【題目】某汽車租賃公司對(duì)某款汽車的租賃方式按時(shí)段計(jì)費(fèi),該公司要求租賃方必須在9天內(nèi)(包括9天)將所租汽車歸還.租賃費(fèi)用(元)隨時(shí)間(天)的變化圖象為折線,如圖所示.
(1)當(dāng)租賃時(shí)間不超過(guò)3天時(shí),求每日租金.
(2)當(dāng)時(shí),求(元)與(天)的函數(shù)關(guān)系式.
(3)甲、乙兩人租賃該款汽車各一輛,兩人租賃的時(shí)間共為9天,甲租的天數(shù)少于3天,乙比甲多支付費(fèi)用720元.請(qǐng)問(wèn)乙租這款汽車多長(zhǎng)時(shí)間?
【答案】(1)不超過(guò)3天時(shí),每日租金為150元;(2);(3)7天
【解析】
(1)根據(jù)函數(shù)圖象由總租金除以租期就可以得出每天的租金;
(2)直接運(yùn)用待定系數(shù)法就可以求出與之間的函數(shù)關(guān)系式;
(3)設(shè)乙租這款汽車天,則甲租的時(shí)間為天,分別表示出甲乙的租金從而建立方程,求出其解即可得到答案.
(1)∵有函數(shù)圖象得(元/天)
∴當(dāng)租賃時(shí)間不超過(guò)天時(shí),每日租金為元.
(2)當(dāng)時(shí),設(shè)與的函數(shù)關(guān)系式為.
∵圖象經(jīng)過(guò)、,
∴
解得
∴當(dāng)時(shí),與的函數(shù)關(guān)系式為.
(3)設(shè)乙租這款汽車天,則甲租用的時(shí)間為天,
∵甲租的天數(shù)少于3天
∴
∴
∴甲的租金為元,乙的租金為元
∴
∴
答:乙租這款汽車天.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知P是半徑為3的⊙A上一點(diǎn),延長(zhǎng)AP到點(diǎn)C,使AC=4,以AC為對(duì)角線作ABCD,AB=4,⊙A交邊AD于點(diǎn)E,當(dāng)ABCD面積為最大值時(shí),的長(zhǎng)為( 。
A.πB.πC.πD.3π
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=﹣x2+bx+c與x軸交于A(﹣1,0),B兩點(diǎn)(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè)),與y軸交于點(diǎn)C(0,3),作直線BC.動(dòng)點(diǎn)P在x軸上運(yùn)動(dòng),過(guò)點(diǎn)P作PM⊥x軸,交拋物線于點(diǎn)M,交直線BC于點(diǎn)N,設(shè)點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為m.
(1)求拋物線的解析式;
(2)當(dāng)點(diǎn)P在線段OB上運(yùn)動(dòng)時(shí),求線段MN的最大值;
(3)是否存在點(diǎn)P,使得以點(diǎn)C、O、M、N為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形?若存在,請(qǐng)直接寫出m的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,等腰△ABC中,AB=AC,∠A=36°,△ABC繞點(diǎn)B逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)一定角度后到△BDE的位置,點(diǎn)D落在邊AC上
問(wèn):(1)旋轉(zhuǎn)角是幾度?為什么?
(2)將AB與DE的交點(diǎn)記為F,除△ABC和△BDE外,圖中還有幾個(gè)等腰三角形?寫出圖中所有的等腰三角形
(3)請(qǐng)選擇題(2)中找到的一個(gè)等腰三角形說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知一次函數(shù)的圖象與反比例函數(shù)的圖象相交于A、B兩點(diǎn),坐標(biāo)分別為、.
(1)求兩個(gè)函數(shù)的解析式;
(2)結(jié)合圖象寫出時(shí),x的取值范圍;
(3)求△AOB的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一棵與地面垂直的筆直大樹,在點(diǎn)處被大風(fēng)折斷后,部分倒下,樹的頂端與斜坡上的點(diǎn)重合(都保持筆直),經(jīng)測(cè)量,,則樹高為_______米(保留根號(hào)).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,拋物線經(jīng)過(guò)兩點(diǎn),與軸交于點(diǎn).
(1)求此拋物線的解析式;
(2)已知點(diǎn)為軸上一點(diǎn),點(diǎn)關(guān)于直線的對(duì)稱點(diǎn)為.
①當(dāng)點(diǎn)剛好落在第四象限的拋物線上時(shí),求出點(diǎn)的坐標(biāo);
②點(diǎn)在拋物線上,連接,是否存在點(diǎn),使為等腰直角三角形?若存在,請(qǐng)直接寫出點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD是邊長(zhǎng)為1的菱形,∠ABC=60°.動(dòng)點(diǎn)P第1次從點(diǎn)A處開始,沿以B為圓心,AB為半徑的圓弧運(yùn)動(dòng)到CB延長(zhǎng)線,記為點(diǎn)P1;第2次從點(diǎn)P1開始,沿以C為圓心,CP1為半徑的圓弧運(yùn)動(dòng)到DC的延長(zhǎng)線,記為點(diǎn)P2;第3次從P2開始,沿以D為圓心,DP2為半徑的圓弧運(yùn)動(dòng)到AD的延長(zhǎng)線,記為點(diǎn)P3;第4次從點(diǎn)P3開始,沿以A為圓心,AP3為半徑的圓弧運(yùn)動(dòng)到BA的延長(zhǎng)線,記為點(diǎn)P4;…..如此運(yùn)動(dòng)下去,當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到P20時(shí),點(diǎn)P所運(yùn)動(dòng)的路程為( 。
A.B.C.D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為積極響應(yīng)市委政府“加快建設(shè)天藍(lán)水碧地綠的美麗長(zhǎng)沙”的號(hào)召,我市某街道決定從備選的五種樹中選購(gòu)一種進(jìn)行栽種.為了更好地了解社情民意,工作人員在街道轄區(qū)范圍內(nèi)隨機(jī)抽取了部分居民,進(jìn)行“我最喜歡的一種樹”的調(diào)查活動(dòng)(每人限選其中一種樹),并將調(diào)查結(jié)果整理后,繪制成如圖兩個(gè)不完整的統(tǒng)計(jì)圖:
請(qǐng)根據(jù)所給信息解答以下問(wèn)題:
(1)這次參與調(diào)查的居民人數(shù)為: ;
(2)請(qǐng)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)請(qǐng)計(jì)算扇形統(tǒng)計(jì)圖中“楓樹”所在扇形的圓心角度數(shù);
(4)已知該街道轄區(qū)內(nèi)現(xiàn)有居民8萬(wàn)人,請(qǐng)你估計(jì)這8萬(wàn)人中最喜歡玉蘭樹的有多少人?
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