【題目】在平面直角坐標系中,把與軸交點相同的二次函數(shù)圖像稱為“共根拋物線”.如圖,拋物線的頂點為,交軸于點、(點在點左側),交軸于點.拋物線與是“共根拋物線”,其頂點為.
(1)若拋物線經過點,求對應的函數(shù)表達式;
(2)當的值最大時,求點的坐標;
(3)設點是拋物線上的一個動點,且位于其對稱軸的右側.若與相似,求其“共根拋物線”的頂點的坐標.
【答案】(1);(2)點;(3)或或或
【解析】
(1)由“共根拋物線”定義可知拋物線經過拋物線與x軸交點,故根據(jù)拋物線可求AB兩點坐標進而由交點式設為,將點代入,即可求出解;
(2)由拋物線對稱性可知PA=PB,∴,根據(jù)三角形兩邊之差小于第三邊可知當當、、三點共線時,的值最大,而P點在對稱軸為上,由此求出點P坐標;
(3)根據(jù)點ABC坐標可證明△ABC為直角三角形,與相似,分兩種情況討論:當、時,分別利用對應邊成比例求解即可.
解:(1)當時,,解得,.
∴、、.
由題意得,設對應的函數(shù)表達式為,
又∵經過點,
∴,
∴.
∴對應的函數(shù)表達式為.
(2)∵、與軸交點均為、,
∴、的對稱軸都是直線.
∴點在直線上.
∴.
如圖1,當、、三點共線時,的值最大,
此時點為直線與直線的交點.
由、可求得,直線對應的函數(shù)表達式為.
∴點.
(3)由題意可得,,,,
因為在中,,故.
由,得頂點.
因為的頂點P在直線上,點Q在上,
∴不可能是直角.
第一種情況:當時,
①如圖2,當時,則得.
設,則,
∴.
由得,解得.
∵時,點Q與點P重合,不符合題意,
∴舍去,此時.
②如圖3,當時,則得.
設,則.
∴.
由得,解得(舍),此時.
第二種情況:當時,
①如圖4,當時,則得.
過Q作交對稱軸于點M,∴.
∴.由圖2可知,
∴.
∴,又,代入得.
∵點,
∴點.
②如圖5,當時,則.
過Q作交對稱軸于點M,
∴,則.
由圖3可知,,
∴,,
∴.
又,代入得.
∵點,
∴點,
綜上所述,或或或.
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【題目】如圖,拋物線頂點A的坐標為(1,4),拋物線與x軸相交于B、C兩點,與y軸交于點E(0,3).
(1)求拋物線的表達式;
(2)已知點F(0,-3),在拋物線的對稱軸上是否存在一點P,使得EP+FP最小,如果存在,求出點P的坐標;如果不存在,請說明理由.
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【題目】如圖,在矩形ABCD中,,,把△EAD沿AE折疊,使點D恰好落在AB邊上的處,再將繞點E順時針旋轉,得到,使得恰好經過的中點F.交AB于點G,連接有如下結論:①的長度是;②弧的長度是;③;④.上述結論中,所有正確的序號是________.
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【題目】如圖,四邊形ABCD內接于⊙O,AB是⊙O的直徑,點P在CA的延長線上,∠CAD=45°.
(1)若AB=4,求弧CD的長.
(2)若弧BC=弧AD,AD=AP. 求證:PD是⊙O的切線.
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【題目】在世界環(huán)境日(6月5日),學校組織了保護環(huán)境知識測試,現(xiàn)從中隨機抽取部分學生的成績作為樣本,按“優(yōu)秀”“良好”“合格”“不合格”四個等級進行統(tǒng)計,繪制了如下尚不完整的統(tǒng)計圖表.
測試成績統(tǒng)計表
等級 | 頻數(shù)(人數(shù)) | 頻率 |
優(yōu)秀 | 30 | |
良好 | 0.45 | |
合格 | 24 | 0.20 |
不合格 | 12 | 0.10 |
合計 | 1 |
根據(jù)統(tǒng)計圖表提供的信息,解答下列問題:
(1)表中________,________,________;
(2)補全條形統(tǒng)計圖;
(3)若該校有2400名學生參加了本次測試,估計測試成績等級在良好以上(包括良好)的學生約有多少人?
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【題目】在中,,以AC為直徑的半圓O交于點D,過點D作圓O的切線,交BC于點E,點F是半圓上異于點D的任一動點.
(1)求證:;
(2)填空:
①若,則四邊形的面積為________;
②當的度數(shù)是_______時,以為頂點的四邊形為菱形.
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【題目】如圖,在矩形中,是上的一點,連接,將△進行翻折,恰好使點落在的中點處,在上取一點,以點為圓心,的長為半徑作半圓與相切于點;若,則圖中陰影部分的面積為 ____ .
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【題目】如圖(1),已知正方形ABCD,E是線段BC上一點,N是線段BC延長線上一點,以AE為邊在直線BC的上方作正方形AEFG.
圖(1) 圖(2)
(1)連接GD,求證:DG=BE;
(2)連接FC,求∠FCN的度數(shù);
(3)如圖(2),將圖(1)中正方形ABCD改為矩形ABCD,AB=m,BC=n(m、n為常數(shù)),E是線段BC上一動點(不含端點B、C),以AE為邊在直線BC的上方作矩形AEFG,使頂點G恰好落在射線CD上.判斷當點E由B向C運動時,∠FCN的大小是否總保持不變?若∠FCN的大小不變,請用含m、n的代數(shù)式表示tan∠FCN的值;若∠FCN的大小發(fā)生改變,請畫圖說明.
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【題目】A,B兩城相距600千米,甲、乙兩車同時從A城出發(fā)駛向B城,甲車到達B城后立即返回.如圖是它們離A城的距離y(千米)與行駛時間 x(小時)之間的函數(shù)圖象.
(1)求甲車行駛過程中y與x之間的函數(shù)解析式,并寫出自變量x的取值范圍;
(2)當它們行駛了7小時時,兩車相遇,求乙車的速度及乙車行駛過程中y與x之間的函數(shù)解析式,并寫出自變量x的取值范圍;
(3)當兩車相距100千米時,求甲車行駛的時間.
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