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3.在用天平和量筒測量一小塊大理石密度的實驗過程中
(l)使用托盤天平前要對天平進行調節(jié),步驟如下:
①組裝好天平,把天平放在水平工作臺面上;
②把游碼置于標尺左端的零刻度(或“0”點)處;
③調節(jié)天平的平衡螺母,使天平橫梁水平平衡.
(2)實驗過程:
用調好的天平測大理石的質量,當右盤中所加祛碼和游碼位置如圖甲所示時,天平平衡,則此大理石的質量是43.2g.在量筒內裝有一定量的水,該大理石放人前、后的情況如圖乙所示,則大理石的體積是15cm3,此大理石的密度是2.88×103kg/m3
(3)大理石放在水中時會吸水,由此判斷,用此測量方法測得的密度值與它的真實值相比偏大(選填“偏大”、“偏小”或“一樣大”).

分析 (1)在調節(jié)天平平衡前,應將天平放在水平臺上,將游碼移至標尺左端的零刻度線處;
(2)天平讀數(shù):砝碼的質量加游碼在標尺上所對的刻度值;
由乙圖分別讀出水的體積,水和大理石的總體積,求出大理石的體積,則根據(jù)公式ρ=$\frac{m}{V}$求出大理石的密度;
(3)分析質量和體積的測量誤差,得出密度的測量誤差.

解答 解:(1)①組裝好天平,把天平放在水平工作臺面上;
②把游碼置于標尺左端的零刻度線處;
③調節(jié)天平的平衡螺母,使天平橫梁水平平衡;
(2)由圖甲知,標尺的分度值為0.2g,大理石的質量m=20g+20g+3.2g=43.2g;
由圖乙知,水的體積為30ml,水和大理石的總體積為45ml,則大理石的體積V=45ml-30ml=15ml=15cm3
大理石的密度ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{43.2g}{15c{m}^{3}}$=2.88g/cm3=2.88×103kg/m3
(3)大理石放在水中時會吸水,這樣會使得所測大理石的體積偏小,測量大理石的密度偏大.
故答案為:(1)①水平;②零刻度(或“0”點);③平衡螺母;(2)43.2;15;2.88×103;(3)偏大.

點評 此題測量大理石密度的實驗,根據(jù)測量原理,實驗中需用到天平和量筒來測量質量和體積,所以實驗中也著重考查了二者的使用、讀數(shù)情況,同時還考查了有關測量誤差的分析,難度不大.

練習冊系列答案
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13.在如圖所示的三個底面積相同的容器中,分別裝入質量相等的水,底面積相等,高相等.問:水對底部的壓強 (  )
A.甲最大B.乙最大C.丙最大D.一樣大

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14.人們用冷水冷卻汽車發(fā)動機,用熱水取暖,主要是因為水的比熱容較大.通常情況下,與同等質量的其他物質構成的物體相比,升高或降低相同溫度,水吸收或放出的熱量較多(填“多”或“少”).因此,炎熱的夏天中午,在太陽光的照射下,海濱浴場的海水溫度明顯低于(填“高于”或“低于”)沙灘的溫度.

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11.“頻閃攝影”是研究物體運動時常用的一種實驗方法,在底片上記錄的是物體相隔同樣時間的不同位置.如圖所示,是一小球從A點沿直線運動到E點的頻閃照片,若頻閃照相機每隔0.1s閃拍一次.分析照片可知:小球從A點到E點是作變速(填“勻速”或“變速”)直線運動;共運動了12.00cm的路程;小球從A點運動到E點的平均速度約為0.3m/s.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.如圖甲所示為我們常用的某豆?jié){機,表為該豆?jié){機銘牌的部分參數(shù),內部簡化電路圖如圖乙所示.當S閉合,S1斷開時,豆?jié){機處于保溫狀態(tài),當S、S1同時閉合時,豆?jié){機處于加熱狀態(tài).[c=4.2×103J/kg•℃]
額定電壓220V
額定功率加熱1000W
保溫44W
熱水器的容量2L
求:(1)豆?jié){機保溫狀態(tài)下正常工作時的電流是多少?
(2)豆?jié){機發(fā)熱電阻R2的阻值多大?
(3)若不計熱損耗,該豆?jié){機將2L的水從30℃加熱至90℃,需要多長時間?

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.完成如下熱學實驗探究.

(1)如圖為研究固體熔化規(guī)律的實驗裝置,實驗時不是直接加熱而是采用“水浴法”加熱,其目的是使得試管中的物質受熱均勻.某種物質在熔化過程中溫度隨時間變化的圖象如圖所示,這種物質是晶體(選填“晶體”或“非晶體”),熔化過程共需8分鐘.
(2)在觀察水的沸騰實驗中,水沸騰時氣泡上升的情況如圖甲所示;實驗中要縮短加熱時間,可以采取的措施是減小水的質量.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.為了探究電磁鐵的磁性強弱跟哪些因素有關.小明同學用漆包線(表面涂有絕緣漆的導線)在大鐵釘上繞若干匝,支撐簡單的電磁鐵,如圖所示,用此裝置去吸引大頭針,甲、乙、丙、丁為實驗中觀察到的四種情況.
(1)實驗中判斷電磁鐵磁性的方法是:通過電磁鐵吸引小鐵釘數(shù)目的多少判斷電磁鐵磁性的強弱.這一方法體現(xiàn)了轉換的思想.
(2)比較圖中的乙和丙可知:匝數(shù)相同時,電流越大磁性越強.
(3)根據(jù)實驗情況,你還能得出什么實驗結論:電流一定時,匝數(shù)越多,磁性越強,該實驗結論可由圖丁驗證.

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12.在“測滑輪組機械效率”的實驗中,小強按正確方法操作,如圖是他實驗中的情景.下表是他記錄的一組數(shù)據(jù).
鉤碼重量G
(N)
鉤碼上升高度h
(m)
測力計拉力F
(N)
測力計移動距離s
(m)
20.050.40.15
(1)由表中數(shù)據(jù)可計算出,滑輪組對鉤碼做的有用功為0.1J,人做的總功為0.06J.
(2)對以上兩個計算結果進行比較,發(fā)現(xiàn)有用功大于總功.
(3)結合彈簧測力計放大圖,可知小強的錯誤,在該次實驗中,所測滑輪組的機械效率應該為83.3%.

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13.按要求完成下列作圖.

(1)在圖1中畫出入射光線AO的折射光線OB的大概位置;
(2)在圖2中標出通電螺線管磁感線的方向和靜止小磁針的N、S極.

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