【題目】如圖,等腰直角三角形中,,點(diǎn)是斜邊上的一點(diǎn),將沿翻折得,連接,若是等腰三角形,則的長(zhǎng)是______.
【答案】或
【解析】
分兩種情形:①如圖1中,當(dāng)ED=EA時(shí),作DH⊥BC于H.②如圖2中,當(dāng)AD=AE時(shí),分別求解.
如圖1中,當(dāng)ED=EA時(shí),作DH⊥BC于H.
∵CB=CA,∠ACB=90°,
∴∠B=∠CAB=45°,
由翻折不變性可知:∠CED=∠B=45°,
∴A,C,D,E四點(diǎn)共圓,
∵ED=EA,
∴∠ACE=∠ECD=∠BCD=30°,設(shè)BH=DH=x,則CH=x,
∵BC=,
∴x+x=,
∴x=.
∴BD=x=-1.
如圖2中,當(dāng)AD=AE時(shí),同法可證:∠ACD=∠ACE,
∵∠BCD=∠DCE,
∴∠BCD=2∠ACD,
∴∠BCD=60°,設(shè)BH=DH=x,則CH=x,
∵BC=,
∴x+x=,
∴x=,
∴BD=x=3-.
綜上所述,滿足條件的BD的值為-1或3-.
故答案為:-1或3-.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,在一個(gè)邊長(zhǎng)為a的正方形木板上鋸掉一個(gè)邊長(zhǎng)為b的正方形, 并把余下的部分沿虛線剪開(kāi)拼成圖2的形狀.
(1)請(qǐng)用兩種方法表示陰影部分的面積
圖1得: ; 圖2得 ;
(2)由圖1與圖2 面積關(guān)系,可以得到一個(gè)等式: ;
(3)利用(2)中的等式,已知,且a+b=8,則a-b= .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知ABC為等邊三角形,點(diǎn)D、E分別在直線AB、BC上,且AD=BE.
(1)如圖1,若點(diǎn)D、E分別是AB、CB邊上的點(diǎn),連接AE、CD交于點(diǎn)F,過(guò)點(diǎn)E作∠AEG=60°,使EG=AE,連接GD,則∠AFD= (填度數(shù));
(2)在(1)的條件下,猜想DG與CE存在什么關(guān)系,并證明;
(3)如圖2,若點(diǎn)D、E分別是BA、CB延長(zhǎng)線上的點(diǎn),(2)中結(jié)論是否仍然成立?請(qǐng)給出判斷并證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】張老師打算在小明和小白兩位同學(xué)之間選一位同學(xué)參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽,他收集了小明、小白近期10次數(shù)學(xué)考試成績(jī),并繪制了折線統(tǒng)計(jì)圖(如圖所示)
項(xiàng)目 | 眾數(shù) | 中位數(shù) | 平均數(shù) | 方差 | 最高分 |
小明 | 85 | 85 | |||
小白 | 70,100 | 85 | 100 |
(1)根據(jù)折線統(tǒng)計(jì)圖,張老師繪制了不完整的統(tǒng)計(jì)表,請(qǐng)你補(bǔ)充完整統(tǒng)計(jì)表;
(2)你認(rèn)為張老師會(huì)選擇哪位同學(xué)參加比賽?并說(shuō)明你的理由
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是( )
A. “清明時(shí)節(jié)雨紛紛”是必然事件
B. 了解路邊行人邊步行邊低頭看手機(jī)的情況可以采取對(duì)在路邊行走的學(xué)生隨機(jī)發(fā)放問(wèn)卷的方式進(jìn)行調(diào)查
C. 射擊運(yùn)動(dòng)員甲、乙分別射擊10次且擊中環(huán)數(shù)的方差分別是0.5和1.2,則甲隊(duì)員的成績(jī)好
D. 分別寫(xiě)有三個(gè)數(shù)字 -1,-2,4的三張卡片(卡片的大小形狀都相同),從中任意抽取兩張,則卡片上的兩數(shù)之積為正數(shù)的概率為
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】拋物線的頂點(diǎn)為D(-1,2),與x軸的一個(gè)交點(diǎn)A在點(diǎn)(-3,0)和(-2,0)之間,其部分圖象如圖,則以下結(jié)論:①;②當(dāng)x>-l時(shí),y隨x增大而減;③a+b+c<0;④若方程沒(méi)有實(shí)數(shù)根,則m>2. 其中正確的結(jié)論有________________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,大樓底右側(cè)有一障礙物,在障礙物的旁邊有一幢小樓DE,在小樓的頂端D處測(cè)得障礙物邊緣點(diǎn)C的俯角為30°,測(cè)得大樓頂端A的仰角為45°(點(diǎn)B,C,E在同一水平直線上). 已知AB=80m,DE=10m,求障礙物B,C兩點(diǎn)間的距離.(結(jié)果精確到0.1m)
(參考數(shù)據(jù): ,)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】依法納稅是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù).新稅法規(guī)定:居民個(gè)人的綜合所得,以每一納稅月收入減去費(fèi)用5000元以及專(zhuān)項(xiàng)扣除、專(zhuān)項(xiàng)附加扣除和依法確定的其它扣除后的余額,為個(gè)人應(yīng)納稅所得額.已知李先生某月的個(gè)人應(yīng)納稅所得額比張先生的多1500元,個(gè)人所得稅稅率相同情況下,李先生的個(gè)人所得稅稅額為76.5元,而張先生的個(gè)人所得稅稅額為31.5元.求李先生和張先生應(yīng)納稅所得額分別為多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,以AC為直徑作⊙O,交AB于D,過(guò)點(diǎn)O作OE∥AB,交BC于E.
(1)求證:ED為⊙O的切線;
(2)如果⊙O的半徑為,ED=2,延長(zhǎng)EO交⊙O于F,連接DF、AF,求△ADF的面積.
【答案】(1)證明見(jiàn)解析;(2)
【解析】試題分析:(1)首先連接OD,由OE∥AB,根據(jù)平行線與等腰三角形的性質(zhì),易證得≌ 即可得,則可證得為的切線;
(2)連接CD,根據(jù)直徑所對(duì)的圓周角是直角,即可得 利用勾股定理即可求得的長(zhǎng),又由OE∥AB,證得根據(jù)相似三角形的對(duì)應(yīng)邊成比例,即可求得的長(zhǎng),然后利用三角函數(shù)的知識(shí),求得與的長(zhǎng),然后利用S△ADF=S梯形ABEF-S梯形DBEF求得答案.
試題解析:(1)證明:連接OD,
∵OE∥AB,
∴∠COE=∠CAD,∠EOD=∠ODA,
∵OA=OD,
∴∠OAD=∠ODA,
∴∠COE=∠DOE,
在△COE和△DOE中,
∴△COE≌△DOE(SAS),
∴ED⊥OD,
∴ED是的切線;
(2)連接CD,交OE于M,
在Rt△ODE中,
∵OD=32,DE=2,
∵OE∥AB,
∴△COE∽△CAB,
∴AB=5,
∵AC是直徑,
∵EF∥AB,
∴S△ADF=S梯形ABEFS梯形DBEF
∴△ADF的面積為
【題型】解答題
【結(jié)束】
25
【題目】【題目】已知,拋物線y=ax2+ax+b(a≠0)與直線y=2x+m有一個(gè)公共點(diǎn)M(1,0),且a<b.
(1)求b與a的關(guān)系式和拋物線的頂點(diǎn)D坐標(biāo)(用a的代數(shù)式表示);
(2)直線與拋物線的另外一個(gè)交點(diǎn)記為N,求△DMN的面積與a的關(guān)系式;
(3)a=﹣1時(shí),直線y=﹣2x與拋物線在第二象限交于點(diǎn)G,點(diǎn)G、H關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng),現(xiàn)將線段GH沿y軸向上平移t個(gè)單位(t>0),若線段GH與拋物線有兩個(gè)不同的公共點(diǎn),試求t的取值范圍.
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