根據(jù)六年級(jí)學(xué)生參加拓展課程情況繪制了兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖(如圖)已知參加攝影與音樂(lè)學(xué)科學(xué)生人數(shù)比為2:3,請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息,解答下列問(wèn)題:
(1)參加拓展課程學(xué)習(xí)的學(xué)生總數(shù)是
 
;
(2)把兩幅統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整.
考點(diǎn):條形統(tǒng)計(jì)圖,扇形統(tǒng)計(jì)圖
專(zhuān)題:
分析:(1)根據(jù)喜歡球類(lèi)的人數(shù)是70人,所占的百分比是35%,即可求得總?cè)藬?shù);
(2)首先求得喜歡攝影和喜歡音樂(lè)的總?cè)藬?shù),根據(jù)參加攝影與音樂(lè)學(xué)科學(xué)生人數(shù)比為2:3,即可求得攝影和音樂(lè)的人數(shù),進(jìn)而求得百分比,從而作出統(tǒng)計(jì)圖.
解答:解:(1)參加拓展課程學(xué)習(xí)的學(xué)生總數(shù)是:70÷35%=200(人),故答案是:200;
(2)喜歡攝影和音樂(lè)的總?cè)藬?shù)是:200-70-50=80(人),
則喜歡攝影的人數(shù)是:80×
2
5
=32(人),所占的百分比是:
32
200
×100%=16%;
喜歡音樂(lè)的人數(shù)是:80-32=48(人),則所占的百分比是:
48
80
×100%=24%.
點(diǎn)評(píng):本題考查的是條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖的綜合運(yùn)用,讀懂統(tǒng)計(jì)圖,從不同的統(tǒng)計(jì)圖中得到必要的信息是解決問(wèn)題的關(guān)鍵.條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的數(shù)據(jù);扇形統(tǒng)計(jì)圖直接反映部分占總體的百分比大小.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,要測(cè)量的A、C兩點(diǎn)被池塘隔開(kāi),李師傅在AC外任選一點(diǎn)B,連接BA和BC,分別取BA和BC的中點(diǎn)E、F,量得E、F兩點(diǎn)間的距離等于25米,則A、C兩點(diǎn)間的距離是( 。
A、25米B、50米
C、12.5米D、100米

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是( 。
A、有理數(shù)都是有限小數(shù)
B、所有的無(wú)理數(shù)都是無(wú)限小數(shù)
C、帶根號(hào)的數(shù)都是無(wú)理數(shù)
D、無(wú)限小數(shù)都是無(wú)理數(shù)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某果品基地組織20輛汽車(chē)裝運(yùn)完A、B、C三種不同品牌的水果共110噸到外地銷(xiāo)售,按計(jì)劃20輛汽車(chē)都要裝滿(mǎn),且每輛汽車(chē)只能裝同一種水果,根據(jù)表中提供的信息,解答以下問(wèn)題:
 水果品牌 A
 每輛汽車(chē)載重量(噸) 6 5 4
 每噸水果可獲利潤(rùn)(萬(wàn)元) 0.5 0.6 0.4
(1)設(shè)用x輛汽車(chē)裝運(yùn)A種水果、用y輛汽車(chē)裝運(yùn)B種水果,求y與x的函數(shù)關(guān)系;
(2)如果裝運(yùn)A、B、C三種不同品牌水果的車(chē)輛數(shù)都不少于2輛,那么車(chē)輛安排的方案有幾種?并寫(xiě)出每種安排的方案.
(3)若要使此次銷(xiāo)售獲利最大,應(yīng)采取哪種安排方案?并求出最大利潤(rùn).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知△ABC為等邊三角形,點(diǎn)D由點(diǎn)C出發(fā),在BC的延長(zhǎng)線上運(yùn)動(dòng),連結(jié)AD,以AD為邊作等邊三角形ADE,連結(jié)CE.
(1)請(qǐng)寫(xiě)出AC、CD、CE之間的數(shù)量關(guān)系,并證明;
(2)若AB=6cm,點(diǎn)D的運(yùn)動(dòng)速度為每秒2cm,運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒,則t為何值時(shí),CE⊥AD?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在邊長(zhǎng)為1個(gè)單位長(zhǎng)度的小正方形組成的網(wǎng)格中,給出了格點(diǎn)△ABC(頂點(diǎn)是網(wǎng)格線的交點(diǎn)).
(1)將△ABC繞點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到△A′BC′,請(qǐng)畫(huà)出△A′BC′,并求BA邊旋轉(zhuǎn)到BA″位置時(shí)所掃過(guò)圖形的面積;
(2)請(qǐng)?jiān)诰W(wǎng)格中畫(huà)出一個(gè)格點(diǎn)△A″B″C″,使△A″B″C″∽△ABC,且相似比不為1.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

△ABC在平面直角坐標(biāo)系中的位置如圖所示(A、B、C三點(diǎn)在格點(diǎn)上),把△ABC繞原點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,A、B、C旋轉(zhuǎn)后的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別是A1、B1、C1
(1)畫(huà)出旋轉(zhuǎn)后的△A1B1C1,并直接寫(xiě)出A1、B1、C1的坐標(biāo);
(2)在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中,求點(diǎn)A到點(diǎn)A1所經(jīng)過(guò)的路徑的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知在△ABC中,∠ACB=90°,AC=6,點(diǎn)G為重心,GH⊥BC,垂足為點(diǎn)H,那么GH=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在△ABC中,D、E分別是AB、AC上的點(diǎn),且DE∥BC,如果AE:EC=1:4,那么S△ADE:S△EBC=( 。
A、1:24B、1:20
C、1:18D、1:16

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