【題目】2020的寒假是一個特殊的假期.由于“新型冠狀肺炎病毒”影響,學(xué)校的開學(xué)日期不斷延后,在這期間某中學(xué)在學(xué)校微信公眾號上積極鼓勵學(xué)生靜在家中沉下心來參加“靜讀名著”活動,活動以讀名著的本書多少設(shè)為A,BC,D,E五個等級,(本數(shù)依次為5,4,3,21),該校八(3)班全體學(xué)生參加了這次靜在家中沉下心來讀名著活動,芳芳同學(xué)通過調(diào)查并將這次讀書閱讀本數(shù)的結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.請根據(jù)圖中信息,解答下列問題:

1)該校八(3)班共有______學(xué)生;

2)扇形統(tǒng)計圖中B等級所對應(yīng)扇形的圓心角等于______度;

3)補全條形統(tǒng)計圖;

4)若該校有學(xué)生2500人讀名著的本書在B、C級的人數(shù)一共有多少人?

【答案】150;(2115.2°;(3)見詳解;(41800.

【解析】

1)從條形統(tǒng)計圖中得到信息A等級有4人,從扇形統(tǒng)計圖得到A等級人數(shù)占班級人數(shù)的8%,用得到全班人數(shù);

2)先計算B等級人數(shù),用360°乘以B等級人數(shù)所占百分比即得B等級所對應(yīng)扇形的圓心角度數(shù);

3)在條形統(tǒng)計圖用長條表示出B等級人數(shù),注意風格要與原題一致;

4)用樣本估計總體,即用全校人數(shù)乘以BC級的人數(shù)所占百分比.

解:(1;

250-4-20-8-2=16(人),;

3)補充如圖:

4(人).

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在RtABC中,∠ACB90°,O是線段BC上一點,以O為圓心,OC為半徑作⊙OAB與⊙O相切于點F,直線AO交⊙O于點E,D

1)求證:AO是△ABC的角平分線;

2)若tanD,求的值;

3)如圖2,在(2)條件下,連接CFAD于點G,⊙O的半徑為3,求CF的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,△ABC內(nèi)接于O,點DO上一點,連接BDAD、CD,ADBC于點E,作AGCD于點GBC于點F,∠ADB=∠ABC

1)如圖1,求證:ABAC

2)如圖2.若BC為直徑,求證:EF2BE2+CF2

3)如圖在(1)的條件下,若∠ADC60°,6CE5BF,DG,求O的半徑長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線 x軸交于點A1,0),頂點坐標(1,n),與y軸的交點在(03),(04)之間(包含端點),則下列結(jié)論:abc0;3a+b0;③﹣a1;a+bam2+bmm為任意實數(shù));一元二次方程 有兩個不相等的實數(shù)根,其中正確的有( 。

A. 2 B. 3 C. 4 D. 5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,直線x軸交于點B,與y軸交于點C,拋物線經(jīng)過BC兩點,且與x軸交于另一點A

1)求拋物線的解析式.

2)點P是線段BC下方的拋物線上的動點(不與點BC重合),過PPDy軸交BC于點D,以PD為直徑的圓交BC于另一點E,求DE的最大值及此時點P的坐標;

3)當(2)中的DE取最大值時,將PDE繞點D旋轉(zhuǎn),當點P落在坐標軸上時,求點E的坐標.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,MN為⊙OD的直徑,PM為⊙O的切線,PM=MN=4,點A在⊙O上,ABPAMNB.若BON的中點,則AB的長為(

A.B.C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,ABC的兩條中線BD、CE交于點F

1 = _______;

2)若BE2 = EFEC,且 = EF =,求DE的長;

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知∠AOB=60°,點P為射線OA上的一個動點,過點PPEOB,交OB 于點E,點D在∠AOB內(nèi),且滿足∠DPA=OPE,DP+PE=6.

1)當DP=PE時,求DE的長;

2)在點P的運動過程中,請判斷是否存在一個定點M,使得的值不變?并證明你的判斷.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖已知直線與拋物線y=ax2+bx+c相交于A(﹣1,0),B4,m)兩點,拋物線y=ax2+bx+cy軸于點C0,﹣),交x軸正半軸于D點,拋物線的頂點為M

1)求拋物線的解析式;

2)設(shè)點P為直線AB下方的拋物線上一動點,當△PAB的面積最大時,求△PAB的面積及點P的坐標;

3)若點Qx軸上一動點,點N在拋物線上且位于其對稱軸右側(cè),當△QMN與△MAD相似時,求N點的坐標.

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