A. | 某種物質(zhì)的密度是這種物質(zhì)單位質(zhì)量的體積 | |
B. | 根據(jù)ρ=$\frac{m}{V}$,可知ρ與m成正比,ρ與V成反比 | |
C. | 密度是物質(zhì)本身的一種特性,只與物體的種類有關(guān) | |
D. | 將一杯水等分成兩杯,則每個(gè)杯中水的密度都為原來的$\frac{1}{2}$ |
分析 密度是物質(zhì)的一種性質(zhì),是質(zhì)量與體積的比值,即表示物質(zhì)單位體積時(shí)的質(zhì)量;密度與物質(zhì)的種類和狀態(tài)有關(guān),與物質(zhì)的體積和質(zhì)量無關(guān);同種物質(zhì)的密度不變.
解答 解:A、某種物質(zhì)的密度是這種物質(zhì)單位體積的質(zhì)量,故A錯(cuò)誤;
B、密度是物質(zhì)本身的一種特性,同種物質(zhì)的密度一般不變,故ρ與m,ρ與V不成任何比例,故B錯(cuò)誤;
C、密度是物質(zhì)本身的一種特性,同種物質(zhì)的密度一般不變,故C正確;
D、密度是物質(zhì)的一種性質(zhì),同種物質(zhì)的密度不變,將一杯水等分成兩杯,每個(gè)杯中水的密度仍與原來水的密度相同,故D錯(cuò)誤.
故選C.
點(diǎn)評 深入理解質(zhì)量的概念(物質(zhì)的一種特性)是解答此題的關(guān)鍵.
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
過程 | 將碎紙片放在正在播放音樂的揚(yáng)聲器的紙盆上,看到紙片不斷跳動. | 放在真空罩內(nèi)的電鈴正在發(fā)聲,用抽氣機(jī)將罩內(nèi)空氣逐漸抽出,聽到鈴聲越來越入弱. |
結(jié)論 | 上述過程說明:聲音是由物體振動產(chǎn)生的. | 上述過程說明:聲音的傳播依靠介質(zhì). |
方法 | 用碎紙片的振動顯示紙盆振動,運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法. |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 25m | B. | 2.5m | C. | 12.5m | D. | 0.25m |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 猜想 | B. | 提出問題 | C. | 收集證據(jù) | D. | 得出結(jié)論 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小球由A處運(yùn)動到B處,重力勢能主要轉(zhuǎn)化為動能 | |
B. | 小球由B處運(yùn)動到C處,阻力改變了小球的運(yùn)動狀態(tài) | |
C. | 小球由A處運(yùn)動到C處的整個(gè)過程中,做減速運(yùn)動 | |
D. | 如果水平面的粗糙程度降低,則小球在水平面上運(yùn)動的距離更長 |
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