11．如圖電路中，電源電壓不變，閉合開(kāi)關(guān)S，電路正常工作，一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)電壓表的示數(shù)變大，則（　�。�
A．L1可能變亮B．L1亮度可能不變C．L2斷路D．L2短路

分析 在電路中，燈泡L1和L2串聯(lián)．已知電源電壓不變，電壓表V1測(cè)量電源電壓，所以示數(shù)不變；因此只能是電壓表V2示數(shù)增大．

解答 解：
A、燈L1變亮，說(shuō)明電路電阻減小，原因是燈L2短路，電壓表V2示數(shù)會(huì)減�。诉x項(xiàng)不符合題意；
B、燈L1亮度不變，則電路中的用電器沒(méi)有變化，電流也不變，故電壓表V2示數(shù)就應(yīng)不變．此選項(xiàng)不符合題意；
C、燈泡L1和L2串聯(lián)，則U=U1+U2，電壓表V2示數(shù)小于電源電壓，當(dāng)燈L2斷路，電壓表V2串聯(lián)在電路中，示數(shù)增大為電源電壓．此選項(xiàng)符合題意；
D、燈L2短路，相當(dāng)于導(dǎo)線(xiàn)，電壓表V2與導(dǎo)線(xiàn)并聯(lián)示數(shù)減小為零．此選項(xiàng)不符合題意．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 用電壓表判斷電路故障時(shí)，如果有示數(shù)，說(shuō)明與電壓表串聯(lián)的元件是完好的；如果無(wú)示數(shù)，說(shuō)明與電壓表串聯(lián)的元件有斷路，或與電壓表并聯(lián)的元件短路．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．在探究“導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的問(wèn)題時(shí)，老師引導(dǎo)同學(xué)們做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．
（1）猜想：導(dǎo)體電阻可能與導(dǎo)體材料、橫截面積、長(zhǎng)度、溫度有關(guān)．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，同學(xué)們用圖甲的實(shí)驗(yàn)裝置分別把a(bǔ)、b、c、d四根金屬絲接入電路A、B兩點(diǎn)之間，探究情況如表，由表可知：
序號(hào)材料長(zhǎng)度/m橫截面積/mm燈泡亮度
a銅絲11較亮
b鎳鉻合金絲10.5最暗
c銅絲10.5較暗
d銅絲0.51最亮
①當(dāng)選用a、c兩根金屬絲，可探究導(dǎo)體電阻跟導(dǎo)體橫截面積的關(guān)系，得到的結(jié)論是：當(dāng)導(dǎo)體的材料和長(zhǎng)度相同時(shí)，導(dǎo)體橫截面積越大，導(dǎo)體的電阻越小．
②當(dāng)選用b、c兩根金屬絲，可以探究導(dǎo)體電阻跟導(dǎo)體材料的關(guān)系．
（3）如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，可探究導(dǎo)體電阻與溫度的關(guān)系．
（4）實(shí)驗(yàn)時(shí)通過(guò)觀察燈的亮度可以比較出金屬絲電阻的大小．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

2．如圖所示，裝滿(mǎn)貨物的小車(chē)在推力F1和拉力F2共同作用下，在水平地面上向右做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，若F1=50N，F(xiàn)2=60N，則下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．小車(chē)受到拉力和推力的合力為110N，小車(chē)所受所有力的合力為0N
B．小車(chē)所受到的摩擦力為110N，方向水平向左
C．若將小車(chē)上的所有貨物卸下，摩擦力將變小，小車(chē)將做加速運(yùn)動(dòng)
D．若此時(shí)撤掉推力F2，則小車(chē)受到的合力為50N，方向水平向右

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．某同學(xué)用圖所示的電路探究“導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比”的關(guān)系．先用5Ω的電阻接在a、b兩點(diǎn)間，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使電壓表的示數(shù)為2V，讀出電流表的示數(shù)，然后又分別把10Ω和20Ω的定值電阻接入電路的a、b兩點(diǎn)間，讀出電流表示數(shù)，他把對(duì)應(yīng)的電阻值和電流值填入表中．由表中數(shù)據(jù)可以看出電流跟電阻不成反比．
（1）實(shí)驗(yàn)不成功的原因是未控制R兩端的電壓不變．
電阻/Ω51020
電流/A0.40.30.2
（2）仍然使用5Ω、10Ω和20Ω三個(gè)定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，當(dāng)把5Ω的電阻換成10Ω（或把10Ω的電阻換成20Ω）之后，閉合開(kāi)關(guān)，會(huì)發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)大于（“大于”“小于”“等于”）2V，正確的操作是：調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片向右移，使電壓表的示數(shù)為2V．記下對(duì)應(yīng)的電阻和電流值．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．小彬用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)器材探究“電流與電阻的關(guān)系”．電源電壓恒為3V，滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20Ω 2A”字樣，阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω的定值電阻各一個(gè)．

（1）小彬5Ω定值電阻接入電路后，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)而電流表無(wú)示數(shù)，則電路中的故障可能是R斷路（選填“R短路”或“R斷路”）；排除故障后，閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P，使電流表的示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)電路中的電流為0.36A．
（2）將5Ω定值電阻換成10Ω定值電阻，閉合開(kāi)關(guān)，為了保持電壓表的示數(shù)不變，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P向A（選填“A”或“B”）移動(dòng)，記錄此時(shí)各表的示數(shù)．
（3）將10Ω定值電阻換成20Ω定值電阻，重復(fù)步驟（3）．
（4）實(shí)驗(yàn)記錄的多組數(shù)據(jù)如下表所示．分析數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：當(dāng)電壓一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體中的電流與電阻成反比
實(shí)驗(yàn)次數(shù)定值電阻（Ω）電流表示數(shù)（A）
 15
2100.18
3200.09
（5）小明實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)老師多給他30Ω和40Ω的定值電阻各一個(gè)，其他器材與小彬相同，他想用這五個(gè)電阻做此實(shí)驗(yàn)，為了完成整個(gè)實(shí)驗(yàn)，他應(yīng)控制定值電阻兩端的電壓不小于2V．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．某同學(xué)做早餐時(shí)發(fā)現(xiàn)，在同樣的情況下，煮沸相等質(zhì)量的牛奶和豆?jié){用的時(shí)間不同，這是為什么呢？于是他在實(shí)驗(yàn)室用如圖所示的裝置來(lái)探究牛奶和豆?jié){的吸熱本領(lǐng)．
（1）本實(shí)驗(yàn)采用的主要實(shí)驗(yàn)方法有控制變量法和轉(zhuǎn)化法．
（2）下表是實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)，分析可以得到的結(jié)論是相等質(zhì)量的不同物質(zhì)吸收相等熱量時(shí)，溫度變化不同．
加熱時(shí)間/min0246810
溫度/℃牛奶202530354045
豆?jié){203040506070
（3）物理學(xué)中用比熱容（填物理量名稱(chēng)）來(lái)表示不同種物質(zhì)的這種特性，請(qǐng)你舉出水的這種特性的一個(gè)應(yīng)用實(shí)例：熱水袋裝熱水取暖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖是重慶一中初二科技小組設(shè)計(jì)的在岸邊打撈水中文物的裝置示意圖，電動(dòng)機(jī)固定在地面．O為杠桿BC的支點(diǎn)，CO：OB=1：2．配重E通過(guò)繩子豎直拉著杠桿C端，質(zhì)量為280kg，每個(gè)滑輪重為100N；均勻?qū)嵭奈奈锏拿芏葹?×103Kg/m3，質(zhì)量為80kg．繩和杠桿的質(zhì)量、滑輪與軸及杠桿支點(diǎn)處的摩擦、水對(duì)文物A的阻力均忽略不計(jì)，文物A一直勻速上升．求：
（1）在文物還未露出水面時(shí)，求此時(shí)文物A所受到的浮力及電動(dòng)機(jī)拉力F的大小；（假定B端靜止）
（2）在文物還未露出水面時(shí)，滑輪組的機(jī)械效率；
（3）當(dāng)文物A在空中被勻速提起上升時(shí)，電動(dòng)機(jī)拉力功率為5kW．求卷?yè)P(yáng)機(jī)拉動(dòng)鋼絲繩的速度？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．我國(guó)自行研制的“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器，其下潛深度已突破7km，“蛟龍?zhí)枴钡捏w積為80m3，某次實(shí)驗(yàn)中下潛到6km的深度時(shí)，若g取10N/kg，海水的密度為1.03×103kg/m3，則“蛟龍?zhí)枴笔艿降暮Ｋ畨簭?qiáng)是6.18×107Pa，受到的浮力是8.24×105N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．小明在“測(cè)小車(chē)的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：小車(chē)從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑，如圖中的圓圈是小車(chē)到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示（數(shù)字分別表示“小時(shí)：分：秒”）

（1）該實(shí)驗(yàn)測(cè)小車(chē)平均速度的實(shí)驗(yàn)原理是：v=$\frac{s}{t}$．
（2）實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使斜面的坡度較�。ㄟx填“大”或“小”）．
（3）小車(chē)通過(guò)全過(guò)程的平均速度vAC=0.24m/s．若s2的路程正好是全部路程的一半，則小車(chē)通過(guò)上半段路程的平均速度vAB=0.2m/s．

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同步練習(xí)冊(cè)答案