，這表明了的存在；
（3）如圖，將空礦泉水瓶放倒在水平桌面上，用力向它的側面吹氣它會滾動，但用同樣的力向它的底部吹氣，卻不容易滑動，這表明。

（1）在安裝、調整實驗器材時，科學合理的順序是（甲圖中）；先調整固定__的位置，再調整固定__的位置；（以上兩空均填“A”或“B”）

（2）為了保證實驗結論的可靠，實驗時應控制兩套裝置中相同的量有加熱時間和水的__、__；

（3）通過表中記錄的數(shù)據，你認為煤油和菜籽油兩種燃料中，熱值較大的是__；

（4）該同學實驗前用天平測出了燒杯中水的質量及兩油燈中燃料的質量，并由記錄的數(shù)據、利用公式計算出了水吸收的熱量，他認為通過這些數(shù)據能準確地計算出煤油和菜籽油的熱值．你認為他的計算結果可靠嗎？__，為什么？__．

（1）通過燈L1的電流為多大?

（2）通過L2的電流為多大？

（3）若在工作過程中一條支路突然燒斷，試說明電流表A1的示數(shù)將發(fā)生什么變化?

【題目】將重為5N的小球放入裝有6kg水的容器中，靜止的狀態(tài)如圖所示，則小球所受浮力的大小為N。小球的體積為m3；若向水中加人足量的鹽，小球將（選填“上浮”“懸浮”或“下沉”）。（g取10N/kg）

A. 閉合開關S1、S3，斷開開關S2時，燈L1、L2并聯(lián)

B. 閉合開關S2，斷開開關S1、S3時，燈L1、L2串聯(lián)

C. 閉合開關S1、S2，斷開開關S3時，燈L1亮、L2不亮

D. 同時閉合開關S1、S2、S3時，電源短路