如圖2，OA⊥OB、OC⊥OD，則∠l與∠2的大小關(guān)系是（     ）

A、∠1>∠2       B、∠l＝∠2     C、∠l<∠2         D、以上都不對(duì)

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知△ABC和△A′B′C′是位似圖形，△A′B′C′的面積為6 cm2，周長(zhǎng)是△ABC的一半，AB＝8 cm，則AB邊上高等于(　　)

A．3 cm  B．6 cm 

C．9 cm  D．12 cm

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


甲、乙兩家商場(chǎng)進(jìn)行促銷(xiāo)活動(dòng)，甲商場(chǎng)采用“滿(mǎn)200減100”的促銷(xiāo)方式，即購(gòu)買(mǎi)商品的總金額滿(mǎn)200元但不足400元，少付100元；滿(mǎn)400元但不足600元，少付200元．乙商場(chǎng)按顧客購(gòu)買(mǎi)商品的總金額打6折促銷(xiāo)．

(1)若顧客在甲商場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)了510元的商品，付款時(shí)應(yīng)付多少錢(qián)？

(2)若顧客在甲商場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)商品的總金額為x(400≤x＜600)元，優(yōu)惠后得到商家的優(yōu)惠率為p，寫(xiě)出p與x之間的函數(shù)關(guān)系式，并說(shuō)明p隨x的變化情況；

(3)品牌、質(zhì)量、規(guī)格等都相同的某種商品，在甲乙兩商場(chǎng)的標(biāo)價(jià)都是x(200≤x＜400)元，你認(rèn)為選擇哪家商場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)商品花錢(qián)較少？請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


下面是用棋子擺成的“上”字：

                         

第一個(gè)“上”字    第二個(gè)“上”字                  第三個(gè)“上”字
如果按照以上規(guī)律繼續(xù)擺下去，那么通過(guò)觀察，可以發(fā)現(xiàn)：第3．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，已知：反比例函數(shù)（x＜0）的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)A（﹣2，4）、B（m，2），過(guò)點(diǎn)A作AF⊥x軸于點(diǎn)F，過(guò)點(diǎn)B作BE⊥y軸于點(diǎn)E，交AF于點(diǎn)C，連接OA．

（1）求反比例函數(shù)的解析式及m的值；

（2）若直線(xiàn)l過(guò)點(diǎn)O且平分△AFO的面積，求直線(xiàn)l的解析式．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


鄰補(bǔ)角的兩條平分線(xiàn)互相               .

       

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


A

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖6，從邊長(zhǎng)為a的大正方形紙板中間挖去一個(gè)邊長(zhǎng)為b的小正方形后，將其截成四個(gè)相同的等腰梯形﹙如圖①﹚，可以拼成一個(gè)平行四邊形﹙如圖②﹚．  

現(xiàn)有一平行四邊形紙片ABCD﹙如圖③﹚，已知∠A＝45°，AB＝6，AD＝4．若將該紙片按圖②

方式截成四個(gè)相同的等腰梯形，然后按圖①方式拼圖，則得到的大正方形的面積為          ．   

 


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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


大家都知道是一個(gè)無(wú)理數(shù)，那么－1在（　　）之間．

A．1與2                B．2與3           C．3與4            D．4與5

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