【題目】已知ABC為等邊三角形,點(diǎn)D、E分別在直線AB、BC上,且AD=BE.
(1)如圖1,若點(diǎn)D、E分別是AB、CB邊上的點(diǎn),連接AE、CD交于點(diǎn)F,過(guò)點(diǎn)E作∠AEG=60°,使EG=AE,連接GD,則∠AFD= (填度數(shù));
(2)在(1)的條件下,猜想DG與CE存在什么關(guān)系,并證明;
(3)如圖2,若點(diǎn)D、E分別是BA、CB延長(zhǎng)線上的點(diǎn),(2)中結(jié)論是否仍然成立?請(qǐng)給出判斷并證明.
【答案】(1)∠AFD= 60°(2)DG=CE,DG//CE;(3)詳見(jiàn)解析
【解析】
(1) 證明△ABE≌△CAD(SAS),可得 ∠BAE=∠ACD,繼而根據(jù)等邊三角形的內(nèi)角為60度以及三角形外角的性質(zhì)即可求得答案;
(2)由(1)∠AFD=60°,根據(jù)∠AEG=60°,可得GE//CD ,繼而根據(jù)GE=AE=CD,可得四邊形GECD是平行四邊形,根據(jù)平行四邊形的性質(zhì)即可得DG=CE,DG//CE;
(3)延長(zhǎng)EA交CD于點(diǎn)F,先證明△ACD≌△BAE,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)可得 ∠ACD=∠BAE, CD=AE,繼而根據(jù)三角形外角的性質(zhì)可得到∠EFC= 60°,從而得∠EFC=∠GEF,得到GE//CD,繼而證明四邊形GECD是平行四邊形 ,根據(jù)平行四邊形的性質(zhì)即可得到DG=CE,DG//CE.
(1) ∵△ABC是等邊三角形,
∴AB=AC,∠BAC=∠ABC=60°,
在△ABE和△CAD中,
,
∴△ABE≌△CAD(SAS),
∴∠BAE=∠ACD,
∵∠BAE+∠EAC=∠BAC=60°,
∴∠ACD+∠EAC=60°,
∴∠AFD=∠ACD+∠EAC=60°,
故答案為:60° ;
(2)DG=CE,DG//CE,理由如下:
∵△ABC是等邊三角形,
∴AB=AC,∠BAC=∠ABC=60°,
在△ABE和△CAD中,
,
∴△ABE≌△CAD(SAS),
∴AE=CD,∠BAE=∠ACD,
∵∠BAE+∠EAC=∠BAC=60°,
∴∠ACD+∠EAC=60°,
∴∠AFD=∠ACD+∠EAC=60°,
又∵∠AEG=60°,
∴∠AFD=∠AEG,
∴GE//CD ,
∵GE=AE=CD,
∴四邊形GECD是平行四邊形,
∴DG=CE,DG//CE;
(3)仍然成立
延長(zhǎng)EA交CD于點(diǎn)F,
∵△ABC為等邊三角形,
∴AC=AB,∠BAC=∠ABC=60°,
∴∠DAC=∠ABE=120°,
在△ACD和△BAE中,
,
∴△ACD≌△BAE(SAS),
∴∠ACD=∠BAE, CD=AE,
∴∠EFC=∠DAF+∠BDC=∠BAE +∠AEB=∠ABC= 60°,
∴∠EFC=∠GEF,
∴GE//CD,
∵GE=AE=CD,
∴四邊形GECD是平行四邊形 ,
∴DG=CE,DG//CE.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,在銳角△ABC中,∠ABC=45°,高線AD、BE相交于點(diǎn)F.
(1)判斷BF與AC的數(shù)量關(guān)系并說(shuō)明理由;
(2)如圖2,將△ACD沿線段AD對(duì)折,點(diǎn)C落在BD上的點(diǎn)M,AM與BE相交于點(diǎn)N,當(dāng)DE∥AM時(shí),判斷NE與AC的數(shù)量關(guān)系并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)元朝朱世杰所著的《算學(xué)啟蒙》(1299年)一書(shū)中有一道題目是:“今有良馬日行二百四十里,駑馬日行一百五十里.駑馬先行一十二日,問(wèn)良馬幾何日追及之.”譯文是:快馬每天走240里,慢馬每天走150里.慢馬先走12天,快馬幾天可以追上慢馬?
(1)設(shè)快馬x天可以追上慢馬,請(qǐng)你將如下的線段圖補(bǔ)充完整:
(2)根據(jù)(1)中線段圖所反映的數(shù)量關(guān)系,列方程解決問(wèn)題.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖, 是⊙的直徑,點(diǎn)是⊙上一點(diǎn), 與過(guò)點(diǎn)的切線垂直,垂足為點(diǎn),直線與的延長(zhǎng)線相交于點(diǎn),弦平分∠,交于點(diǎn),連接.
(1)求證: 平分∠;
(2)求證:PC=PF;
(3)若,AB=14,求線段的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,OAB是邊長(zhǎng)為4的等邊三角形,OD是AB邊上的高,點(diǎn)P是OD上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),若點(diǎn)C的坐標(biāo)是,則PA+PC的最小值是_________________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象如圖所示,以下結(jié)論:①abc>0;②4ac<b2;③2a+b>0;④其頂點(diǎn)坐標(biāo)為(,﹣2);⑤當(dāng)x<時(shí),y隨x的增大而減;⑥a+b+c>0中,其中正確的有( )
A. 2個(gè)B. 3個(gè)C. 4個(gè)D. 5個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,正比例函數(shù)y=2x的圖象與反比例函數(shù)y=的圖象交于點(diǎn)A、B,AB=2,
(1)求k的值;
(2)若反比例函數(shù)y=的圖象上存在一點(diǎn)C,則當(dāng)△ABC為直角三角形,請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)C的坐標(biāo).
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【題目】如圖,等腰直角三角形中,,點(diǎn)是斜邊上的一點(diǎn),將沿翻折得,連接,若是等腰三角形,則的長(zhǎng)是______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某批發(fā)門(mén)市銷(xiāo)售兩種商品,甲種商品每件售價(jià)為300元,乙種商品每件售價(jià)為80元.新年來(lái)臨之際,該門(mén)市為促銷(xiāo)制定了兩種優(yōu)惠方案:
方案一:買(mǎi)一件甲種商品就贈(zèng)送一件乙種商品;
方案二:按購(gòu)買(mǎi)金額打八折付款.
某公司為獎(jiǎng)勵(lì)員工,購(gòu)買(mǎi)了甲種商品20件,乙種商品x(x≥20)件.
(1)分別寫(xiě)出優(yōu)惠方案一購(gòu)買(mǎi)費(fèi)用y1(元)、優(yōu)惠方案二購(gòu)買(mǎi)費(fèi)用y2(元)與所買(mǎi)乙種商品x(件)之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)若該公司共需要甲種商品20件,乙種商品40件.設(shè)按照方案一的優(yōu)惠辦法購(gòu)買(mǎi)了m件甲種商品,其余按方案二的優(yōu)惠辦法購(gòu)買(mǎi).請(qǐng)你寫(xiě)出總費(fèi)用w與m之間的關(guān)系式;利用w與m之間的關(guān)系式說(shuō)明怎樣購(gòu)買(mǎi)最實(shí)惠.
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