【題目】如圖,等腰直角三角形中,,點(diǎn)是斜邊上的一點(diǎn),將沿翻折得,連接,若是等腰三角形,則的長(zhǎng)是______

【答案】

【解析】

分兩種情形:①如圖1中,當(dāng)ED=EA時(shí),作DHBCH.②如圖2中,當(dāng)AD=AE時(shí),分別求解.

如圖1中,當(dāng)ED=EA時(shí),作DHBCH

CB=CA,∠ACB=90°,

∴∠B=CAB=45°,

由翻折不變性可知:∠CED=B=45°,

A,C,D,E四點(diǎn)共圓,

ED=EA

∴∠ACE=ECD=BCD=30°,設(shè)BH=DH=x,則CH=x,

BC=

x+x=,

x=

BD=x=-1

如圖2中,當(dāng)AD=AE時(shí),同法可證:∠ACD=ACE

∵∠BCD=DCE,

∴∠BCD=2ACD

∴∠BCD=60°,設(shè)BH=DH=x,則CH=x,

BC=,

x+x=,

x=,

BD=x=3-

綜上所述,滿足條件的BD的值為-13-

故答案為:-13-

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1,在一個(gè)邊長(zhǎng)為a的正方形木板上鋸掉一個(gè)邊長(zhǎng)為b的正方形, 并把余下的部分沿虛線剪開(kāi)拼成圖2的形狀.

(1)請(qǐng)用兩種方法表示陰影部分的面積

1得: ; 2

(2)由圖1與圖2 面積關(guān)系,可以得到一個(gè)等式: ;

(3)利用(2)中的等式,已知,且a+b=8,則a-b= .

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知ABC為等邊三角形,點(diǎn)D、E分別在直線AB、BC上,且AD=BE.

1)如圖1,若點(diǎn)D、E分別是ABCB邊上的點(diǎn),連接AECD交于點(diǎn)F,過(guò)點(diǎn)EAEG=60°,使EG=AE,連接GD,則AFD= (填度數(shù));

2)在(1)的條件下,猜想DGCE存在什么關(guān)系,并證明;

3)如圖2,若點(diǎn)D、E分別是BA、CB延長(zhǎng)線上的點(diǎn),(2)中結(jié)論是否仍然成立?請(qǐng)給出判斷并證明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】張老師打算在小明和小白兩位同學(xué)之間選一位同學(xué)參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽,他收集了小明、小白近期10次數(shù)學(xué)考試成績(jī),并繪制了折線統(tǒng)計(jì)圖(如圖所示)

項(xiàng)目

眾數(shù)

中位數(shù)

平均數(shù)

方差

最高分

小明

85

85

小白

70,100

85

100

(1)根據(jù)折線統(tǒng)計(jì)圖,張老師繪制了不完整的統(tǒng)計(jì)表,請(qǐng)你補(bǔ)充完整統(tǒng)計(jì)表;

(2)你認(rèn)為張老師會(huì)選擇哪位同學(xué)參加比賽?并說(shuō)明你的理由

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法正確的是(

A. 清明時(shí)節(jié)雨紛紛是必然事件

B. 了解路邊行人邊步行邊低頭看手機(jī)的情況可以采取對(duì)在路邊行走的學(xué)生隨機(jī)發(fā)放問(wèn)卷的方式進(jìn)行調(diào)查

C. 射擊運(yùn)動(dòng)員甲、乙分別射擊10次且擊中環(huán)數(shù)的方差分別是0.51.2,則甲隊(duì)員的成績(jī)好

D. 分別寫(xiě)有三個(gè)數(shù)字 -1,-2,4的三張卡片(卡片的大小形狀都相同),從中任意抽取兩張,則卡片上的兩數(shù)之積為正數(shù)的概率為

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】拋物線的頂點(diǎn)為D(-1,2),與x軸的一個(gè)交點(diǎn)A在點(diǎn)(-3,0)(-2,0)之間,其部分圖象如圖,則以下結(jié)論:①②當(dāng)x>-l時(shí),yx增大而減;③a+b+c<0;④若方程沒(méi)有實(shí)數(shù)根,則m>2. 其中正確的結(jié)論有________________.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,大樓底右側(cè)有一障礙物,在障礙物的旁邊有一幢小樓DE,在小樓的頂端D處測(cè)得障礙物邊緣點(diǎn)C的俯角為30°,測(cè)得大樓頂端A的仰角為45°(點(diǎn)B,C,E在同一水平直線上). 已知AB=80m,DE=10m,求障礙物B,C兩點(diǎn)間的距離.(結(jié)果精確到0.1m)

(參考數(shù)據(jù): ,

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】依法納稅是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù).新稅法規(guī)定:居民個(gè)人的綜合所得,以每一納稅月收入減去費(fèi)用5000元以及專(zhuān)項(xiàng)扣除、專(zhuān)項(xiàng)附加扣除和依法確定的其它扣除后的余額,為個(gè)人應(yīng)納稅所得額.已知李先生某月的個(gè)人應(yīng)納稅所得額比張先生的多1500元,個(gè)人所得稅稅率相同情況下,李先生的個(gè)人所得稅稅額為76.5元,而張先生的個(gè)人所得稅稅額為31.5元.求李先生和張先生應(yīng)納稅所得額分別為多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在RtABC中,∠C=90°,以AC為直徑作⊙O,交ABD,過(guò)點(diǎn)OOEAB,交BCE.

(1)求證:ED為⊙O的切線;

(2)如果⊙O的半徑為,ED=2,延長(zhǎng)EO交⊙OF,連接DF、AF,求ADF的面積.

【答案】(1)證明見(jiàn)解析;(2)

【解析】試題分析:(1)首先連接OD,由OEAB,根據(jù)平行線與等腰三角形的性質(zhì),易證得 即可得,則可證得的切線;
(2)連接CD,根據(jù)直徑所對(duì)的圓周角是直角,即可得 利用勾股定理即可求得的長(zhǎng),又由OEAB,證得根據(jù)相似三角形的對(duì)應(yīng)邊成比例,即可求得的長(zhǎng),然后利用三角函數(shù)的知識(shí),求得的長(zhǎng),然后利用SADF=S梯形ABEF-S梯形DBEF求得答案.

試題解析:(1)證明:連接OD,

OEAB,

∴∠COE=CAD,EOD=ODA,

OA=OD,

∴∠OAD=ODA,

∴∠COE=DOE,

在△COE和△DOE中,

∴△COE≌△DOE(SAS),

EDOD,

ED的切線;

(2)連接CD,交OEM,

RtODE中,

OD=32,DE=2,

OEAB,

∴△COE∽△CAB,

AB=5,

AC是直徑,

EFAB

SADF=S梯形ABEFS梯形DBEF

∴△ADF的面積為

型】解答
結(jié)束】
25

【題目】【題目】已知,拋物線y=ax2+ax+b(a≠0)與直線y=2x+m有一個(gè)公共點(diǎn)M(1,0),且a<b.

(1)求ba的關(guān)系式和拋物線的頂點(diǎn)D坐標(biāo)(用a的代數(shù)式表示);

(2)直線與拋物線的另外一個(gè)交點(diǎn)記為N,求DMN的面積與a的關(guān)系式;

(3)a=﹣1時(shí),直線y=﹣2x與拋物線在第二象限交于點(diǎn)G,點(diǎn)G、H關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng),現(xiàn)將線段GH沿y軸向上平移t個(gè)單位(t>0),若線段GH與拋物線有兩個(gè)不同的公共點(diǎn),試求t的取值范圍.

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同步練習(xí)冊(cè)答案