【題目】如圖,已知A地在數(shù)軸上表示的數(shù)為-16,AB兩地相距50個單位長度.小明從A地出發(fā)去B地,以每分鐘2個單位長度的速度行進,第一次他向左1單位長度,第二次向右2單位長度,第三次再向左3單位長度,第四次又向右4單位長度…,按此規(guī)律行進.
(1)求出B地在數(shù)軸上表示的數(shù);
(2)若B地在原點的右側(cè),經(jīng)過第8次行進后小明到達點P,此時點P與點B相距幾個單位長度?8次運動完成后一共經(jīng)過了幾分鐘?
(3)若經(jīng)過n次(n為正整數(shù))行進后,小明到達點Q,請你直接寫出:點Q在數(shù)軸上表示的數(shù)應如何表示?
【答案】(1)B地在數(shù)軸上表示的數(shù)為-66或34;(2)點P與點B相距46個單位長度,8次運動完成后一共經(jīng)過了18分鐘;(3)當n為奇數(shù)時,點Q表示的數(shù)為;當n為偶數(shù)時,點Q表示的數(shù)為.
【解析】
(1)由題意可得B點位于A的左側(cè)或右側(cè),AB兩地相距50單位長度,A在數(shù)軸上表示的數(shù)為-16,據(jù)此可得B在數(shù)軸上表示的數(shù);
(2)根據(jù)題意可以發(fā)現(xiàn)奇數(shù)次運動和偶數(shù)次運動是有規(guī)律的,從而得出第八次行進后到達點P,此時點P與B相距幾個單位長度和八次運動完成后一共經(jīng)過了幾分;
(3)根據(jù)題意可以發(fā)現(xiàn)奇數(shù)次運動和偶數(shù)次運動是有規(guī)律的,從而可以寫出n為偶數(shù)和奇數(shù)時,在數(shù)軸上Q表示的數(shù)是什么.
(1)-16-50=-66或-16+50=34
答:B地在數(shù)軸上表示的數(shù)為-66或34;
(2)∵B地在原點的右側(cè),∴B地在數(shù)軸上表示的數(shù)為34,
第8次運動到點P為 =-16+4=-12,
∴點P與點B相距的單位長度為34-(-12)=46,
8次運動完成后經(jīng)過的時間為:(1+2+3+4+5+6+7+8)÷2=36÷2=18(分鐘),
答:點P與點B相距46個單位長度,8次運動完成后一共經(jīng)過了18分鐘;
(3)第1次運動到點:-16-1,第2次為:-16+1,第3次為:-16+1-3=-16-2,
第4次為:-16+2,……照此規(guī)律:
當n為奇數(shù)時,點Q表示的數(shù)為 = =;
當n為偶數(shù)時,點Q表示的數(shù)為
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】我市某縣為創(chuàng)建省文明衛(wèi)生城市,計劃將城市道路兩旁的人行道進行改造,經(jīng)調(diào)查可知,若該工程由甲工程隊單獨來做恰好在規(guī)定時間內(nèi)完成;若該工程由乙工程隊單獨完成,則需要的天數(shù)是規(guī)定時間的2倍,若甲、乙兩工程隊合作6天后,余下的工程由甲工程隊單獨來做還需3天完成.
(1)問該縣要求完成這項工程規(guī)定的時間是多少天?
(2)已知甲工程隊做一天需付給工資5萬元,乙工程隊做一天需付給工資3萬元.現(xiàn)該工程由甲、乙兩個工程隊合作完成,該縣準備了工程工資款65萬元.請問該縣準備的工程工資款是否夠用?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)的圖像分別與x軸、y軸交于點A、B,以線段AB為腰在第二象限內(nèi)作等腰Rt△ABC,∠BAC=90°.
(1)直接寫出A、B兩點的坐標,并求線段AB的長;
(2)求過B、C兩點的直線的函數(shù)表達式.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,點E為AB邊上一點,將△AED沿直線DE翻折,點A落在點P處,且DP⊥BC,垂足為F.
(1)求∠EDP的度數(shù).
(2)過D點作DG⊥DC交AB于G點,且AG=FC,
求證:四邊形ABCD為菱形.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】將正整數(shù)至按一定規(guī)律排列如下表:
平移一個陰影方框(如表所示),被這個陰影方框覆蓋住的三個數(shù)的和可以是( )
A.B.C.D.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】一個電子跳蚤從數(shù)軸的原點出發(fā),連續(xù)不斷地一左一右來回跳動(第一次向左跳),跳動的距離依次為,,,…
(1)如果是正整數(shù),那么第次跳動的距離是______;
(2)第次跳動的落點位置所對應的有理數(shù)是______;
(3)第次跳動后所處位置在原點的______側(cè);
(4)①相對于出發(fā)點,電子跳蚤第一次跳記作(向左跳),第二次跳記作(向右跳),以此類推,如果是正整數(shù),那么第次記作______;
②會不會有相鄰兩次跳動的落點位置在原點的同側(cè)?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1,在矩形ABCD中,點A(1,1),B(3,1),C(3,2),反比例函數(shù)y= (x>0)的圖象經(jīng)過點D,且與AB相交于點E,
(1)求反比例函數(shù)的解析式;
(2)過點C、E作直線,求直線CE的解析式;
(3)如圖2,將矩形ABCD沿直線CE平移,使得點C與點E重合,求線段BD掃過的面積.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1,△ABC為等腰直角三角形,∠ACB=90,F是AC邊上的一個動點(點F與A. C不重合),以CF為一邊在等腰直角三角形外作正方形CDEF,連接BF、AD.
(1)猜想圖1中線段BF、AD的數(shù)量關系及所在直線的位置關系,直接寫出結論;
(2)將圖1中的正方形CDEF,繞著點C按順時針方向旋轉(zhuǎn)任意角度α,得到如圖2的情形。圖2中BF交AC于點H,交AD于點O,請你判斷(1)中得到的結論是否仍然成立,并證明你的判斷。
(3)將原題中的等腰直角三角形ABC改為直角三角形ABC,∠ACB=90,正方形CDEF改為矩形CDEF,如圖3,且AC=4,BC=3,CD=,CF=1,BF交AC于點H,交AD于點O,連接BD、AF,求BD2+AF2的值。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com