5.如圖,在△ABC中,DE∥BC,AE=2,CE=3,DE=4,則BC=( 。
A.6B.10C.5D.8

分析 由在△ABC中,DE∥BC,可得△ADE∽△ABC,然后由相似三角形的對應(yīng)邊成比例,求得答案.

解答 解:∵在△ABC中,DE∥BC,
∴△ADE∽△ABC,
∴$\frac{AE}{AC}$=$\frac{DE}{BC}$,
∵AE=2,CE=3,DE=4,
∴AC=AE+CE=5,
∴$\frac{2}{5}$=$\frac{4}{BC}$,
解得:BC=10.
故選B.

點評 此題考查了相似三角形的判定與性質(zhì).注意證得△ADE∽△ABC是解此題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

7.若(2a-5)2=4a2-10ka+25,則k=2.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

16.如圖,將三角形ABC水平向右平移得到三角形DEF,A,D兩點的距離為1,CE=2,∠A=72°,則:
(1)AC和DF的關(guān)系式為AC=DF,AC∥DF.
(2)∠1=108(度);
(3)BF=4.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

13.如圖,在△ABC中,BA=BC,以AB為直徑的⊙O分別交AC,BC于點D,E,BC的延長線與⊙O的切線AF交于點F.
(1)求證:∠ABC=2∠CAF;
(2)若AC=2$\sqrt{10}$,sin∠CAF=$\frac{{\sqrt{10}}}{10}$,求BE的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

20.(1)因式分解:(x-y)(3x-y)+2x(3x-y);
(2)設(shè)y=kx,是否存在實數(shù)k,使得上式的化簡結(jié)果為x2?求出所有滿足條件的k的值.若不能,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

10.分解因式 
(1)9a2-4b2   
(2)(x+2)(x-3)-3x+10.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

17.如圖,已知⊙O的直徑AB與弦CD相交于點E,AB⊥CD,⊙O的切線BF與弦AD的延長線相交于點F.若⊙O的半徑為5,cos∠BCD=$\frac{4}{5}$,那么線段AD=8.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

14.(1)已知:如圖(1),AB=AE,∠1=∠2,∠B=∠E.求證:BC=ED.
(2)如圖(2),AB是⊙O的切線,切點為A,OA=1,∠AOB=60°,求圖中陰影部分的面積.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

15.閱讀下面的材料,解答提出的問題:
已知:二次三項式x2-4x+m有一個因式是(x+3),求另一個因式及m的值.
解:設(shè)另一個因式為(x+n),由題意,得:
x2-4x+m=(x+3)(x+n)
則x2-4x+m=x2+(n+3)x+3n
∴$\left\{\begin{array}{l}{n+3=-4}\\{m=3n}\end{array}\right.$.
解得:m=-21,n=-7
∴另一個因式為(x-7),m的值為-21.
提出問題:
(1)已知:二次三項式x2+5x-p有一個因式是(x-1),求p的值.
(2)已知:二次三項式2x2+3x-k有一個因式是(x-5),求另一個因式及k的值.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案