2.影響熔點(diǎn)的因素:晶體的熔點(diǎn)并不是固定不變的,很多因素會(huì)影響晶體的熔點(diǎn).例如:在盛有小冰塊的燒杯里放些鹽并攪拌,冰的熔點(diǎn)就會(huì)低于零攝氏度,海水冬天結(jié)冰的溫度比和河水低就是因?yàn)楹K腥苡宣}.寒冷的冬天,在汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的水套中加一些甘油作為抗凝劑,即使溫度低于零下二、三十?dāng)z氏度,水套中的水也不會(huì)凝固,合金可以看做混有雜質(zhì)的金屬,所以合金的熔點(diǎn)比組成合金的每一種金屬的熔點(diǎn)都要低,又如:將一根兩端掛有重物的細(xì)金屬絲掛冰塊上(如圖所示),金屬絲下的冰塊熔化,說明增大壓強(qiáng)可以使冰熔化.金屬絲通過后,冰的熔點(diǎn)又升高了,熔化成的水又凝固成冰,這樣,金屬絲就可以輕松穿過冰塊而不留縫隙.
閱讀上文,回答下列問題.
(1)概括寫出影響晶體熔點(diǎn)的因素:晶體所含雜質(zhì)多少、晶體受到的壓強(qiáng)大小.
(2)試著運(yùn)用上文提到的知識(shí)解析滑冰鞋上冰刀(如圖乙)的作用滑冰鞋上加冰刀,可以增大與冰的壓強(qiáng),即使得接觸冰的熔點(diǎn)降低,熔化成液體,減小了接觸面的粗糙程度,從而減小了摩擦力的作用,使得運(yùn)動(dòng)員滑的更遠(yuǎn),更省力.

分析 (1)據(jù)兩個(gè)自然段中的內(nèi)容可以判斷出晶體熔點(diǎn)的影響因素;
(2)結(jié)合摩擦力的影響因素,即壓力和接觸面的粗糙程度分析即可判斷.

解答 解:(1)據(jù)第一自然段可知晶體的熔點(diǎn)與其所含雜質(zhì)多少有關(guān);據(jù)第二自然段可知晶體熔點(diǎn)與其所受壓強(qiáng)的大小有關(guān);
(2)據(jù)第二自然段可知,滑冰鞋上加冰刀,可以增大與冰的壓強(qiáng),即使得接觸冰的熔點(diǎn)降低,熔化成液體,減小了接觸面的粗糙程度,從而減小了摩擦力的作用,使得運(yùn)動(dòng)員滑的更遠(yuǎn),更省力.
故答案為:(1)晶體所含雜質(zhì)多少、晶體受到的壓強(qiáng)大。唬2)滑冰鞋上加冰刀,可以增大與冰的壓強(qiáng),即使得接觸冰的熔點(diǎn)降低,熔化成液體,減小了接觸面的粗糙程度,從而減小了摩擦力的作用,使得運(yùn)動(dòng)員滑的更遠(yuǎn),更省力.

點(diǎn)評(píng) 能讀懂題意,并理解摩擦力大小的影響因素是解決該題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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3.如圖所示,一密封容器中裝有重量為G的水,正立放置在水平面上時(shí)(如圖甲),容器中水的高度為h1,水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)為p1,壓力為F1,容器對(duì)水平面的壓強(qiáng)為p,壓力為F,倒立放置在水平面上時(shí)(如圖乙),容器中水的高度h2,水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)為p2,壓力為F2,容器對(duì)水平面的壓強(qiáng)為p,壓力為F
請(qǐng)判斷下列物理量之間的關(guān)系:
(1)p1>p2;因?yàn)閔1 >h2,根據(jù)公式p=ρgh即可判斷;
(2)F1 <F2;因?yàn)椋阂后w具有流動(dòng)性,甲圖中,側(cè)壁會(huì)承擔(dān)水的一部分重力,所以F1<G;而乙圖中,側(cè)壁會(huì)對(duì)水附加一部分壓力,所以F2>G;
(3)F=F;因?yàn)镕=G,F(xiàn)=G,G=G;
(4)p>p;因?yàn)镾<S,根據(jù)公式p=$\frac{F}{S}$即可判斷.

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(1)在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí),除圖示器材外,還必須添加的測(cè)量工具是天平,目的是控制水和沙子的質(zhì)量相等.
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)用同樣的酒精燈加熱,某同學(xué)觀察到:“加熱相同的時(shí)間時(shí),沙子升高的溫度高一些,即認(rèn)為沙子吸收的熱量多一些.”這位同學(xué)的判斷是否正確?不正確,理由是相同的酒精燈加熱相同的時(shí)間,酒精燃燒放出的熱量相等.
(3)該小組同學(xué)測(cè)得物質(zhì)升高一定的溫度時(shí)所需的加熱時(shí)間如下表,根據(jù)表中數(shù)據(jù)可得:質(zhì)量相同的水和沙子,升高相同的溫度,水吸熱多一些.
(4)由以上數(shù)據(jù)還可以分析得出:質(zhì)量相同的水和沙子,吸收相同熱量,沙子溫度升高得多一些.下列事實(shí)能用上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果解釋的是A.
A、沿海地區(qū)晝夜溫差會(huì)比內(nèi)陸地區(qū)小
B、用鹽水腌蛋,一段時(shí)間后蛋會(huì)變咸
C、長(zhǎng)期堆放煤的水泥地面變成黑色
D、夏天給教室灑水,感覺涼爽.
  質(zhì)量/g 升溫10℃所需時(shí)間/s 升溫20℃所需時(shí)間/s 升溫30℃所需時(shí)間
 沙子 30 64 89 124
 水 30 96 163 220

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14.課堂上,老師給同學(xué)們做了這樣兩個(gè)聲學(xué)實(shí)驗(yàn),圖甲是將一把鋼尺壓在桌面上,一部分伸出桌面.當(dāng)用手撥動(dòng)其伸出桌外的一端時(shí),鋼尺振動(dòng)發(fā)出聲音,顯著改變刻度尺伸出桌面的長(zhǎng)度,用與上次相同的力撥動(dòng),所聽到的聲音音調(diào)發(fā)生了變化.圖乙是老師把電鈴扣在鐘罩里并讓其發(fā)聲,我們可以聽到清脆的鈴聲.當(dāng)老師用抽氣機(jī)抽掉鐘罩里的空氣時(shí),我們發(fā)現(xiàn),隨著鐘罩里的空氣逐漸變少,鈴聲逐漸變。@兩個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明聲音的傳播需要介質(zhì)的是乙(甲/乙)實(shí)驗(yàn),另一個(gè)實(shí)驗(yàn)則說明了聲音的響度與振幅有關(guān).

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