12.關(guān)于物質(zhì)密度,下列說法正確的( 。
A.某種物質(zhì)的密度是這種物質(zhì)單位質(zhì)量的體積
B.根據(jù)ρ=$\frac{m}{V}$,可知ρ與m成正比,ρ與V成反比
C.密度是物質(zhì)本身的一種特性,只與物體的種類有關(guān)
D.將一杯水等分成兩杯,則每個(gè)杯中水的密度都為原來的$\frac{1}{2}$

分析 密度是物質(zhì)的一種性質(zhì),是質(zhì)量與體積的比值,即表示物質(zhì)單位體積時(shí)的質(zhì)量;密度與物質(zhì)的種類和狀態(tài)有關(guān),與物質(zhì)的體積和質(zhì)量無關(guān);同種物質(zhì)的密度不變.

解答 解:A、某種物質(zhì)的密度是這種物質(zhì)單位體積的質(zhì)量,故A錯(cuò)誤;
B、密度是物質(zhì)本身的一種特性,同種物質(zhì)的密度一般不變,故ρ與m,ρ與V不成任何比例,故B錯(cuò)誤;
C、密度是物質(zhì)本身的一種特性,同種物質(zhì)的密度一般不變,故C正確;
D、密度是物質(zhì)的一種性質(zhì),同種物質(zhì)的密度不變,將一杯水等分成兩杯,每個(gè)杯中水的密度仍與原來水的密度相同,故D錯(cuò)誤.
故選C.

點(diǎn)評 深入理解質(zhì)量的概念(物質(zhì)的一種特性)是解答此題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.影響熔點(diǎn)的因素:晶體的熔點(diǎn)并不是固定不變的,很多因素會影響晶體的熔點(diǎn).例如:在盛有小冰塊的燒杯里放些鹽并攪拌,冰的熔點(diǎn)就會低于零攝氏度,海水冬天結(jié)冰的溫度比和河水低就是因?yàn)楹K腥苡宣}.寒冷的冬天,在汽車發(fā)動機(jī)的水套中加一些甘油作為抗凝劑,即使溫度低于零下二、三十?dāng)z氏度,水套中的水也不會凝固,合金可以看做混有雜質(zhì)的金屬,所以合金的熔點(diǎn)比組成合金的每一種金屬的熔點(diǎn)都要低,又如:將一根兩端掛有重物的細(xì)金屬絲掛冰塊上(如圖所示),金屬絲下的冰塊熔化,說明增大壓強(qiáng)可以使冰熔化.金屬絲通過后,冰的熔點(diǎn)又升高了,熔化成的水又凝固成冰,這樣,金屬絲就可以輕松穿過冰塊而不留縫隙.
閱讀上文,回答下列問題.
(1)概括寫出影響晶體熔點(diǎn)的因素:晶體所含雜質(zhì)多少、晶體受到的壓強(qiáng)大小.
(2)試著運(yùn)用上文提到的知識解析滑冰鞋上冰刀(如圖乙)的作用滑冰鞋上加冰刀,可以增大與冰的壓強(qiáng),即使得接觸冰的熔點(diǎn)降低,熔化成液體,減小了接觸面的粗糙程度,從而減小了摩擦力的作用,使得運(yùn)動員滑的更遠(yuǎn),更省力.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.回顧實(shí)驗(yàn)和探究(請將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空缺部分填寫完整):
(1)探究聲音的產(chǎn)生與傳播
過程將碎紙片放在正在播放音樂的揚(yáng)聲器的紙盆上,看到紙片不斷跳動.
放在真空罩內(nèi)的電鈴正在發(fā)聲,用抽氣機(jī)將罩內(nèi)空氣逐漸抽出,聽到鈴聲越來越入弱.
結(jié)論上述過程說明:聲音是由物體振動產(chǎn)生的.上述過程說明:聲音的傳播依靠介質(zhì).
方法用碎紙片的振動顯示紙盆振動,運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.身高1.58m的人,站在平面鏡前2m處,則人在鏡中的像高1.58m;若此人以1m/s的速度遠(yuǎn)離平面鏡運(yùn)動1s,則像與平面鏡的距離為1m.若他沿著與平面鏡平行的方向以0.5m/s的速度運(yùn)動了3s,運(yùn)動結(jié)束時(shí)像到平面鏡的距離為1m.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.如圖所示,水箱A與豎直管B相連,用一橫截面積為4cm2塞子C將A上方的小孔塞住,塞子C重9.8N,與水箱間的摩擦不計(jì).開始時(shí),B管內(nèi)的水面與水箱A上方相平,然后往B管中注水,為了不至于將塞子C沖開,B管中注入的水柱高最大為( 。
A.25mB.2.5mC.12.5mD.0.25m

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.人民幣一元硬幣有明亮的銀白色光澤,小岑同學(xué)就想:硬幣中可能含有鐵.他這一想法屬于科學(xué)探究過程中的( 。
A.猜想B.提出問題C.收集證據(jù)D.得出結(jié)論

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.如圖是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置圖.

(1)實(shí)驗(yàn)室提供了厚薄不同的兩塊玻璃板,你應(yīng)選擇薄(選填“厚”或“薄”)玻璃板進(jìn)行實(shí)驗(yàn);
(2)在豎立的玻璃板前點(diǎn)燃蠟燭A,拿未點(diǎn)燃的蠟燭B豎立在玻璃板后面移動,人眼一直在玻璃板的前側(cè)(選填“前側(cè)”或“后側(cè)”)觀察;
(3)玻璃板后不點(diǎn)燃的蠟燭B,;卻好象點(diǎn)燃了.說明像是虛(填“虛“或“實(shí)”)像,若在像的位置放一光屏,光屏不能(填“能“或“不能”)承接到像;
(4)如圖乙,若玻璃板沒有豎直放置,會出現(xiàn)的情況是蠟燭A成的像不能與蠟燭B重合.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.(1)如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)中,雙手反復(fù)彎折鐵絲,鐵絲被彎折處的溫度會明顯升高,說明做功可以改變物體的內(nèi)能.
(2)在如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)中,通過改變電流的方向或磁場的方向可以改變通電導(dǎo)體ab在磁場中受力運(yùn)動的方向.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.如圖,小球從斜面上A處由靜止?jié)L下,經(jīng)過B處,最終停在粗糙水平面上的C處.下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.小球由A處運(yùn)動到B處,重力勢能主要轉(zhuǎn)化為動能
B.小球由B處運(yùn)動到C處,阻力改變了小球的運(yùn)動狀態(tài)
C.小球由A處運(yùn)動到C處的整個(gè)過程中,做減速運(yùn)動
D.如果水平面的粗糙程度降低,則小球在水平面上運(yùn)動的距離更長

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同步練習(xí)冊答案