【題目】母親節(jié)前,某淘寶店從廠家購進某款網(wǎng)紅禮盒,已知該款禮盒每個成本價為30元.經(jīng)市場調(diào)查發(fā)現(xiàn),該禮盒每天的銷售量y(個)與銷售單價x(元)之間滿足一次函數(shù)關(guān)系.當該款禮盒每個售價為40元時,每天可賣出300個;當該款禮盒每個售價為55元時,每天可賣出150個.

1)求yx之間的函數(shù)解析式(不要求寫出x的取值范圍);

2)若該店老板想達到每天不低于240個的銷售量,則該禮盒每個售價定為多少元時,每天的銷售利潤最大,最大利潤是多少元?

【答案】(1)y=10x+700;(2)當該禮盒每個售價定為46元時,每天的銷售利潤最大,最大利潤是3840

【解析】

1)依題意直接設(shè)y=kx+b,再根據(jù)圖表將其中數(shù)據(jù)依次帶入找出錯誤數(shù)據(jù),從而確立yx的正確函數(shù)關(guān)系為y=-10x+700

2)依題意可得30x≤46,設(shè)利潤為w,則w=x-30)(-10x+700),將其化為頂點式,由于對稱軸直線不在30x≤46之間,應(yīng)說明函數(shù)的增減性,根據(jù)單調(diào)性代入恰當自變量取值,即可求出最大值.

解:(1)設(shè)yx之間的函數(shù)解析式為y=kx+b,由題意,得

解得

yx之間的函數(shù)解析式為y=10x+700

2)設(shè)每天銷售利潤為W元,由題意,得

W=(x30)(10x+700)=10x2+1000x21000=10(x50)2+4000

由題意,得-10x+700≥240,解得x≤46 ∴ 30<x≤46

10<0,x<50時,Wx的增大而增大.

x=46時,W取得最大值,最大值為 10×(4650)2+400=3840

:當該禮盒每個售價定為46元時,每天的銷售利潤最大,最大利潤是3840元.

練習(xí)冊系列答案
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【題目】如圖,AB⊙O的直徑,點CAB的延長線上,AD平分∠CAE⊙O于點D,且AE⊥CD,垂足為點E

1)求證:直線CE⊙O的切線.

2)若BC=3,CD=3,求弦AD的長.

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【題目】如圖,拋物線y=ax2+4x+c過點A(60)、B(3,),與y軸交于點C.聯(lián)結(jié)AB并延長,交y軸于點D

(1)求該拋物線的表達式;

(2)求△ADC的面積;

(3)P在線段AC上,如果△OAP和△DCA相似,求點P的坐標.

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【題目】如果一個三角形有一條邊上的高等于這條邊的一半,那么我們把這個三角形叫做半高三角形

如圖1,對于ABC,BC邊上的高AD等于BC的一半,ABC就是半高三角形,此時,稱ABCBC類半高三角形;如圖2,對于EFG,EF邊上的高GH等于EF的一半,EFG就是半高三角形,此時,稱EFGEF類半高三角形.

1)直接寫出下列3個小題的答案.

①若一個三角形既是等腰三角形又是半高三角形,則其底角度數(shù)的所有可能值為 

②若一個三角形既是直角三角形又是半高三角形,則其最小角的正切值為 

③如圖3,正方形網(wǎng)格中,L,M是已知的兩個格點,若格點N使得LMN為半高三角形,且LMN為等腰三角形或直角三角形,則這樣的格點N共有  個.

2)如圖,平面直角坐標系內(nèi),直線yx+2與拋物線yx2交于R,S兩點,點T坐標為(0,5),點P是拋物線yx2上的一個動點,點Q是坐標系內(nèi)一點,且使得RSQRS類半高三角形.

①當點P介于點R與點S之間(包括點R,S),且PQ取得最小值時,求點P的坐標.

②當點P介于點R與點O之間(包括點RO)時,求PQ+QT的最小值.

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【題目】如圖,在ABC中,C=90°,AB=5,BC=4 D是邊AC的中點,點E在邊AB上,將ADE沿DE翻折,使點A落在點A處,當線段AE的長為_______時,AEBC

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【題目】某工廠現(xiàn)在平均每天比原計劃多生產(chǎn)50臺機器,現(xiàn)在生產(chǎn)600臺機器所需要的時間與原計劃生產(chǎn)450臺機器所需要的時間相同.

(1)原計劃平均每天生產(chǎn)多少臺機器?

(2)若該工廠要在不超過5天的時間,生產(chǎn)1100臺機器,則平均每天至少還要再多生產(chǎn)多少臺機器?

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【題目】閱讀下面的材料:

如果函數(shù)滿足:對于自變量的取值范圍內(nèi)的任意,

1)若,都有,則稱是增函數(shù);

2)若,都有,則稱是減函數(shù).

例題:證明函數(shù)是減函數(shù).

證明:設(shè),

,

.即

∴函數(shù)是減函數(shù).

根據(jù)以上材料,解答下面的問題:

已知函數(shù)

,

1)計算:      ;

2)猜想:函數(shù)   函數(shù)(填);

3)請仿照例題證明你的猜想.

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【題目】中華文明,源遠流長;中華漢字,寓意深廣.為了傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,我市某中學(xué)舉行“漢字聽寫”比賽,賽后整理參賽學(xué)生的成績,將學(xué)生的成績分為A,B,C,D四個等級,并將結(jié)果繪制成如圖所示的條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖,但均不完整.

請你根據(jù)統(tǒng)計圖解答下列問題:

1)參加比賽的學(xué)生共有____名;

2)在扇形統(tǒng)計圖中,m的值為____,表示“D等級”的扇形的圓心角為____度;

3)組委會決定從本次比賽獲得A等級的學(xué)生中,選出2名去參加全市中學(xué)生“漢字聽寫”大賽.已知A等級學(xué)生中男生有1名,請用列表法或畫樹狀圖法求出所選2名學(xué)生恰好是一名男生和一名女生的概率.

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